支教时我的内心活动

我的支教活動要開始了，我的内心os了很多情況。可是事實證明這群孩子是不可控的，搞出的名堂是可以讓人奔潰的，沖出天際的分貝可以讓人耳朵流血。我呆呆地杵在講台上，他們的班主任過來訓話之後，确實變乖乖的，但是由于平台沒拿到鑰匙，課件無法打開，課根本就沒法開展。以至于課堂開始彌漫着一絲絲尴尬的氣氛。我轉念一想讓他們自我介紹吧，課堂紀律馬上亂起來，那叫一個鬧哄哄。下課後我一下子突然覺得好難受，開始抱怨自己當初爲什麽選擇進入支教組。我心裏的那隻不自信的醜小鴨突然亂逛，擾亂我的心情

記得高三那年夏天的風吹過廣州大學城的風景，一切都已注定，它終究不屬于我。本來也可以湊湊合合地就去讀個二A的學校，可是我領略了大城市的魅力之後，我越發地覺得不甘心，再加上自己覺得自己的進步空間挺大的，所以我決定複讀。複讀這一年我很認真地做着備考工作，平時成績也進步了好大，可是事與願違，現實中很多事不是你想要就可以得到的，跟上一年的成績排位是一樣的。我内心受到一萬點暴擊，很是憤懑，爲什麽這樣子。開始懷疑努力奮鬥的意義。而這種想法也決定了我的大一學習生活過得像條鹹魚一般。我把自己鎖進了思想的牢谎Y，開始懷疑自己，也就慢慢變得越來越不自信，越來越不自信，事情也就不做好，做不好就又不自信。把自己堵在死角落裏一樣，陷入死循環。一年下來在我眼裏，發現無論是自己的好朋友，尚且還是身邊的同學，他們那麽認真，那麽積極。花般的年紀咋可以那麽堕落頹廢。我知道我不可以再那樣子了，竟然選擇了，就要堅持下去。抛掉負面情緒之後，我發現我突然變得好輕松。要想學會與人爲善，就要先學會與自己爲善，接受自己的不完美，仔細分析當下的情況，尋找最優解。

所以課後我結合學生們的興趣愛好，認真地備課，用積極的語言鼓勵他們，同時也是在喚醒自己，與他們共同成長。今天上完課之後，課堂節奏把握得不錯，同時也得到她們的配合。雖然她們年紀小，老師的用心與否她們也是可以感受得到的。這是我的第一次當你們的老師，謝謝自己的認真。

從認知的漏鬥中爬出來，不做觀天于井的青蛙，接受自我，于自己之上，看大千紛纭，觀落英缤紛，美麗的世界源自于豁達通明的認知，源自于不懈向上的娴靜心境，所以，加油了，騷年。

撰稿人：紙鸢實踐隊楊豔蕊

2017年7月13日

我的支教活动要开始了，我的内心os了很多情况。可是事实证明这群孩子是不可控的，搞出的名堂是可以让人奔溃的，冲出天际的分贝可以让人耳朵流血。我呆呆地杵在讲台上，他们的班主任过来训话之后，确实变乖乖的，但是由于平台没拿到钥匙，课件无法打开，课根本就没法开展。以至于课堂开始弥漫着一丝丝尴尬的气氛。我转念一想让他们自我介绍吧，课堂纪律马上乱起来，那叫一个闹哄哄。下课后我一下子突然觉得好难受，开始抱怨自己当初为什么选择进入支教组。我心里的那只不自信的丑小鸭突然乱逛，扰乱我的心情

记得高三那年夏天的风吹过广州大学城的风景，一切都已注定，它终究不属于我。本来也可以凑凑合合地就去读个二A的学校，可是我领略了大城市的魅力之后，我越发地觉得不甘心，再加上自己觉得自己的进步空间挺大的，所以我决定复读。复读这一年我很认真地做着备考工作，平时成绩也进步了好大，可是事与愿违，现实中很多事不是你想要就可以得到的，跟上一年的成绩排位是一样的。我内心受到一万点暴击，很是愤懑，为什么这样子。开始怀疑努力奋斗的意义。而这种想法也决定了我的大一学习生活过得像条咸鱼一般。我把自己锁进了思想的牢笼里，开始怀疑自己，也就慢慢变得越来越不自信，越来越不自信，事情也就不做好，做不好就又不自信。把自己堵在死角落里一样，陷入死循环。一年下来在我眼里，发现无论是自己的好朋友，尚且还是身边的同学，他们那么认真，那么积极。花般的年纪咋可以那么堕落颓废。我知道我不可以再那样子了，竟然选择了，就要坚持下去。抛掉负面情绪之后，我发现我突然变得好轻松。要想学会与人为善，就要先学会与自己为善，接受自己的不完美，仔细分析当下的情况，寻找最优解。

所以课后我结合学生们的兴趣爱好，认真地备课，用积极的语言鼓励他们，同时也是在唤醒自己，与他们共同成长。今天上完课之后，课堂节奏把握得不错，同时也得到她们的配合。虽然她们年纪小，老师的用心与否她们也是可以感受得到的。这是我的第一次当你们的老师，谢谢自己的认真。

从认知的漏斗中爬出来，不做观天于井的青蛙，接受自我，于自己之上，看大千纷纭，观落英缤纷，美丽的世界源自于豁达通明的认知，源自于不懈向上的娴静心境，所以，加油了，骚年。

撰稿人：纸鸢实践队杨艳蕊

2017年7月13日