下面的句子分别运用了哪种描写方法?请选一选。A.神态描写 B.动作描写 C.心理描
- 相关推荐
1. 下列没有运用修辞手法的一项是( ) A . 搭石,构成了家乡的一道风景。 B . 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 C . 前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。 D . 如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。 2. 按要求写句子。
①旅客正望着白杨树出神。(改成拟人句)
②爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。(改成反问句)
③几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩句)
3. 阅读短文,回答问题。
农村,是我童年生长的地方,它给了我无限的快乐,无限的乐趣。
夏天的傍晚,农民们收工了,这是一天中最热闹的时候。人们有的在河里游泳,有的在吃饭,有的乘(chéng chèng)凉、聊天。每当这时候,也是我最得意的时候。农村的蚊子很多,然而蜻蜓更多,我和几个孩子拿着扇子来到马路上捕蜻蜓,蜻蜓在我们头上乱舞,我们一边跑,一边用扇(shān shàn)子扑打着,“捕蜻蜓啦!快追呀!哈哈哈……”我们叫着、喊着,蜻蜓可真机灵,追呀!追呀,“啪”“啪”“啪”一下,两下,三下,什么都没有逮着。但我并不灰心,还是那样不顾一切地追着,拍着。“啪”,我按到一只,我的心颤(chàn zhàn)抖着,带着希望,慢慢地,慢慢地揭开扇子:“呼”,蜻蜓又飞了。我呆呆地望了一会儿天空,又不顾一切地追蜻蜓了。
我们家乡的地,遍地是黄土,而我却乐在其中。我经常弄来好多好多的泥巴,制作泥枪炮。我把黄泥巴在手上搓呀搓呀,一会儿搓成一个圆的,一会儿又搓成一个方的,把它们连接起来,制成一个坦克。对,还要插上一面小旗,两边再加上一小块,就更好了。坦克制成了,我欣赏着自己的劳动成果,别(béi bié)提多高兴了。
我小时候很自信,总认为自己是对的。我家养了六只鸡,睡觉时总是站着的,我可一点都看不惯,总要把它们都按下去躺着睡。鸡因此对我很不满意,“咯咯咯”地叫,吵醒了妈妈,我只好无可奈何地走开。
我扎(zhā zā)着两个非常短的小辫,一次我自己照着镜子,拿了把剪子蛮有趣地“嚓、嚓、嚓”地剪了起来。这儿剪一点,那儿剪一点,长短不一,这可成了什么头呀!妈妈哭笑不得,干脆给我剪了个小分头,活像个男孩子。
童年啊!多么短暂而美好!假如我能再回到童年,假如我能使时间倒转,假如……那该多好啊!然而,这不可能了,童年一去不复返了,但它给我留下了无比美好的回忆。
(1) 用自己喜欢的符号画出划线字正确的读音。乘(chéng ch8ng)凉 扇(shān shàn)子
颤(chàn zhàn)抖 别(béi bié)提
扎(zhā zā)着
(2) 写出下列词语的反义词。短暂——
机灵——
热闹——
(3) 分别画出文中的一个拟人句和一个排比句。 (4) 作者列举了哪几件事来表达对故乡童年的思念? (5) 给短文起个合适的题目,写在文前的横线上。 4. 按要求完成句子练习。 (1) 这些道理你不是不明白。改为肯定句 (2) 我们吃的穿的,哪一样离得开群众的支持?换个说法,意思不变 (3) 将句子补充为比喻句。她俩婷戏着,快活得就像。
(4) 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。仿写句子游乐场里,有,也有;有,也有。
5. 按要求完成句子。①挑山工对我说:“我家住在山脚下,天天挑货上山。”(改成转述句)
②伯父的脸上露出满意的微笑。(缩句)
③长江流人大海。(扩句,至少两处)
④今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等粮食作物怎能不获得丰收?(变成肯定句)
⑤红旗在风中飘扬。(改成拟人句)
下面的句子分别运用了哪种描写方法?请选一选。A.神态描写 B.动作描写 C.心理描写 D.语言描写 E.外貌描写①褐色的口罩上方 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 ②母亲掏衣兜 掏出一卷揉得皱皱的毛票 用龟裂的手指数着。 ③“亲爱的 我真不懂你是什么意思!”母亲嚷道 “这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子 这是他写的第一首诗 他需要鼓励。”