我的刘老师
我上大學了，在這将近二十年的學習生涯中，有許多老師曾陪伴我走過那麽一段路程，他們的容貌在我的腦海裏大多模糊不清了，但他們用畢生的溫柔與愛教會了我善良，給我成長的路上注入了不盡的溫暖與感動。
我的家在農村，從小父母的教育大多是些棍棒教育，他們都是窮百姓，沒多少文化，一心隻希望我能成人。真正給我授業解惑的，也隻有老師了。小學時我在家鄉的一座已近頹圮的學校讀書，在校的都是些本地百姓家的孩子，鎮上的小學路遠又昂貴，那時家家父母也沒報什麽希望，都是農村的孩子，家長從不奢望什麽，于是我們這些野孩子在一起沒什麽身份地位觀念，大家歡歡鬧鬧的玩耍，課間的遊戲便是我們的全世界。我們的老師都是半路下來的，大多小學還沒畢業，有的甚至隻臨時學了一年便來教我們，幾乎就是文盲，有時在課堂上，他自己也會忽然被某道題給繞住，或哪個字不認識，基本上就是現學現教。不過，在那時的我看來，他們就是有文化有涵養的讀書人，他們的知識很廣博，懂得很多，因此那時的我對他們很是崇拜與尊敬。
這些年給我印象最深的我最難以忘懷的便是我小學一年級的劉老師。
劉老師是個女生，我想應該可以這麽說吧，她很年輕，雖然不知道她的具體年齡，但大概在二十歲左右吧。說來慚愧，我一直以來連老師的全名都不知道，那時的我隻是前一句後一句的叫她劉老師，不曾想過那麽多。剛上學時，我在學校很孤僻，那時的我體會不到什麽叫做孤單，遇事總會抖抖索索的害怕，讓劉老師關注我的來自一次作文，小時候爸媽總是因家事吵架，當老師讓我們以“我的爸爸媽媽”爲題寫一篇作文時，我就歪歪扭扭的把心裏話寫了上去，沒想到老師當堂表揚了我，還朗誦給同學們聽，當範文講解，說我寫得很真實，而我在台下仿佛不知道發生什麽事一樣，隻覺得很羞愧，尤其是劉老師把爸媽吵架的事大聲讀出來時，我覺得很丢臉，那時我不知道什麽叫做面子，隻是臉燒的厲害，感覺不好意思。此後，劉老師在課堂上經常提我回答問題，無論對還是錯，她都笑盈盈的點點頭肯定我，說我很有自己的想法，她似乎很愛笑，烏黑的眼眸清澈如月光，就像一縷春風，給人清新舒爽。在她的課堂上，我漸漸也大了膽子，敢于舉手了，敢于發問了。課間，有什麽不懂的她會親自走到我的桌前，輕輕俯下身，手把手的教我讀寫，她的聲音輕柔細軟，聽着很溫暖，讓人覺得很和藹，願意去親近她。劉老師的秀發很長，每當她懷抱着書本走過我們身邊時，總有股淡淡的清香味。
有段時間，她隔三差五的找我聊天，她并不叫我去辦公室，而是和我在學校内随便走走，順口問問我家裏的事情，劉老師問什麽，我就如實回答什麽，老師有時會因我的稚拙不禁噗嗤一笑，擡手摸摸我的頭。我們迎着西邊落日的餘晖歡快的走着，那時，我覺得劉老師就像一個慈愛的母親，那麽溫柔善良。那時學校的老師都是教好幾個課程的，劉老師除了教我們語文外，還帶我們體育課，劉老師總能想出各種花樣的遊戲，帶給我們驚喜與激動。每當我害怕不敢了，她都會摸着我的頭說：
”沒關系的，試一試吧，相信自己，棒棒的”，
”真的嗎”?我仍有點擔心的問道，
”真的，小傻瓜，劉老師不騙你，拉勾勾，加油”，
這時，我才會露出一個開心的笑臉，劉老師也衷心的笑了。
劉老師平時喜歡唱歌，她經常會在體育課上教我們一邊做遊戲，一邊唱着歌。大家跑着，唱着，歡笑聲充滿了整個校園，劉老師就像個孩子一樣，和我們一起蹦跳追逐。
有一次，放學了，大家都走了，我因爲收作業，經過辦公室時，看見劉老師唱着歌，臉頰上還流淌着淚，我不知怎麽回事，就糊裏糊塗走進去了，一本正經的說道：
”老師，作業放這兒了”，
接着就走了，不知道劉老師有沒有聽到，是否回頭看了。在回家的路上，我總覺得心裏有些傷感，覺得我應該上去安慰老師，雖然不知道老師因何流淚，至少我能摸摸老師的頭說：
”老師，别哭了，有我在呢”，我在又能怎樣呢。而且我并沒有說出口。
劉老師隻教了我們一學期，後來就走了，她走時也沒和我們道别，爲什麽走的，校長自己也說不出個所以然，隻說什麽有才人我們這小地方是留不住的。
劉老師走後，新來的給我們上課的老師很嚴厲刻板，體育課都用來上課寫作業，我們也聽不到歌聲了，這位老師還專門準備了柳條，有一次，我家庭作業沒寫完，他就發瘋似的用柳條在我身上亂抽，我當場就哭了，回到家也不敢和父母說，躲在被窩裏看自己身上的條條柳痕，又不争氣的哭了。那晚我在夢裏遇見了劉老師，她又重新回來教我們了，就像從前一樣。
真的，我真的很懷念劉老師。
我上大学了，在这将近二十年的学习生涯中，有许多老师曾陪伴我走过那么一段路程，他们的容貌在我的脑海里大多模糊不清了，但他们用毕生的温柔与爱教会了我善良，给我成长的路上注入了不尽的温暖与感动。
我的家在农村，从小父母的教育大多是些棍棒教育，他们都是穷百姓，没多少文化，一心只希望我能成人。真正给我授业解惑的，也只有老师了。小学时我在家乡的一座已近颓圮的学校读书，在校的都是些本地百姓家的孩子，镇上的小学路远又昂贵，那时家家父母也没报什么希望，都是农村的孩子，家长从不奢望什么，于是我们这些野孩子在一起没什么身份地位观念，大家欢欢闹闹的玩耍，课间的游戏便是我们的全世界。我们的老师都是半路下来的，大多小学还没毕业，有的甚至只临时学了一年便来教我们，几乎就是文盲，有时在课堂上，他自己也会忽然被某道题给绕住，或哪个字不认识，基本上就是现学现教。不过，在那时的我看来，他们就是有文化有涵养的读书人，他们的知识很广博，懂得很多，因此那时的我对他们很是崇拜与尊敬。
这些年给我印象最深的我最难以忘怀的便是我小学一年级的刘老师。
刘老师是个女生，我想应该可以这么说吧，她很年轻，虽然不知道她的具体年龄，但大概在二十岁左右吧。说来惭愧，我一直以来连老师的全名都不知道，那时的我只是前一句后一句的叫她刘老师，不曾想过那么多。刚上学时，我在学校很孤僻，那时的我体会不到什么叫做孤单，遇事总会抖抖索索的害怕，让刘老师关注我的来自一次作文，小时候爸妈总是因家事吵架，当老师让我们以“我的爸爸妈妈”为题写一篇作文时，我就歪歪扭扭的把心里话写了上去，没想到老师当堂表扬了我，还朗诵给同学们听，当范文讲解，说我写得很真实，而我在台下仿佛不知道发生什么事一样，只觉得很羞愧，尤其是刘老师把爸妈吵架的事大声读出来时，我觉得很丢脸，那时我不知道什么叫做面子，只是脸烧的厉害，感觉不好意思。此后，刘老师在课堂上经常提我回答问题，无论对还是错，她都笑盈盈的点点头肯定我，说我很有自己的想法，她似乎很爱笑，乌黑的眼眸清澈如月光，就像一缕春风，给人清新舒爽。在她的课堂上，我渐渐也大了胆子，敢于举手了，敢于发问了。课间，有什么不懂的她会亲自走到我的桌前，轻轻俯下身，手把手的教我读写，她的声音轻柔细软，听着很温暖，让人觉得很和蔼，愿意去亲近她。刘老师的秀发很长，每当她怀抱着书本走过我们身边时，总有股淡淡的清香味。
有段时间，她隔三差五的找我聊天，她并不叫我去办公室，而是和我在学校内随便走走，顺口问问我家里的事情，刘老师问什么，我就如实回答什么，老师有时会因我的稚拙不禁噗嗤一笑，抬手摸摸我的头。我们迎着西边落日的余晖欢快的走着，那时，我觉得刘老师就像一个慈爱的母亲，那么温柔善良。那时学校的老师都是教好几个课程的，刘老师除了教我们语文外，还带我们体育课，刘老师总能想出各种花样的游戏，带给我们惊喜与激动。每当我害怕不敢了，她都会摸着我的头说：
”没关系的，试一试吧，相信自己，棒棒的”，
”真的吗”?我仍有点担心的问道，
”真的，小傻瓜，刘老师不骗你，拉勾勾，加油”，
这时，我才会露出一个开心的笑脸，刘老师也衷心的笑了。
刘老师平时喜欢唱歌，她经常会在体育课上教我们一边做游戏，一边唱着歌。大家跑着，唱着，欢笑声充满了整个校园，刘老师就像个孩子一样，和我们一起蹦跳追逐。
有一次，放学了，大家都走了，我因为收作业，经过办公室时，看见刘老师唱着歌，脸颊上还流淌着泪，我不知怎么回事，就糊里糊涂走进去了，一本正经的说道：
”老师，作业放这儿了”，
接着就走了，不知道刘老师有没有听到，是否回头看了。在回家的路上，我总觉得心里有些伤感，觉得我应该上去安慰老师，虽然不知道老师因何流泪，至少我能摸摸老师的头说：
”老师，别哭了，有我在呢”，我在又能怎样呢。而且我并没有说出口。
刘老师只教了我们一学期，后来就走了，她走时也没和我们道别，为什么走的，校长自己也说不出个所以然，只说什么有才人我们这小地方是留不住的。
刘老师走后，新来的给我们上课的老师很严厉刻板，体育课都用来上课写作业，我们也听不到歌声了，这位老师还专门准备了柳条，有一次，我家庭作业没写完，他就发疯似的用柳条在我身上乱抽，我当场就哭了，回到家也不敢和父母说，躲在被窝里看自己身上的条条柳痕，又不争气的哭了。那晚我在梦里遇见了刘老师，她又重新回来教我们了，就像从前一样。
真的，我真的很怀念刘老师。