小学语文四年级上第五单元的好句

学校班级 姓名得分 dioka 课文再现。（15 分，其中第1 小题4 ，烟淡烟浓远近秋。这是描写四川的对联，我还知道描写 风景区的对联: 、 景观被列入《》，其中文化遗产共如 等，自然遗产共 （3）、写一写课文中描写兵马俑神态的词语：（4）、正前 面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。这句话运用了昆明湖比作了和。 （5）、游船、画舫在湖面慢慢地滑过， 几乎不留一点儿痕迹。这句话的“滑”字用的很好，因为。 （6）、已发掘的三个俑坑，总面积近20000 平方米，差不多 有五十个篮球场那么大。这句话运用了的说明方法，说明了 兵马俑坑规模的。 5、按要求写句子。（4 （1）、兵马俑不（用带点的词说一句话）．仅．规模宏大，而．且．类 （2）、昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥。（缩写 句子） 在我国西安的临潼出土，他举世无双。二、口语交际。（5 婺源，被称为“中国最美的乡村”。当地村民本着“靠村吃村”的原则，为了增加旅游收入，摆摊设点、私搭乱搭的现 象非常严重，导致建筑风格的紊乱，严重的破坏了乡村本来 的面貌，面对这种情况，如果你想说服村民整改这种情况， 你会怎么说？ ）在长城上，（）着脚下的方砖，（ ）着墙上的条石， 很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的 条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车、没有起 重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭 的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、 后不见尾的万里长城。 A：表示理所当然。B：自由发展，不经人力的干预。 承上启下4、读画线的句子，填空。（3 “多少”表示： （2）、“才”说明了： 江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当 时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句：“宁可食无肉，不可居无 竹；无肉使瘦，无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个”园。个园以四季假山的堆叠精 巧而著名。 步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假 山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。 “春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓阴环抱 的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就 是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。 转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声 中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成， 构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山 势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂， 石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面 迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。 步下秋山，过“透风漏月亭”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。 山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排 本文介绍个园，是按 顺序写的，表明这一顺序的词语主要有： 、 、 、 最近你游览过或了解到哪些风景名胜区，请选择一处，写一篇习作。要求：按一定的游览顺序 堤（堤岸）提（提问）题（题目）学生还可以有其他创 造性的答案 东济南大明湖四面荷花三面柳、 （2）、《世界遗产名录》21长城、故宫等4 九寨沟等 泰山等（3）、颔首低眉炯炯有神 若有所思等 比喻镜子碧玉静 江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。3、游览步 绕过转过步下 学校班级 姓名得分 dioka 课文再现。（15 分，其中第1 小题4 ，烟淡烟浓远近秋。这是描写四川的对联，我还知道描写 风景区的对联: 、 景观被列入《》，其中文化遗产共如等，自然遗产共处，如 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。这句话运用了法，把昆明湖比作了和，写出了昆明湖的特点和。 （5）、游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 这句话的“滑”字用的很好，因为。 （6）、已发掘的三个俑 坑，总面积近20000 平方米，差不多有五十个篮球场那么大。 这句话运用了 的说明方法，说明了兵马俑坑规模的。 （1）、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。（用带点的词说一句话）．．．． 明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥。（缩写句子） （1）、颐和园的北京是个美丽的大公园。（2）、在我国西安的临潼出土，他举世无双。 二、口语交 婺源，被称为“中国最美的乡村”。当地村民本着“靠村吃村”的原则，为了增加旅游收入，摆摊设点、私搭乱搭的现 象非常严重，导致建筑风格的紊乱，严重的破坏了乡村本来 的面貌，面对这种情况，如果你想说服村民整改这种情况， 你会怎么说？ ）在长城上，（）着脚下的方砖，（ ）着墙上的条石， 很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的 条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车、没有起 重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭 的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、 后不见尾的万里长城。 2、文中“自然”的意思是（ A：表示理所当然。B：自由发展，不经人力的干预。 承上启下4、读画线的句子，填空。（3 “多少”表示： （2）、“才”说明了： 5、本文通过写的思想感情，（3 江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当 时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句：“宁可食无肉，不可居无 竹；无肉使瘦，无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个”园。个园以四季假山的堆叠精 巧而著名。 步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假 山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。 “春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这 就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。 转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成， 构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山 势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂， 石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面 迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。 步下秋山，过“透风漏月亭”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。 山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排 文章最能概括个园特点的是哪一句话，用横线画出来。10 本文介绍个园，是按 顺序写的，表明这一顺序的词语主要有： 、 、 、 最近你游览过或了解到哪些风景名胜区，请选择一处，写一篇习作。要求：按一定的游览 堤（堤岸）提（提问）题（题目）学生还可以有其他创 造性的答案 东济南大明湖四面荷花三面柳、 （2）、《世界遗产名录》21长城、故宫等4 九寨沟等 泰山等（3）、颔首低眉炯炯有神 若有所思等 比喻镜子碧玉静 江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。3、游览步 绕过转过步下 1“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线 “潮来时”的景象：潮的声大，浪高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”。 横贯江面 2“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”哪个词写得具体形象？谈谈对这句描写的体会。 3、“再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。”这句话把白浪比作白色城墙，从这个比喻中，我体会 12 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这句话运用了比喻的修辞方法，具体 形象地写出了大潮 发出的巨响和浩大的声势 顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮 着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过 了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了 一条白线，人群又沸腾起来。”“踮着脚”说明观潮的人心情 迫切，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到观潮的 人心情惊喜，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的壮观 （这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。） 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤 动起来。 （这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子， 用千万匹战马来形象地比喻大潮 到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临 时的巨大的声响，真是“天下奇观。”） 课文里五次提到鸟的天堂，为什么有的加了引号，有的13 没有加呢？ 不加引号的：是指在作者心里，大榕树让鸟儿生活得幸福、快乐，确实是鸟的天堂、乐园。表明了作者对鸟的天堂的认 同和赞叹． 说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。 枝干的数目不可计数： 大榕树的枝干多，根多，“不可计数”是“没有办法清点、无法计算”的意思。 “枝干的数目不可计数”的原因，是“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里”。 一簇堆在另一簇上面： 作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃转 “我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。”从画线的词语你分别体会到什么? 4“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。14 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶 上都有一个新的生命在颤动。”从画线的词语你分别体会到 什么? 答：使我们感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿们创造了良好的、自由自在的生活环境。 5“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三 只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到 处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫， 有的飞起来，有的在扑翅膀。”本段运用了排比 修辞方法。 你从哪些词体会到鸟的天堂里的鸟有什么特点？ 答：我从“热闹、到处、到处、大的、小的、花的、黑的、有的、有的、有的”等词语体会到鸟数量多、种类多、活动 自由自在。 6.我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 山重峦叠嶂,水迂回曲折,正怀疑前面没有路,突然出现了15 一个柳绿花红的小山村。 喻指遇到困难，前途渺茫时，不要灰心丧气，只要努力，坚持不懈，光明就在前头。 是因为植物中叶子会尽可能地利用空隙来获取更多的阳光，每片叶子都想得到光照。 如果爬山虎的叶子重叠起来，被挡住的叶子照不到阳光，叶绿素不能制造养分，自然会死掉。剩下的都是不被挡住的。 这是爬山虎长时间进化得到的特性 蟋蟀慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而 因为蟋蟀是用四只脚和钳子，如此简单的工具，建造出那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅，所以可以算是一个伟大 的工程了。 3“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”作者16 把蟋蟀当作人来写，表达了作者 对蟋蟀的特殊喜爱之情。 做人不可以任性、自私，要学会用宽容的心去对事、对人。要学会与人交往，学会团结合作，学会帮助别人，而这些品 德的培养需要我们从小做起，从小事做起。 你为了遵守诺言，为朋友唱歌，经过千辛万苦找到了已被燃烧变成灯火的树朋友。 鸟儿呀，你不要痛苦也不要悲伤，你的树朋友是伟大的，它为了人们变成了火柴，让人们有了光明。小鸟呀！你不要 担心你没有朋友了，我会帮你写下环保宣传单，让人们少伐 树，多种树的。 小鸟你真好，要是我是树的话，我一定非常非常感谢你。你千里迢迢赶来，就为了实现为树唱歌的诺言。你费尽周折 要找到树朋友，真是一个很好的朋友。 鸟儿，我一定会向你学习！对自己说过的话负责，不能失信于朋友。 作者是怎样具体描写这些特点的？17 见到生客进来，它必然厉声叫嚣，仿佛大声训斥别人似的，表现它的威严。甚至于远处有人也引吭大叫，不亚于狗的狂 吠。说实话，它不亚于一只忠实的狗，它拥有天鹅的高贵、 美丽，拥有狗的忠心耿耿。 前三个自然段写大猫‘性格实在有些古怪’，第四自然段写小猫形象实在有些可爱。” 体会下列句子中带点词语的作用，还能用这些词语说句子。 “任凭......也......”写出了 猫极其贪玩，一玩起来就要玩 个痛痛快快。 造句：（任凭）小红怎么能说会道，慧敏（也 ）不相信 她的谎言了。 “非.......不可.....”写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出的表现了猫的尽职尽责。造句: 爸爸让我当医生，但我非当警察 不可 18 “无论......也.....”写出了猫再不高兴时的极端冷漠表现。造句：无论你说得再动听,我们也不会上你的当了。 首先，长城的长度和规模都是首屈一指的，世界上没有与之相类似的建筑，而且长城历经战国和秦朝，长时间修成， 并且死了相当多的民夫~并且在今天仍然存在，而巴比伦空 中花园等等都已经不存在了～ 2、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 （这句话承上启 下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临 其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄 所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。） 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 （“多少”表示无数；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的 建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的 无限赞叹之情。） 4“城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。”句子的后半部分，拿我们熟知的事物比照， 19 这样很容易让我们想象出长城的宽度有多宽。 作者是按怎样的顺序游览的，从课文中哪些语句可以看出来？ 按“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊”，“走完长廊，就来到了万寿山脚下”，“登上万寿山?”，“从 万寿山下来，就是昆明湖”，“游人走过长长的石桥，就可以 去小岛上玩?”，从这些语句不仅看出作者的游览顺序，还 从“进了、绕过、走完、来到、登上、下来、走过”等记叙游 览过程的动词，体会到作者移步换景、过渡的自然，用词的 准确。 2“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”“滑”字用得真好，因为“滑” 字突出了湖的静与前面的 “昆明湖静得像一面镜子”相衬托，一动一静，更加突出了湖 我伫立江边,目送友人的小舟越走越远,渐渐消失在水天相接的地方,只望见浩浩荡荡的江水流入天际. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。20 如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么？ 谢谢你，是您的无私捐献，让我获得了新生，我的生命属于你。今后，我也要像你和李博士他们一样，帮助更多的人， 特别是要帮助台湾同胞，促进两岸的和平友好。 周恩来立志的时代正值国家满目苍夷，民族多灾多难之时，周恩来因为受到其生活的环境及其母亲等人的教育从小 便理解了何为国家，更知国无何以为家之理。故他从很小就 已经有了通过学习知晓国情，传播民族思想，唤醒民众之志。 所以理所当然的说出了“为中华之崛起而读书”的话了。 2.周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！” （“崛起”是兴起的意思。周恩来不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴 盛和民族的振兴而学习、奋斗。） 21 这句与题目呼应，含蓄地写出了15岁那个夏天的事情一 直留在作者的脑海中，叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一 直激励着他前进。从这句意义深刻的语句中，我体会到 因为叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间已过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起 叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为 “干净”，在这里指句子简洁明白，不啰嗦。“规范”，指语言标准、典范。 4.我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 “拂”，轻轻擦过，“春 风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常 愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶 老的感受。 15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，让作者终身 22 难忘。 古代的时候，人们运用烽火台、马拉松长跑、信鸽等方式传递信息，这种方式既慢又没有保证。后来人们用火车、飞 机、汽车来进行书信的传递，不仅提高了传递的速度，还增 加了保密性。 在科技不断进步的今天，人们用电话和网络进行交流与沟通。不仅速度提高了几倍，而且使得千里之外的人们拉近了 距离。科技的进步给人们带来了更多的方便。 呼风唤雨：指具有非凡的本领，能够支配自然，利用自然的能力！ 腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。 忽如一夜春风来.千树万树梨花开：一夜之间.竟变成了异样的银装素裹的冰雪世界.这玉树琼枝.千姿百态的冰雪世界.却 春风阵了.象是醉人的芬芳灿烂的江南春色.这境界该是怎样 的新奇壮美!本课形容科技发展非常快，科技成就很多。 体会带横线词语的意思23 （1）“20”“呼风唤雨”原指：神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。说明了人类在征服自然过程中取得了重大突 破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。 2“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。” “千里眼”“顺风耳”“腾云驾 原指：神仙的超脱自然的法术。说明科技不发达的年代，人们只能利用这种方式寄托美好愿望 3、“20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万 树梨花开”来形容。”这句诗出自 唐代诗人 岑参写的《白雪 歌送武判官归京》。原意是描写北国边塞异常寒冷。在这里 用来形容科技发展之快，始料未及 体会句子“恐龙的一支经过漫长的变化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿” “一支”指的是恐龙的某一个分支，而不是全部；“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变 3“”画线词语表达得很准确，“一支”指的是恐龙的某一个分支 ，而不是全部。“漫长”指的是恐龙经历了长时间的演 24 变过程。 4“在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的 后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该 长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。”“这一假说”指的 是“鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且。” “一种小型恐龙” 表示不是所有恐龙，“应该”表示：推测说明没找到证据之前， 还不确定。这些用词都证明了说明性文章最重要的特点就是 “语言准确”。