二十年后回故乡作文

? 想象能推动社会的进步，我们现在许 多科技进步和发明创造都来自于人们 的想象，就像科学家常说的：“没有 做不出来的东西，只有想不出来的东 西。”习作要求：? 1、以“二十年后回故乡”为内容写一篇想 象作文。? 2、回忆课文中作者表达感情的方法，并试 着在自己的习作中加以运用。二十年后回故乡? 《二十年后的我》、《二十年后的家乡》、 《二十年后再相会》、《二十年后的地 球》、《未来的家乡》、《重逢在二十年 后》、《二十年后》、《二十年后探亲记》? 本次作文是立足于现实生活中的想 象作文，与神话、童话中的想象有区别，因此想象要合理。? 1、《神笔马良》的作者大胆想象出马良要 为穷人画画，感动了神仙，得到了神笔， 画什么有什么。他用这支神笔为穷人谋幸 福，并惩罚了贪官。? 2、我成为一名医术高明的医学家，用纳米 技术研制了一种肉眼看不见的微型机器人， 无论遇到怎样的病人，微型机器人都能钻 入人体，找到病源，诊断出什么病，并对 症下药，治愈病痛。? 3、我成为一名医术高明的外科大夫，有一 种神奇的本领。无论遇到怎样的病人，只 要吹一口仙气，病人立刻就痊愈了。? 4、我的餐厅有一大特点 机器人服务。这 些机器人是我精心制作的，它们形状各异， 功能不同。它们会招待客人，会打扫卫生， 还会唱歌、跳舞，逗顾客开心。? 想象作文是自己对未来世界的幻想，饱含 着自己对美好生活的热爱和向往。因此， 先要找出现实生活中令人不满意的各种现 象，然后发挥想象力，想象出如何改变种 种令人不满意的现象的方法，改变后又是 怎样的情景。想象中的这些改变可能在目 前短时间内不容易实现，但在二十年后完 全可能实现。所以我们要大胆想象，又要 表达真情实感。? 1、目前学校的学习和生活情况，如学校环 境、设备、同学和同学关系……? 2、目前家乡和街道社区的文明礼貌、风俗 习惯、卫生情况，如随地吐痰、乱闯红灯 大声嚷嚷…….? 3、现在家乡的建筑景物，如街道的绿化、 垃圾桶、路灯…….? 4、…………? 二十年后的家乡在许多方面都会发生很大 的变化，但有些事物是不会变的：? 1、大自然景物 ? 2、历史文化古迹? 提示：? 1、要注意从现实生活出发，以现实生活为 基础，想象的内容能解决一些现实生活的 实际问题。? 2、想象要丰富，要有一定的目的性，把理 想和幻想结合起来。通过想象表达人们的 愿望。? 3、要写出“回故乡”的事情发展经过。如何写提纲呢？? 举例一： ? 1、写家乡二十年后的变化 ? 开头：思乡想家回家 ? 中间：街道—商场—广场—公园—河流—家及家人 ? 结尾：赞美家乡的巨变? 举例二：? 2、写二十年后与亲人团聚的：? 开头：想回家看看? 中间：家的环境变化（环境描写）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写）诉说家乡的变化（对话描写）? 结果：难舍的离别情? 举例三：写二十年后与同学聚会： ? 开头：我回到故乡 家乡主要场景描写 ? 经过：主题活动—与同学、老师见面（外貌、动作、语言变化）? 结果：抒发感情 依依惜别? 最后提示：也可采用倒叙的手法描写。