比喻 排比加对比 语言整齐一类靠

技巧八 比喻、 排比加对比 语言整齐一类靠垸 高考作文的阅卷特别紧张， 一般几分钟时间就看一篇作文。 所以， 语言的优美与整齐是向一类作文迈进的关键。 要想做到真正地语言 整齐 ， 必须运用一定的修辞方法。 例如， 比喻、 对偶、 排比、 反复、 拟人、 设问、 对比等等。 特别是运用比喻， 既形象又有文采， 给人以特别的感觉； 有时运用排比句， 一连几个整齐划一的句子， 给人一种雄强、 逼人的气势，也是向一类作文挺进的条件。垸 运用比喻、 对偶、 设问的修辞， 可以放在开篇； 对比、 排比、 反复、 拟人的手法， 可以放在中间的段落； 排比， 可以专门拿出一段去突出表现。●技巧阐发 垸 垸 一、 修辞的妙用垸 假如在文章中出现比较整齐的语段或者句式， 就会令阅卷者刮目相看， 语言项的分数会骤然提高。 特殊句式一般指排比句、 对偶句、 比喻句、 假设句、 反问句等。1.排比句 垸 垸 排比句式给人的感觉是有气势， 有内容。 假若用得准确而充实， 是很容易取胜的。1990 年高考作文 玫瑰园 材料， 有位考生是这样写的：垸 垸 俗话说： 金无足赤， 人无完人。 世界上没有十全十美的东西， 我们看待事物不能只盯住它的一个方面， 否则就犯了 盲人摸象 的错误， 国色天香的牡丹虽好， 但香气远远比不上茉莉； 铁榔头 郎平拳头虽硬， 但不一定能绣花； 一位功课门门优秀的学生虽令人称羡，但在运动场上却甘拜下风。 所以只看一个方面， 是不能匆忙下结论的。 我们说一种事物好，只是从整体来说， 优点很多， 但仍免不了有缺点， 就如同玫瑰一样， 我们不能说它有刺， 花就不美。 垸 1990 年《不能片面看问题》， 一类卷 垸 有一篇写《母爱》 的散文， 就十分注意排比句运用：垸 就在别的孩子正需要父亲的谆谆教诲、 母亲的呵护疼爱时， 我却成了一个父母健在的 孤儿 。 6 岁那年， 狠心的父母把我留给了姥姥， 一起去了深圳。 我哭我闹我喊我叫， 却一丝一毫也没有使他们震惊和感动。 爸爸说我是坏孩子， 妈妈留给我的一句话是： 妈妈出去挣钱是为了给宝宝买巧克力! 他们走后， 我大病了一场， 害得姥姥不停地骂他们。垸 他们没有欺骗我。 他们寄来了 我最爱吃的巧克力， 寄来了我最爱穿的花衣服， 寄来了我最爱玩的电动玩具， 寄来了我最爱看的童话故事书。 当我吃够了玩够了的时候， 我把这些东西扔得满世界都是， 我扯着姥姥的衣襟， 跟她要妈妈。 姥姥无可奈何地长吁短叹。垸 随着年龄的增长， 我学会了压抑自己的感情， 不再纠缠姥姥， 怕伤了她老人家的心。 我用读书排解心头的郁闷， 我用绘画陶冶自己的性情， 可是， 有谁知道我内心的痛苦呢?当我孤独的时候， 没有亲人与我为伴； 当我...