填入下面横线处的句子 与上下文衔接最恰当的一组是　　 一年四季都得细心观察这些色

阅读短文，回答问题。

一①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。②好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐 a 一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也 b 一堵黛色长墙。③轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。④火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。⑤金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。⑥那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已 c 一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。⑦夏天到了。

二 ，按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，□着事物的终极。夏正当春花秋实之间，自然应了这中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那七八片绿叶的棉苗，那朝天喇叭筒的高梁、玉米，那在地上的瓜秧，无不□出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的□下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的□。

三夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶紧给秋苗追肥、浇水。“田家少忙月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

四遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。

1读第一段选出分析正确的一项

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A．第②句话运用比喻的手法，从触觉的角度，写出夏天草木的丰茂

B．第③句话运用拟人的手法，从视觉的角度写夏天恼人的蝉鸣

C．第④句运用拟人的手法，从触觉、视觉等角度，写出夏天炎热的气候和夏收的紧张气氛

D．第⑤句运用拟人的手法，从触觉、视觉、嗅觉等多个角度，写出夏天是充满希望的

2第二段开头的横线上与下文衔接最为恰当的语句是

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A．夏天是充满生机的

B．夏天是多姿多彩的

C．夏天的色彩是金黄的

D．夏天的旋律是富于变化的

3第二段的方框内依次填入的词语，最为恰当的一组是

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A．标志 迸发 蒸腾 冲刺

B．象征 爆发 蒸发 冲击

C．标志 爆发 蒸发 冲刺

D．象征 迸发 蒸腾 冲击

4第三段中连用四个“快”字，叠用了“听听”“看看”两个动词，在表达上各有什么作用，请作简要分析。

答：连用“快”字的作用： 。

叠用动词的作用： 。

5最后一段作者说，文人笔下多是“春花秋月，却极少有夏的影子”，简要分析这句话在文中有什么作用，并说说它表达了作者怎样的思想感情。

6根据文意，将下面三个词语：长成、酿成、凝成分别填入第一段的空缺处。

a． b． c．

7写出“历代文人”描写“春花秋月”的古诗词各一句。

春花： 。

秋月： 。

8“收获已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。”这句话该怎样理解?

填入下面横线处的句子 与上下文衔接最恰当的一组是 一年四季都得细心观察这些色彩。春天 丁香怒放 ；夏天 树木欣欣向荣 ；秋天 ；冬天 清新淡雅 在这洁白的背景上 修剪了枝条的柳树 正待明年春风得意 翩翩起舞。这四季景色里包含的美 是何等的朴素 淡雅 然而 又是何等的持久 深沉！ ①犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀 ②像天上飘下一朵淡紫色——青夏教育精英家教网——