阅读下面的文章 完成后面小题 乡村听风 梁永刚 ①在乡间行走 踟蹰的脚步 一次次

2019年九年级语文上半期中考模拟 阅读下面的文章，完成后面小题乡村听风梁永刚①在乡间行走，踟蹰的脚步，一次次被风指引。恰好，穿村而过。②风过村庄，泥土、老井、草木与池塘，一切寻常的乡村事物，便多了几分灵动和诗意。四合的暮云，张开臂膀将村庄拥入怀中，于是，一天又接近了尾声。炊烟袅袅升起，弥漫着诱人的饭香。一道残阳，把最后的光束照射在村后浓黛的山顶，金色遍地。被晚风轻抚的炊烟，远远看去，像极了一幅遒劲有力的“狂草”，虚实搭配，韵味无穷。③在乡村，农人熟稔风的秉性，风什么时候来，什么时候走，农人能听到，也能看到。在打麦场上，等风扬场是常有的事儿。焦急等待中，忽见一人指着杨树梢兴奋地喊：“树梢动了，开始干活。”树梢是风与农人对话的一种方式，万物有灵，树比人更敏感，更懂风的心思。风从打麦场上吹过，用手温柔地摩挲着一地的金黄，满心欢喜地带走了麦堆里的尘土和麦糠。④有风吹过，村庄便热闹起来。黄昏时分，通往村庄的小道上，脚步声一阵紧似一阵，被田野拥抱过、与庄稼亲吻过、让溪水洗涤过的风，携带着泥土的芬芳扑面而来。母亲唤儿吃饭的声音，开始萦绕在村庄上空，轻盈细碎的风，便跟在孩子们的身后，悄悄地帮他们掸掉衣衫上的尘土和草屑，拂去脸上的汗珠和泥水。风也有顽皮的一面，看到戴着草帽的农人在田间锄草，也会偷偷溜到农人背后，冷不丁将草帽掀翻在地，看着农人弯腰慌忙追赶草帽而笑个不停。百无聊赖的时候，风一次次去农人家中串门，如故人般无拘无束。看见院落里落叶遍地，风便将其归拢成一堆；看见家中无人院门却敞开着，风用力一推，门啪的一声合住了。⑤待到夜色沉沉，月色溶溶，劳累了一天的村庄酣然睡去，风也在万籁俱寂中，变得蹑手蹑脚，唯恐惊扰了一村庄的月光。无人陪伴，风也开始有些疲倦了，眼神迷离地打量着每一户人家、每一座房子。斑驳的树影，朦胧的月色，让眼前的一切看上去影影绰绰，如一幅写意画。偶有农人晚归，窄窄小巷中，便会传出零星的犬吠。风伸个懒腰，打个哈欠，一抬手将这声响拉得老长。犬吠和风声，这对配合默契的搭档，忠诚地守护着静谧的村庄。⑥农人们常说，庄户人家缺啥也不能缺风，要是没了风，日子就寡淡无味。风是农家院落的命脉，也是万物生长的养料。老家一带，乡村民居有一个显著的特色——比邻而建的两处房屋之间，会留有一尺左右的间隙，人们称之为“风道”，顾名思义，就是专门为风留的过道。窄窄风道，人侧着身子也过不去，风却可以于其间自由穿行。⑦在城市小区里，负责园林绿化的物业人员，曾经煞费苦心地在楼间的狭窄空地上种下树木，施肥、浇水、打药，几年过去了，成活的寥寥无几。一次，父亲进城。送父亲走时路过那片冷清的空地，我问父亲：为什么这块地树木栽种不活，是土质问题，还是缺少什么肥料？父亲背着手来回转悠了一圈，回答道：啥也不缺，就是缺风。的确，在高楼的层层包裹下，能有这么一小片泥土已属难得，密不透风的空间里，哪儿还有风的穿插立足之地呀。一株得风的树木，就像被母亲充盈乳汁喂养的婴儿，不愁长不大。春风来了摇一摇，夏风来了晃一晃，每摇晃一次，草木的根系就往土里钻一点，钻来钻去，一株草木就在风中长出了尊严，挺起了胸膛。⑧一株草可以是故乡，一粒麦可以是故乡，一抔黄土也可以是故乡，哪怕是飘过村庄上空的一缕风，都沾满了故乡的味道。在游子的心里，风是故乡最生动的意象，也是精神的向往和归宿。当浪迹天涯的游子经历了舟车劳顿，终于站在故乡的村口时，第一个上前迎接的便是风。荣耀也好，落魄也罢，风不在乎，也不计较，用古老淳朴的厚道和热情，帮每位归乡的人拂去满脸风尘与心底的忧伤。⑨归乡者无须言语，心有灵犀的风便会带你走街串巷，找寻一度失落的记忆和久违的亲人。其实，风一年四季都在村口等着远行的人呢，它的心里明镜一般，从村庄走出去的人，有一天累了、烦了，就会被村庄拉回来。风，比人更了解自己的村庄。⑩乡村听风，一遍遍默念着故乡的恩泽与深情……（选自《思维与智慧》2018年10月）1第④段写出了乡村的风有什么特点？请结合有关句子进行分析。2请从文章中找出最能概括第⑥⑦段内容的句子。3结合语境，根据要求赏析下面语句。⑴风从打麦场上吹过，用手温柔地摩挲着一地的金黄，满心欢喜地带走了麦堆里的尘土和麦糠。（从修辞角度）⑵被晚风轻抚的炊烟，远远看去，像极了一幅遒劲有力的“狂草”，虚实搭配，韵味无穷。（怎样理解“虚实搭配”？）4请分析第⑧段画线句子的含义。5作者通过“乡村听风”，抒发了怎样的思想感情？参考答案与解析

答案1⑴亲切（温柔），如“悄悄地帮他们掸掉衣衫上的尘土和草屑，拂去脸上的汗珠和泥水。”⑵调皮，如“偷偷溜到农人背后，冷不丁将草帽掀翻在地，看着农人弯腰慌忙追赶草帽而笑个不停。”2风是农家院落的命脉，也是万物生长的养料。3⑴运用拟人的修辞手法，赋予风以人的动作和感情，“温柔地摩挲着”“满心欢喜地带走”，生动形象地写出了风如同农人的知己，懂得农人的所想所需。 ⑵把“炊烟”比作“狂草”，实写炊烟暗写风，通过描绘炊烟的形象表现了风的遒劲有力，突出了风带给炊烟的灵动和诗意。4风是作者抒发热爱、怀念故乡的载体。作者对故乡的依恋、热爱、怀念之情，是通过风这一形象来抒发的。在作者心中，故乡是精神的向往和归宿，风中有故乡的味道，有游子对故乡深刻的记忆。5⑴对乡村景色和乡村生活的深情赞美；⑵对城市高楼林立缺少自然之风的些许遗憾；⑶对故乡一草一木、故乡味道的深切怀念；⑷对用厚道热情等待和迎接游子归来的故乡的无限感恩。解析1要求学生仔细阅读第四段。结合内容分析概括即可。结合“悄悄地帮他们掸掉衣衫上的尘土和草屑，拂去脸上的汗珠和泥水。”得出：亲切（温柔）；结合“偷偷溜到农人背后，冷不丁将草帽掀翻在地，看着农人弯腰慌忙追赶草帽而笑个不停。”得出：调皮；结合“看见院落里落叶遍地，风便将其归拢成一堆；看见家中无人院门却敞开着，风用力一推，门啪的一声合住了。”得出：善解人意。2要求学生仔细阅读⑥⑦段内容。概括主要内容，然后找出可以概括两段内容的句子即可。结合“农人们常说，庄户人家缺啥也不能缺风，要是没了风，日子就寡淡无味。风是农家院落的命脉，也是万物生长的养料。”可以得出：风是农家院落的命脉，也是万物生长的养料。3（1）结合要求从修辞角度分析。首先指出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。赋予风以人的动作和感情，采用了拟人的修辞手法，“温柔地摩挲着”“满心欢喜地带走”，生动形象地写出了风如同农人的知己，懂得农人的所想所需。（2）首先理解“虚实搭配”的意思，“虚”是看不见的风，“实”是看得见的炊烟。这里把“炊烟”比作“狂草”，实写炊烟暗写风，通过描绘炊烟的形象表现了风的遒劲有力，突出了风带给炊烟的灵动和诗意。4理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。结合“当浪迹天涯的游子经历了舟车劳顿，终于站在故乡的村口时，第一个上前迎接的便是风。荣耀也好，落魄也罢，风不在乎，也不计较，用古老淳朴的厚道和热情，帮每位归乡的人拂去满脸风尘与心底的忧伤。”分析：风是作者抒发热爱、怀念故乡的载体。作者对故乡的依恋、热爱、怀念之情，是通过风这一形象来抒发的。在作者心中，故乡是精神的向往和归宿，风中有故乡的味道，有游子对故乡深刻的记忆5要求学生仔细阅读文本，结合文本主旨分析。“一至六段”抒发了对乡村景色和乡村生活的深情赞美；第七段抒发了对城市高楼林立缺少自然之风的些许遗憾之情；第八段对故乡一草一木、故乡味道的深切怀念；“九段、十段”对用厚道热情等待和迎接游子归来的故乡的无限感恩。对用厚道热情等待和迎接游子归来的故乡的无限感恩。

阅读下面的文章 完成后面小题 乡村听风 梁永刚 ①在乡间行走 踟蹰的脚步 一次次被风指引。恰好 穿村而过。 ②风过村庄 泥土 老井 草木与池塘 一切寻常的乡村事物 便多了几分灵动和诗意。四合的暮云 张开臂膀将村庄拥入怀中 于是 一天又接近了尾声。炊烟袅袅升起 弥漫着诱人的饭香。一道残阳 把最后的光束照射在村后浓黛的山顶 金色遍地。被晚风轻抚的炊烟 远远看去 像极了一幅遒劲有力的“狂草” 虚实搭配 韵味无穷。 ③在乡村 农人熟稔风的秉性 风什么时候来 什么时候走 农人能听到 也能看到。在打麦场上 等风扬场是常有的事儿。焦急等待中 忽见一人指着杨树梢兴奋地喊：“树梢动了 开始干活。”树梢是风与农人对话的一种方式 万物有灵 树比人更敏感 更懂风的心思。风从打麦场上吹过 用手温柔地摩挲着一地的金黄 满心欢喜地带走了麦堆里的尘土和麦糠。 ④有风吹过 村庄便热闹起来。黄昏时分 通往村庄的小道上 脚步声一阵紧似一阵 被田野拥抱过 与庄稼亲吻过 让溪水洗涤过的风 携带着泥土的芬芳扑面而来。母亲唤儿吃饭的声音 开始萦绕在村庄上空 轻盈细碎的风 便跟在孩子们的身后 悄悄地帮他们掸掉衣衫上的尘土和草屑 拂去脸上的汗珠和泥水。风也有顽皮的一面 看到戴着草帽的农人在田间锄草 也会偷偷溜到农人背后 冷不丁将草帽掀翻在地 看着农人弯腰慌忙追赶草帽而笑个不停。百无聊赖的时候 风一次次去农人家中串门 如故人般无拘无束。看见院落里落叶遍地 风便将其归拢成一堆；看见家中无人院门却敞开着 风用力一推 门啪的一声合住了。 ⑤待到夜色沉沉 月色溶溶 劳累了一天的村庄酣然睡去 风也在万籁俱寂中 变得蹑手蹑脚 唯恐惊扰了一村庄的月光。无人陪伴 风也开始有些疲倦了 眼神迷离地打量着每一户人家 每一座房子。斑驳的树影 朦胧的月色 让眼前的一切看上去影影绰绰 如一幅写意画。偶有农人晚归 窄窄小巷中 便会传出零星的犬吠。风伸个懒腰 打个哈欠 一抬手将这声响拉得老长。犬吠和风声 这对配合默契的搭档 忠诚地守护着静谧的村庄。 ⑥农人们常说 庄户人家缺啥也不能缺风 要是没了风 日子就寡淡无味。风是农家院落的命脉 也是万物生长的养料。老家一带 乡村民居有一个显著的特色——比邻而建的两处房屋之间 会留有一尺左右的间隙 人们称之为“风道” 顾名思义 就是专门为风留的过道。窄窄风道 人侧着身子也过不去 风却可以于其间自由穿行。 ⑦在城市小区里 负责园林绿化的物业人员 曾经煞费苦心地在楼间的狭窄空地上种下树木 施肥 浇水 打药 几年过去了 成活的寥寥无几。一次 父亲进城。送父亲走时路过那片冷清的空地 我问父亲：为什么这块地树木栽种不活 是土质问题 还是缺少什么肥料？父亲背着手来回转悠了一圈 回答道：啥也不缺 就是缺风。的确 在高楼的层层包裹下 能有这么一小片泥土已属难得 密不透风的空间里 哪儿还有风的穿插立足之地呀。一株得风的树木 就像被母亲充盈乳汁喂养的婴儿 不愁长不大。春风来了摇一摇 夏风来了晃一晃 每摇晃一次 草木的根系就往土里钻一点 钻来钻去 一株草木就在风中长出了尊严 挺起了胸膛。 ⑧一株草可以是故乡 一粒麦可以是故乡 一抔黄土也可以是故乡 哪怕是飘过村庄上空的一缕风 都沾满了故乡的味道。在游子的心里 风是故乡最生动的意象 也是精神的向往和归宿。当浪迹天涯的游子经历了舟车劳顿 终于站在故乡的村口时 第一个上前迎接的便是风。荣耀也好 落魄也罢 风不在乎 也不计较 用古老淳朴的厚道和热情 帮每位归乡的人拂去满脸风尘与心底的忧伤。 ⑨归乡者无须言语 心有灵犀的风便会带你走街串巷 找寻一度失落的记忆和久违的亲人。其实 风一年四季都在村口等着远行的人呢 它的心里明镜一般 从村庄走出去的人 有一天累了 烦了 就会被村庄拉回来。风 比人更了解自己的村庄。 ⑩乡村听风 一遍遍默念着故乡的恩泽与深情…… 选自《思维与智慧》2018年10月 1第④段写出了乡村的风有什么特点？请结合有关句子进行分析。 2请从文章中找出最能概括第⑥⑦段内容的句子。 3结合语境 根据要求赏析下面语句。 ⑴风从打麦场上吹过 用手温柔地摩挲着一地的金黄 满心欢喜地带走了麦堆里的尘土和麦糠。从修辞角度 ⑵被晚风轻抚的炊烟 远远看去 像极了一幅遒劲有力的“狂草” 虚实搭配 韵味无穷。怎样理解“虚实搭配”？ 4请分析第⑧段画线句子的含义。 5作者通过“乡村听风” 抒发了怎样的思想感情？