中高考状元们的艺术情结

最近各大媒體紛紛公布和報道了各省、市高考、中考狀元名單和事迹。發現他們大多都有一個共同點,喜歡音樂和藝術!

很多人隻要一聽說“高考狀元”這四個字總以爲各位學霸們隻會潛心鑽研學業，兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書。認定了其必定是書呆子、腦子裏都是試題、眼睛裏全是分數等固有印象。因此不少望子成龍，望女成鳳的家長要求孩子每天除了學習，什麽都不做。凡是和學習無關的事，一律被看作是“浪費時間”。 她們有的甚至在學校附近租房，全程陪讀，把孩子的每一分鍾都安排得滿滿的。在這其中，卻沒有藝術、沒有遊戲，沒有交友、沒有自由。可是通過對近幾年的高考狀元調查發現，事實上狀元們大多多才多藝、全面發展。

音樂和藝術給他們帶來靈感,增強他們的想象力,提高他們的耐力和毅力,同時音樂适時地爲他們減壓,陶冶他們的情操,助力他們長遠發展。

貴州省高考文科狀元：林中文，鋼琴十級。

北京市文科狀元：蔡雨玹，自五歲其起就練琴，目前已通過中央音樂學院鋼琴九級考試，“一有時間就會彈琴，這也是我放松的方式吧。”

潘慰慈，2017江蘇高考理科狀元。潘慰慈不僅學習好,業餘愛好更是非常廣泛,音樂、繪畫、古詩詞、文藝作品等都有興趣;竹笛、吉他更是他的拿手好戲。

邢曉彥，2017年海南高考理科狀元。從小喜歡畫畫,主要是畫一些素描或者是水彩,感覺拿起畫筆的那一刻,身心就開始放松了;有時候學習疲勞了也會練一下鋼琴。

潘宇昂，2017年安徽高考文科狀元。"除了參加社團活動之外,我喜歡讀讀書、彈吉他、練書法,我不是那種讀死書的孩子,我更看重自己的社會實踐和綜合能力的養成。"

塗涴童，2017年四川文科狀元。從4歲起就開始學跳舞,平時喜歡聽音樂、看書,還積極參加話劇及社團。家裏藏書近300斤,擅長英語及法語,被同學譽爲"語言天才"。

程家源，2017合肥中考狀元。程家源不僅學習成績好,而且興趣廣泛,愛好古筝、繪畫,其中古筝在小學五六年級的時候就已經通過十級,她還報了今年合肥八中民樂類的特長生考試。

吳思齊，2017杭州中考狀元。從小就很好動貪玩,屬于調皮的類型,喜歡各種邉?力量類的除外。比如跑步、輪滑、滑板、溜冰等等。愛好文藝,唱歌,畫畫,彈琴一個不差,鋼琴十級。

這樣的高考、中考狀元還有很多很多,可以說,大多數狀元既學習努力,又身懷絕技。那麽這些狀元都有哪些好的習慣呢?

時間管理能力

狀元們的作息都很規律,幾乎很少熬夜,大部分也都沒有報補習班。他們在玩的時候,就放輕松的玩,在學習的時候,就高效專注的學習。

堅持閱讀

幾乎每一個狀元都提到了讀書,長期堅持閱讀鍛煉了他們的寫作能力,開闊了他們的思維,也是他們取得成功必不可少的基礎。當然,他們的閱讀習慣的養成,一定離不開父母正确的引導。

至少擁有一個愛好

通過上面的介紹,大家可以看到,狀元們都是多才多藝,在談到如何面對壓力時,他們都不約而同的提到了愛好。邉印嫯嫛⒁魳返葠酆米屗麄儼l自内心的享受生活,釋放心情,勞逸結合。

善于總結思考

據了解,96%的狀元都不贊成"題海戰術",他們不會漫無目的地什麽都做,而是針對自己的劣勢,整理一份錯題本,總結得失。然後針對劣勢進行高效率的攻破。勤奮且目标明确。

原生家庭的熏陶

原生家庭交給孩子爲人處世的方式和認識世界的途徑,通過言傳身教,不斷地提供給孩子精神補給。隻有沐浴在愛和理解中的孩子,才能有足夠的能量面對社會的紛雜,給他人帶來溫暖和愛。

那麽，學習音樂和藝術對提高孩子的學習成績，對人的發展有哪些好處呢？經研究發現，主要有以下五大好處：

情感豐富 性格陽光

喜歡音樂藝術的孩子無不開朗、陽光、善良、充滿愛心，性格是成長的重要因素，是成功的首要條件。

良好的藝術教育，能使他們提高藝術修養，同時對一個人的文化素養、道德風尚、情操的形成也起着遷移默化的影響。音樂美術都以弘揚真、善、美爲宗旨，藝術的精神體驗與情感活動 ， 往往能起到“厚人倫、善教化”的作用。耳濡目染。因此，他們心靈純淨真摯。

提高智商 開拓思維

學音樂和美術可以培養學生的觀察力、注意力、想象力，可以提高學生智力特别是形象思維能力；提高孩子的接受能力。

科學思維屬邏輯思維，主要用左半腦；音樂美術思維屬形象思維，主要用右半腦。演奏和繪畫是對腦、手、眼以及身體的各個部位的配合協調能力的訓練過程。學習音樂和藝術可以極大地開發和鍛煉孩子的智商和情商。

善于學習 觸類旁通

狀元們普遍觀察細緻、思維多元,學習、生活、娛樂張弛有度，勞逸結合。因此她們善于學習，能尋找到跨學科知識之間共融共通之處，并通過舉一反三，靈活哂脧亩_到觸類旁通。從國内高考考試制度改革，大學逐步取消文理分科可以證明，知識是互相關聯的，藝術活動極大豐富了孩子們的情感體驗，也促進了其它學科的學習提高和進步。

無數事例證實，從幼年開始學習音樂和藝術的孩子，入學後，在理解能力，接受能力，想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

記憶增強 神情專注

學習音樂也是對記憶力很好的鍛煉。一般的演奏者可以不用樂譜演奏十幾首甚至幾十首樂曲，而專業的樂手可以演奏上百首也不足爲奇。音樂對于超強記憶力的訓練很有幫助。此外，學習音樂的過程對孩子來說就是一個培訓專注力的過程。學習音樂時，孩子必須全神貫注地投入其中，才能記住那些樂譜上的音符和各種各樣的标記。

身心健康 全面發展

科學家證實，音樂對于減輕焦慮、憂郁和治療精神疾病有很大作用。藝術可以調節情緒，使孩子精神放松，學音樂能夠改善孩子自我封閉的性格，熱情大方地與人交流溝通。完善提高人格、陶冶性情。

演奏曲目可以激發孩子學習的主動精神；提高孩子的閱讀能力；增強孩子的團隊合作能力，讓孩子更加健康聰明。

綜上所述：由于中高考狀元整體素質較高，感情豐富、真摯，不偏科，學習有興趣，有動力，有成效，并有一門藝術特長，使狀元們學習生活多姿多彩。他們一方面文化學習勤奮、刻苦。另一方面享受着音樂和美術帶給他們的快樂和滿足。

然而我在幾十年的中學美術教育及輔導藝術中高考學生的經曆中，目睹和親曆了不少學習成績好、又渴望學習音樂和美術的同學，因爲家長“怕影響文化學習”而阻擾和拒絕她們的合理要求。錯過了她們全面發展和更好更快進步提高的良機。這不能不說是一種短視和悲哀。我們希望：狀元們的成功經驗，會讓存有錯誤觀念的人們警醒和改變。

2017、7、8于上海

最近各大媒体纷纷公布和报道了各省、市高考、中考状元名单和事迹。发现他们大多都有一个共同点,喜欢音乐和艺术!

很多人只要一听说“高考状元”这四个字总以为各位学霸们只会潜心钻研学业，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。认定了其必定是书呆子、脑子里都是试题、眼睛里全是分数等固有印象。因此不少望子成龙，望女成凤的家长要求孩子每天除了学习，什么都不做。凡是和学习无关的事，一律被看作是“浪费时间”。 她们有的甚至在学校附近租房，全程陪读，把孩子的每一分钟都安排得满满的。在这其中，却没有艺术、没有游戏，没有交友、没有自由。可是通过对近几年的高考状元调查发现，事实上状元们大多多才多艺、全面发展。

音乐和艺术给他们带来灵感,增强他们的想象力,提高他们的耐力和毅力,同时音乐适时地为他们减压,陶冶他们的情操,助力他们长远发展。

贵州省高考文科状元：林中文，钢琴十级。

北京市文科状元：蔡雨玹，自五岁其起就练琴，目前已通过中央音乐学院钢琴九级考试，“一有时间就会弹琴，这也是我放松的方式吧。”

潘慰慈，2017江苏高考理科状元。潘慰慈不仅学习好,业余爱好更是非常广泛,音乐、绘画、古诗词、文艺作品等都有兴趣;竹笛、吉他更是他的拿手好戏。

邢晓彦，2017年海南高考理科状元。从小喜欢画画,主要是画一些素描或者是水彩,感觉拿起画笔的那一刻,身心就开始放松了;有时候学习疲劳了也会练一下钢琴。

潘宇昂，2017年安徽高考文科状元。"除了参加社团活动之外,我喜欢读读书、弹吉他、练书法,我不是那种读死书的孩子,我更看重自己的社会实践和综合能力的养成。"

涂涴童，2017年四川文科状元。从4岁起就开始学跳舞,平时喜欢听音乐、看书,还积极参加话剧及社团。家里藏书近300斤,擅长英语及法语,被同学誉为"语言天才"。

程家源，2017合肥中考状元。程家源不仅学习成绩好,而且兴趣广泛,爱好古筝、绘画,其中古筝在小学五六年级的时候就已经通过十级,她还报了今年合肥八中民乐类的特长生考试。

吴思齐，2017杭州中考状元。从小就很好动贪玩,属于调皮的类型,喜欢各种运动,力量类的除外。比如跑步、轮滑、滑板、溜冰等等。爱好文艺,唱歌,画画,弹琴一个不差,钢琴十级。

这样的高考、中考状元还有很多很多,可以说,大多数状元既学习努力,又身怀绝技。那么这些状元都有哪些好的习惯呢?

时间管理能力

状元们的作息都很规律,几乎很少熬夜,大部分也都没有报补习班。他们在玩的时候,就放轻松的玩,在学习的时候,就高效专注的学习。

坚持阅读

几乎每一个状元都提到了读书,长期坚持阅读锻炼了他们的写作能力,开阔了他们的思维,也是他们取得成功必不可少的基础。当然,他们的阅读习惯的养成,一定离不开父母正确的引导。

至少拥有一个爱好

通过上面的介绍,大家可以看到,状元们都是多才多艺,在谈到如何面对压力时,他们都不约而同的提到了爱好。运动、画画、音乐等爱好让他们发自内心的享受生活,释放心情,劳逸结合。

善于总结思考

据了解,96%的状元都不赞成"题海战术",他们不会漫无目的地什么都做,而是针对自己的劣势,整理一份错题本,总结得失。然后针对劣势进行高效率的攻破。勤奋且目标明确。

原生家庭的熏陶

原生家庭交给孩子为人处世的方式和认识世界的途径,通过言传身教,不断地提供给孩子精神补给。只有沐浴在爱和理解中的孩子,才能有足够的能量面对社会的纷杂,给他人带来温暖和爱。

那么，学习音乐和艺术对提高孩子的学习成绩，对人的发展有哪些好处呢？经研究发现，主要有以下五大好处：

情感丰富 性格阳光

喜欢音乐艺术的孩子无不开朗、阳光、善良、充满爱心，性格是成长的重要因素，是成功的首要条件。

良好的艺术教育，能使他们提高艺术修养，同时对一个人的文化素养、道德风尚、情操的形成也起着迁移默化的影响。音乐美术都以弘扬真、善、美为宗旨，艺术的精神体验与情感活动 ， 往往能起到“厚人伦、善教化”的作用。耳濡目染。因此，他们心灵纯净真挚。

提高智商 开拓思维

学音乐和美术可以培养学生的观察力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是形象思维能力；提高孩子的接受能力。

科学思维属逻辑思维，主要用左半脑；音乐美术思维属形象思维，主要用右半脑。演奏和绘画是对脑、手、眼以及身体的各个部位的配合协调能力的训练过程。学习音乐和艺术可以极大地开发和锻炼孩子的智商和情商。

善于学习 触类旁通

状元们普遍观察细致、思维多元,学习、生活、娱乐张弛有度，劳逸结合。因此她们善于学习，能寻找到跨学科知识之间共融共通之处，并通过举一反三，灵活运用从而达到触类旁通。从国内高考考试制度改革，大学逐步取消文理分科可以证明，知识是互相关联的，艺术活动极大丰富了孩子们的情感体验，也促进了其它学科的学习提高和进步。

无数事例证实，从幼年开始学习音乐和艺术的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

记忆增强 神情专注

学习音乐也是对记忆力很好的锻炼。一般的演奏者可以不用乐谱演奏十几首甚至几十首乐曲，而专业的乐手可以演奏上百首也不足为奇。音乐对于超强记忆力的训练很有帮助。此外，学习音乐的过程对孩子来说就是一个培训专注力的过程。学习音乐时，孩子必须全神贯注地投入其中，才能记住那些乐谱上的音符和各种各样的标记。

身心健康 全面发展

科学家证实，音乐对于减轻焦虑、忧郁和治疗精神疾病有很大作用。艺术可以调节情绪，使孩子精神放松，学音乐能够改善孩子自我封闭的性格，热情大方地与人交流沟通。完善提高人格、陶冶性情。

演奏曲目可以激发孩子学习的主动精神；提高孩子的阅读能力；增强孩子的团队合作能力，让孩子更加健康聪明。

综上所述：由于中高考状元整体素质较高，感情丰富、真挚，不偏科，学习有兴趣，有动力，有成效，并有一门艺术特长，使状元们学习生活多姿多彩。他们一方面文化学习勤奋、刻苦。另一方面享受着音乐和美术带给他们的快乐和满足。

然而我在几十年的中学美术教育及辅导艺术中高考学生的经历中，目睹和亲历了不少学习成绩好、又渴望学习音乐和美术的同学，因为家长“怕影响文化学习”而阻扰和拒绝她们的合理要求。错过了她们全面发展和更好更快进步提高的良机。这不能不说是一种短视和悲哀。我们希望：状元们的成功经验，会让存有错误观念的人们警醒和改变。

2017、7、8于上海