一步登天
他的名聲鵲起，成績突出，他被本區成評爲先進工作者，市級優秀少先隊輔導員等多種稱號。于是有人推薦他到更重要的崗位。這話傳到他的耳裏，他發誓：當老師我認了，說出大天也不登仕途之門。你擰，我比你還擰，銅盆碰上了鐵刷子，胳膊擰不過大腿。他果真碰到了這樣的人。那人不是别人，而是他的頂頭上司——教育局局長韓錫侯。
事情是這樣的，本區闫莊學校亂成了一鍋粥，村裏，鄉裏都找局長要人，局長派應該去的人，真的沒人敢去。他急的像熱鍋上的螞蟻，在辦公室裏團團轉，心事重重，見誰都沒好氣。下屬們知道了他的心事，都躲得遠遠的，唯有一個人，這人叫崔文平，他本來是教研室的一名幹事，本來是沒有他說話的份兒，但他看到局長臉色焦黃，煩躁不安，怪可憐的，于是勇敢的拿出了同情心，湊到他的跟前，托盤說出自己的人選——他。
他隻是一個大頭兵，按校長提升慣例，這是不可能的，最起碼也得是個副校長或主任什麽的。實話實說，身居高層的局長，轉來轉去從來也沒有想過不拘一格去選人的，隻是他認爲可行的人選都沒人敢接旨。聽到是他，真的叫他眼前一亮。爲了交差，他決定找他談談，如果行，就把這美差交給他，讓他一步登天。不談還好，一談崩盤。在局長看來，他真是個不識好歹的東西。局長做這麽多年官，在其他行業，叫誰當頭，别人都是狗颠狗颠的，樂飛了，往往送禮還來不及呢。他天上掉餡餅都不要。回去和推薦人一說，人家不領情，更不接旨。推薦人知道管閑事落不是，隻好轉道做他的工作，但他就是不準。
沒了辦法，還是局長高明，好事多磨的意識占了上風。他決定改換方法，不，是手段。開場了，他直言不諱說道自己的難處，以博得他的同情，見軟的不行，他擡出了狠話，你們夫妻都是老師，現在我用你，你不答應，将來你也有用我的時候，可别怪我呀。還是有文化的人啊，話中帶刺像玫瑰含而不露，明明是威脅，卻語重心長透着婉轉。這話撂倒這，局長可是掂量已久的。再不答應也夠對方難受的。他被逼到了拐彎處，回到家裏，他和妻子一商量，人在房檐下，不得不低頭，最終沒了辭。
就這樣，他真的是被逼上梁山，硬被推上了校長的崗位。究竟自己行不行，他也沒底。因爲他沒吃過肥豬肉但見過肥豬走。既然擰不過，就順勢接受全新的挑戰。反正他接受挑戰又不是一次兩次，沒辦法，天生就是這個命。這一認命了不得，又是十多年。
闫莊小學，他整整抗戰了八年，八年中，一年半的時間，全校考試總成績在全場由底一殺向了全場前三，靠改革開放，重典治亂，背水一戰，教育環境煥然一新。教師積極性被調動，連潛在的動力都被挖掘，人心思變，學生脫胎換骨。以後，成績連年問鼎，連續奪得五連冠。問管理，他創新采用了自我獨創的《量化管理》；問教學，他采用的是洋爲中用的《目标教學》再問他說：就程咬金的板斧這三兩下子。那第三下呢？他說就是不斷的教學研究，他說的很輕松，其實許多學校也都口口聲聲高喊研究，但多在嘴皮子上，可他不是這樣，在他任職校長期間，那大小論文發表的可多了。其實他沒有這方面的天賦，那都是來到新崗位，深入基層，以問題爲導向，逼出來的。
天津《求知報》，小學版編輯部，見證了他語文數學的探秘點滴，許多省市級刊物，都有他的論文面世。在任職間，他曾經作爲場區特級教師候選人，去唐山參評。當時市裏一位主管參評材料收集的大姐，見他送去一大蛇皮袋子文字資料，頓時驚呆了，說整個唐山市他是第一人，評定了。可他看到報表封面職務是校長時，不覺惋惜，說你不是名校校長，這就說不準了。結果真的被他言中。雖然他沒有被評上，吃上特殊津貼，但他作爲教育研究帶頭人的事迹，終究被刊載在人民日報主編的《中國教育二十年》上，題目爲《筆耕不辍奔小康》。
後來，新換的局長，自家的學校亂了套，他爲公也爲私，硬是把他調到了皂甸小學。這裏高樓矗立，玉樹臨風，煞是壯觀，唯獨學校辦學那麽多年，隻有一張獎狀，還是有關校園建設方面的。用學校裏知底人話說，這所學校才真的是金玉其外，敗絮其中，真格的，沒一樣可以提到桌面。面對複雜局面，他還是采用了程咬金的那三把斧頭，還是一年半的時間，立見成效。待他2015年路遇天災，離開本校時，三大間的榮譽室，各種獎狀粘滿了牆，同樣取得了輝煌戰績。在校期間，有人曾走進榮譽室，對他開玩笑說：看你這個遊擊司令，紅旗到底能打多久！
他常用儒家經典告喻别人，男兒當自強，不承擔齊家治國平天下的重任，來世幹什麽？人生中，他追求的是自身價值，是金子無論在哪裏都要發光。那個價值就是對社會的貢獻，老百姓的口碑。用事實說話，不靠自己去吹，給自己臉上貼金。人應該在他老年回首的時刻，做出自己值得驕傲的那麽一兩件事情。
他用實際行動诠釋了挑戰自己的真正目的。當老師，他自豪；當校長，他依舊自豪。他終究是一個平凡之人，隻不過是從來不服輸，從來不故步自封，他一生笃信毛澤東，最佩服偉人的那句名言，具體問題具體分析。然後就是殚精竭慮，不忘初心，勇往直前，不到樓蘭不回還。他大半輩子都是這樣走過來的，這回遭遇車禍，他還會繼續下去嗎？（待續）
他的名声鹊起，成绩突出，他被本区成评为先进工作者，市级优秀少先队辅导员等多种称号。于是有人推荐他到更重要的岗位。这话传到他的耳里，他发誓：当老师我认了，说出大天也不登仕途之门。你拧，我比你还拧，铜盆碰上了铁刷子，胳膊拧不过大腿。他果真碰到了这样的人。那人不是别人，而是他的顶头上司——教育局局长韩锡侯。
事情是这样的，本区闫庄学校乱成了一锅粥，村里，乡里都找局长要人，局长派应该去的人，真的没人敢去。他急的像热锅上的蚂蚁，在办公室里团团转，心事重重，见谁都没好气。下属们知道了他的心事，都躲得远远的，唯有一个人，这人叫崔文平，他本来是教研室的一名干事，本来是没有他说话的份儿，但他看到局长脸色焦黄，烦躁不安，怪可怜的，于是勇敢的拿出了同情心，凑到他的跟前，托盘说出自己的人选——他。
他只是一个大头兵，按校长提升惯例，这是不可能的，最起码也得是个副校长或主任什么的。实话实说，身居高层的局长，转来转去从来也没有想过不拘一格去选人的，只是他认为可行的人选都没人敢接旨。听到是他，真的叫他眼前一亮。为了交差，他决定找他谈谈，如果行，就把这美差交给他，让他一步登天。不谈还好，一谈崩盘。在局长看来，他真是个不识好歹的东西。局长做这么多年官，在其他行业，叫谁当头，别人都是狗颠狗颠的，乐飞了，往往送礼还来不及呢。他天上掉馅饼都不要。回去和推荐人一说，人家不领情，更不接旨。推荐人知道管闲事落不是，只好转道做他的工作，但他就是不准。
没了办法，还是局长高明，好事多磨的意识占了上风。他决定改换方法，不，是手段。开场了，他直言不讳说道自己的难处，以博得他的同情，见软的不行，他抬出了狠话，你们夫妻都是老师，现在我用你，你不答应，将来你也有用我的时候，可别怪我呀。还是有文化的人啊，话中带刺像玫瑰含而不露，明明是威胁，却语重心长透着婉转。这话撂倒这，局长可是掂量已久的。再不答应也够对方难受的。他被逼到了拐弯处，回到家里，他和妻子一商量，人在房檐下，不得不低头，最终没了辞。
就这样，他真的是被逼上梁山，硬被推上了校长的岗位。究竟自己行不行，他也没底。因为他没吃过肥猪肉但见过肥猪走。既然拧不过，就顺势接受全新的挑战。反正他接受挑战又不是一次两次，没办法，天生就是这个命。这一认命了不得，又是十多年。
闫庄小学，他整整抗战了八年，八年中，一年半的时间，全校考试总成绩在全场由底一杀向了全场前三，靠改革开放，重典治乱，背水一战，教育环境焕然一新。教师积极性被调动，连潜在的动力都被挖掘，人心思变，学生脱胎换骨。以后，成绩连年问鼎，连续夺得五连冠。问管理，他创新采用了自我独创的《量化管理》；问教学，他采用的是洋为中用的《目标教学》再问他说：就程咬金的板斧这三两下子。那第三下呢？他说就是不断的教学研究，他说的很轻松，其实许多学校也都口口声声高喊研究，但多在嘴皮子上，可他不是这样，在他任职校长期间，那大小论文发表的可多了。其实他没有这方面的天赋，那都是来到新岗位，深入基层，以问题为导向，逼出来的。
天津《求知报》，小学版编辑部，见证了他语文数学的探秘点滴，许多省市级刊物，都有他的论文面世。在任职间，他曾经作为场区特级教师候选人，去唐山参评。当时市里一位主管参评材料收集的大姐，见他送去一大蛇皮袋子文字资料，顿时惊呆了，说整个唐山市他是第一人，评定了。可他看到报表封面职务是校长时，不觉惋惜，说你不是名校校长，这就说不准了。结果真的被他言中。虽然他没有被评上，吃上特殊津贴，但他作为教育研究带头人的事迹，终究被刊载在人民日报主编的《中国教育二十年》上，题目为《笔耕不辍奔小康》。
后来，新换的局长，自家的学校乱了套，他为公也为私，硬是把他调到了皂甸小学。这里高楼矗立，玉树临风，煞是壮观，唯独学校办学那么多年，只有一张奖状，还是有关校园建设方面的。用学校里知底人话说，这所学校才真的是金玉其外，败絮其中，真格的，没一样可以提到桌面。面对复杂局面，他还是采用了程咬金的那三把斧头，还是一年半的时间，立见成效。待他2015年路遇天灾，离开本校时，三大间的荣誉室，各种奖状粘满了墙，同样取得了辉煌战绩。在校期间，有人曾走进荣誉室，对他开玩笑说：看你这个游击司令，红旗到底能打多久！
他常用儒家经典告喻别人，男儿当自强，不承担齐家治国平天下的重任，来世干什么？人生中，他追求的是自身价值，是金子无论在哪里都要发光。那个价值就是对社会的贡献，老百姓的口碑。用事实说话，不靠自己去吹，给自己脸上贴金。人应该在他老年回首的时刻，做出自己值得骄傲的那么一两件事情。
他用实际行动诠释了挑战自己的真正目的。当老师，他自豪；当校长，他依旧自豪。他终究是一个平凡之人，只不过是从来不服输，从来不故步自封，他一生笃信毛泽东，最佩服伟人的那句名言，具体问题具体分析。然后就是殚精竭虑，不忘初心，勇往直前，不到楼兰不回还。他大半辈子都是这样走过来的，这回遭遇车祸，他还会继续下去吗？（待续）