让孩子拥有正确的金钱观（反溺爱）书评

一开始看书名《反溺爱》，以为讲述的是关于对溺爱的种种表现，怎样不做溺爱孩子的事。后来发现副标题是9堂家庭财商课。溺爱和财商有什么关系呢？我对这本书很好奇。这9堂财商课要怎么讲述呢？

在《反溺爱》中，9堂财商课具体讲述“为什么要和孩子谈钱？如何开始和孩子谈钱？如何给孩子零花钱？如何让孩子聪明消费、如何不让孩子重视物质、如何和孩子谈捐献、为什么孩子必须工作、让孩子知道自己有多幸运、多少钱才够。”

《反溺爱》试图纠正家长的一个认知偏差：钱本是一种重要的教育工具，它并不是最容易宠坏孩子的东西。这本书还将为父母们提供一些指导，让父母明白培养孩子拥有优秀的品格是可以通过财商教育来达到的。无论是好奇、耐心、慷慨、节俭、毅力，每一个特质都可以用金钱观来培养。所以要培养孩子的金钱观，就要让他们学会管理金钱，给他们必要的工具。只要家长好好指导，每个孩子都能培养出好的品质。金钱的问题都与价值观有关，零用钱与耐心有关，捐赠与慷慨有关，工作与毅力有关。

作者认为和孩子谈钱不是问题，不谈才是问题。金钱确实是个问题，我也没有跟孩子好好的谈过金钱的事情。小时候父母亲好像也没有跟我们怎么说，而我们那时也对钱没有多大的概念，每天吃饱了喝足就好了。父母也从来没有认真的和我们谈过收入的问题，在我们印象中，父母是节俭的，那个时代是辛苦的，我们也没有机会乱花钱。过年的红包也是直接交给父母，因为我们明白了红包一般是交换的。

然而现在对于我的儿子，我也曾和他说过这个道理。但随着他慢慢长大，他还是很渴望拥有自己的红包使用权。虽然他在我们的影响下，也比较节俭，我也意识到，不应该用我们的观点来要求他。于是就由他自己保管红包了。不过还是要求他不要乱花钱买东西，且带他去银行把钱存起来了。

孩子小的时候，我常常觉得家庭经济条件好容易把孩子宠坏。《反溺爱》作者罗恩 利伯认为孩子被宠坏有四个主要共同点，但是也不一定同时出现:很少分担家务和其他责任、没有太多行为与作息规范、父母或其他人给予了他们很多关注与协助、拥有很多个人物品。

《反溺爱》中有不少观点跟我们做的不一样，比如不赞成把零花钱与家务绑在一起。因为为钱做事，让孩子感觉到不好玩。而孩子参与家务，是让孩子意识到每个人都应该为家里做贡献，如果大家都不做家务，家庭生活就不会顺利运转。

我们也曾经用做家务给孩子零花钱，但是孩子只是新鲜了一阵子，放弃了零花钱，对家务更没有兴趣了。现在我们需要给他讲这个道理了。希望孩子能够自觉参与到家务事中来。