这世界上一切的公平其实都是建立在不公平上的
這世界上一切的公平其實都是建立在不公平上的
文/言夕木
兩會正如火如荼的在北京召開，也不知道是從什麽時候開始關心國家大事了，所以這些天我總是會花上一點自己的休息時間來了解了解兩會。雖說未身在政壇，但是作爲一個中國人了解一下自己的國家的發展趨勢與走向，我還是有極大興趣的。中午進入關于兩會專題報道的網頁，一下就被一條“年輕人對兩會的期待”的新聞吸引住眼球，點進去看之後，果然不出所料，房子，車子，工作，戶籍，等等一系列困擾着如今年輕人的問題都接二連三的躍入眼簾。“戶籍不該是求職路上邁不過的坎”，新聞标題如是寫道。其實混迹于北上廣的年輕人大概對這個标題是感同身受的，本地人與外地人的區别，一字之差，也正是這一個字的差别，讓多少年輕人對于在大城市打拼安家望而卻步。滾動鼠标，新聞的下方有一個這樣的評論：一個農村孩子恐怕很難理解《小時代》裏的“青春感”，一個出身優渥的青年或許也很難因看《平凡的世界》而感動落淚，這種差異折射的是階層間不可逾越的鴻溝。看到這個評論我腦海裏立馬跳出了袁姗姗在《一年級大學季》裏邊對那群旁聽生吼的一句話，“這個世界本來就是不公平的。”
對，這個世界本來就是不公平的，公平嗎？其實不公平的，你以爲的公平不過是在你所處的有限範圍内的一種假象公平而已，在一個大的天平上來衡量，這世界從來就沒有公平。舉兩個例子。
新千年的到來再加上2001年中國加入了WTO，中國英語開始在中國得到普及，教育部門要求，所有農村小學也要普及英語的學習。2002年，那一年我9歲，上小學三年級，第一次拿到英語教材别提有多興奮了，感覺自己立馬就能變身國際達人了一樣。那會兒農村小學，一個學校就一個年級，一個年級就一個班，一個班就八個人，由于我個子矮小的“先天優勢”，從小到大都是享受的最前排的待遇。也就是和老師離得最近。
上課了，老師翻開書，第一個單詞是cow（奶牛）。老師就坐在我前邊，我親眼看着他變換了十多種嘴型，卻愣是沒把那個cow的發音給讀出來。當時我就想，得！變身國際達人是沒戲了。但至少我想的是這八個人裏邊不是我一個人不會英語，是大家都不會，如此想來也就心安理得了。
2004年，我從村裏的小學轉到了鄉裏的小學上五年級，鄉裏的小學同樣是一個學校一個年級，不同的是一個年級有兩個班級，一個班級有三十多個人，而我依然保持着個子矮小的“先天優勢”坐在離老師最近的位置。第一次上英語課，看着其他同學自信的用英語做着自我介紹的時候，而我站起來，除了嗯嗯啊啊以外不知道說啥，老師伸出手，拍拍我低着的頭讓我坐了下來。那一刻我就在想，真不公平，怎麽大家以前就有那麽好的英語老師來教，而我卻沒有。但是卻不知道怪誰？怪天怪地？還是怪老師怪父母？一個英語推廣的初期，老師自己也沒有學過，又怎麽怪他呢？而父母已經把他們最好的資源提供給了你，你又怎麽忍心去責怪。原本的公平進入到大環境也就變得不公平了。
湖南衛視那會兒有一檔節目——《變形計》，剛播出那會兒可謂賺足了觀械难蹨I。我第一次看這檔節目是在上初中二年級的時候，當時和幾個同學在班主任家裏一起看的。第一次看，除了感動還是感動，哭的稀裏嘩啦，連平日裏調皮的男孩子，看完節目之後也變得沉默了。前段時間我又把那些以前的節目找出來看了一次。感動依然在，可是卻同樣讓我思考到了公平二字。兩個同樣大小的孩子。一個衣食無憂不說，還講究所謂的名牌，飯來張口，衣來伸手不說，還挑食，還要對父母提出來這樣那樣苛刻的要求。即使成績不好，父母砸錢也能送出國留學；而一個呢，小小年紀就要照顧老人，照顧比自己小的弟弟妹妹，要自己做飯吃，能填飽肚子就行，挑食壓根不會跟他的人生有交集，而所謂的名牌對他來說更像是外星人般的存在。更别提出國留學的天方夜譚了，即使成績再優秀，可又能優秀到哪去呢？教育資源的天差地别。不公平早就在他們還呆在母親肚子裏的時候就注定了。
去年的時候，我在微博上有看到網友關于這個節目的讨論，很多人都說，《變形計》真正得到改變的隻有城裏孩子，因爲在他們接觸到農村生活之後，變得懂事。可對于農村孩子呢？在節目完成之後，還是要回到他原本生活裏，繼續着他的生活。就像灰姑娘的水晶鞋和南瓜馬車，12點一過，一切都會不複存在。灰姑娘還是灰姑娘，沒法成爲白雪公主。
真正對于内心強大的人來說，他會努力，努力讓這個天平傾斜的角度變小再變小，力求達到平衡。而對于脆弱的人來說，除了怨天尤人還是怨天尤人。要知道這個世界本沒有公平，即使你和他，和她，你們都生活在同一片藍天下，但是也有的地方在下雨，有的地方在下雪，有的地方狂風不止，而有的地方卻晴空萬裏風和日麗。你要做的很簡單，坦然的接受這份不公平，然後在自己的陰雨天裏翩翩起舞就好。（來源：閱讀時間）
这世界上一切的公平其实都是建立在不公平上的
文/言夕木
两会正如火如荼的在北京召开，也不知道是从什么时候开始关心国家大事了，所以这些天我总是会花上一点自己的休息时间来了解了解两会。虽说未身在政坛，但是作为一个中国人了解一下自己的国家的发展趋势与走向，我还是有极大兴趣的。中午进入关于两会专题报道的网页，一下就被一条“年轻人对两会的期待”的新闻吸引住眼球，点进去看之后，果然不出所料，房子，车子，工作，户籍，等等一系列困扰着如今年轻人的问题都接二连三的跃入眼帘。“户籍不该是求职路上迈不过的坎”，新闻标题如是写道。其实混迹于北上广的年轻人大概对这个标题是感同身受的，本地人与外地人的区别，一字之差，也正是这一个字的差别，让多少年轻人对于在大城市打拼安家望而却步。滚动鼠标，新闻的下方有一个这样的评论：一个农村孩子恐怕很难理解《小时代》里的“青春感”，一个出身优渥的青年或许也很难因看《平凡的世界》而感动落泪，这种差异折射的是阶层间不可逾越的鸿沟。看到这个评论我脑海里立马跳出了袁姗姗在《一年级大学季》里边对那群旁听生吼的一句话，“这个世界本来就是不公平的。”
对，这个世界本来就是不公平的，公平吗？其实不公平的，你以为的公平不过是在你所处的有限范围内的一种假象公平而已，在一个大的天平上来衡量，这世界从来就没有公平。举两个例子。
新千年的到来再加上2001年中国加入了WTO，中国英语开始在中国得到普及，教育部门要求，所有农村小学也要普及英语的学习。2002年，那一年我9岁，上小学三年级，第一次拿到英语教材别提有多兴奋了，感觉自己立马就能变身国际达人了一样。那会儿农村小学，一个学校就一个年级，一个年级就一个班，一个班就八个人，由于我个子矮小的“先天优势”，从小到大都是享受的最前排的待遇。也就是和老师离得最近。
上课了，老师翻开书，第一个单词是cow（奶牛）。老师就坐在我前边，我亲眼看着他变换了十多种嘴型，却愣是没把那个cow的发音给读出来。当时我就想，得！变身国际达人是没戏了。但至少我想的是这八个人里边不是我一个人不会英语，是大家都不会，如此想来也就心安理得了。
2004年，我从村里的小学转到了乡里的小学上五年级，乡里的小学同样是一个学校一个年级，不同的是一个年级有两个班级，一个班级有三十多个人，而我依然保持着个子矮小的“先天优势”坐在离老师最近的位置。第一次上英语课，看着其他同学自信的用英语做着自我介绍的时候，而我站起来，除了嗯嗯啊啊以外不知道说啥，老师伸出手，拍拍我低着的头让我坐了下来。那一刻我就在想，真不公平，怎么大家以前就有那么好的英语老师来教，而我却没有。但是却不知道怪谁？怪天怪地？还是怪老师怪父母？一个英语推广的初期，老师自己也没有学过，又怎么怪他呢？而父母已经把他们最好的资源提供给了你，你又怎么忍心去责怪。原本的公平进入到大环境也就变得不公平了。
湖南卫视那会儿有一档节目——《变形计》，刚播出那会儿可谓赚足了观众的眼泪。我第一次看这档节目是在上初中二年级的时候，当时和几个同学在班主任家里一起看的。第一次看，除了感动还是感动，哭的稀里哗啦，连平日里调皮的男孩子，看完节目之后也变得沉默了。前段时间我又把那些以前的节目找出来看了一次。感动依然在，可是却同样让我思考到了公平二字。两个同样大小的孩子。一个衣食无忧不说，还讲究所谓的名牌，饭来张口，衣来伸手不说，还挑食，还要对父母提出来这样那样苛刻的要求。即使成绩不好，父母砸钱也能送出国留学；而一个呢，小小年纪就要照顾老人，照顾比自己小的弟弟妹妹，要自己做饭吃，能填饱肚子就行，挑食压根不会跟他的人生有交集，而所谓的名牌对他来说更像是外星人般的存在。更别提出国留学的天方夜谭了，即使成绩再优秀，可又能优秀到哪去呢？教育资源的天差地别。不公平早就在他们还呆在母亲肚子里的时候就注定了。
去年的时候，我在微博上有看到网友关于这个节目的讨论，很多人都说，《变形计》真正得到改变的只有城里孩子，因为在他们接触到农村生活之后，变得懂事。可对于农村孩子呢？在节目完成之后，还是要回到他原本生活里，继续着他的生活。就像灰姑娘的水晶鞋和南瓜马车，12点一过，一切都会不复存在。灰姑娘还是灰姑娘，没法成为白雪公主。
真正对于内心强大的人来说，他会努力，努力让这个天平倾斜的角度变小再变小，力求达到平衡。而对于脆弱的人来说，除了怨天尤人还是怨天尤人。要知道这个世界本没有公平，即使你和他，和她，你们都生活在同一片蓝天下，但是也有的地方在下雨，有的地方在下雪，有的地方狂风不止，而有的地方却晴空万里风和日丽。你要做的很简单，坦然的接受这份不公平，然后在自己的阴雨天里翩翩起舞就好。（来源：阅读时间）