心情留给懂你的人

心情留给懂你的人 围观:℉ 心情，

留给懂你的人...

感情，

留给爱你的人...

不是所有的人，

都知道你的心思;

不是所有的人，

都会对你微笑。

你再优秀，

也总有人对你不堪;

你再不堪，

也有人认为是限量版的唯一。

生命的价值在于自己看得起自已，

人生的意义在于努力进取。

心不能贪，

有一个懂你的人足矣;

人不能恋，

有一颗懂你的心就是财富。

懂你的人，

了解你成功背后的艰辛，

清楚你坚强背后的不屈。

懂你的人，

也许不在身边，

但一定在心裏在生命裏；

也许默默不语，

但一定在关注着你守候着你;

爱你的人未必懂你，

但懂你的人一定会心疼你。

心情留给懂你的人简介：心情，留给懂你的人...感情，留给爱你的人...不是所有的人，都知道你的心思;不是所有的人，都会对你微笑。你再优秀，也总有人对你不堪;你再不堪，也有人认为是限量...

心情，

留给懂你的人...

感情，

留给爱你的人...

不是所有的人，

都知道你的心思;

不是所有的人，

都会对你微笑。

你再优秀，

也总有人对你不堪;

你再不堪，

也有人认为是限量版的唯一。

生命的价值在于自己看得起自已，

人生的意义在于努力进取。

心不能贪，

有一个懂你的人足矣;

人不能恋，

有一颗懂你的心就是财富。

懂你的人，

了解你成功背后的艰辛，

清楚你坚强背后的不屈。

懂你的人，

也许不在身边，

但一定在心里在生命里；

也许默默不语，

但一定在关注着你守候着你;

爱你的人未必懂你，

但懂你的人一定会心疼你。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。

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