生活之美_生活中的美

生活之美美是藏在生活中的艺术；美是令人身心酣畅的事物；美时而浅显易懂，时而深奥难懂；美是得要用“心”领会才能够发现的！生活中有许多美，不管是在何时何地，只需你多多去调查就必定能发现。例如：学校栽培的行道树、围墙上的马赛克拼贴！可 是，现在却有人用会不会赏识”名画”来当作懂不明白的美的规范。可是，那些说会赏识名画的人士真的会赏识名画、懂得名画吗？那可不必定，由于他们有可能仅仅跟着他人的定见走罢了。所以，以我的观念来讲毕加索的画并不美，而那些说毕加索的话很美的人说不定仅仅跟着他人的定见走，而不是自己觉得美！除 了人工制造出的美以外，大天然也有很多美等着被你挖掘，例如：巨大的高山、有如一片薄纱般的瀑布、森林中的参天巨木和湛蓝色的大海，都是天然美景之美。而 那些不明白得用心赏识的人就必定会觉得这仅仅一般的天然现象罢了，没有什么稀罕、特别的。可是，假如换成是会用心赏识的人的话，他必定会觉得大天然的现象有 一个共通的形容词------美。可是，假如咱们没有好好的维护大天然的话，这样的美景必定会消失！到时候，人们就无法赏识美景了！

生活中的美罗丹曾说：“世界上不是短少美，而是短少发现美的眼睛”，好人好事随时都可能发生在你身边。所以咱们要用发现美的眼睛去看人。就在这几个星期我发现了许多美。“饭卡中的美”现在到了五年级，正午吃饭都是用饭卡刷钱的，上一个星期我的饭卡没钱了，就问李建华：“李建华你能借我一次饭卡吗？”李建华爽快地答应了，还说多点几个菜不要紧。到排队买菜的时分，由于我高排在后边，李建华就说：“王悦，你要不排到我前面来吧！”“没事儿！”这一天中饭我吃得特别香，这就是“美”，“美”是一顿甘旨的饭。“水笔中的美”这周二我把笔盒落在了阿姨家。上课时，老师让咱们做笔记，我急得眉头紧皱，这个该怎么办呢？我又不能跟同桌说话。哎，正在这时同桌看见了默默无闻地拿出了一支水笔放到我手中，在草稿纸上写，借你一天。真是谢谢救命恩人。到了放学，我将笔还给了同学，这就是“美”，“美”是一支做笔记的水笔。 “纸巾中的美” 这几天，班级里伤风的人有许多，时的需要餐巾纸。陈老师关切地问了一话：“班级里的餐巾纸自己带，仍是捐的方法？”“捐！”全班同学异口同声地叫着。第二天早上，我一走进教室内惊呆了，书柜上现已摆放六、七盒纸巾了摆都摆不下了。第三天早上教室里的纸巾仍然在添加。这就是“美”，“美”是一盒擦手的纸巾。“一瓶水的美”在这周五的正午咱们去了扇博物馆，经过一小时车程咱们到了目的地，又紧跟着讲解员看完了第一个展厅，咱们都说渴，陈玎看见了，她和陈老师说了些什么便跑了。当咱们行将看完第二个展厅时，陈玎拎了一个大袋子回来了。我伸长脖子一看原来是矿泉水，她给咱们小队毎人分了一瓶水，我对她说谢谢，看见她在擦洗额头，后来才发现大家都穿戴厚厚的衣服，可她却满头大汗。我翻开瓶盖津津乐道地喝了起来，“嗯——”真好喝!我喝到了陈玎辛勤支付的汗水，这就是“美”，“美”是一瓶可口的水。 你看日子中的美无处不在，“美”是一顿饭，“美”是一支水笔, “美”是一瓶水......要擦亮眼睛，去调查日子中的美；咱们要用伸出双手，去发明日子中的美。