表扬小主持人的句子

纯真网络表扬小主持人的句子

日期：2016 10 12

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赞美您，祖国!我因能降生在您的怀抱里而自豪，因能聆听您的谆谆教诲而光荣，我因骨子里深深烙下了中国印而庆幸，我因血液里涌动着中国魂而终身自豪。请允许我走近您，聆听您的心声，感受您的呼吸,了解您五千多年的生命中，那些为人称颂的曾经。 乙：又来了!行了行了，有些人哪，就这样，嘴上说的比蜜还甜，其实心口不一...... 甲：什么叫心口不一啊?你什么意思这是? 乙：就说上回吧，学校号召给贫困山区的孩子捐款，你捐了么? 甲：......我......我不是......作扭捏状人家不是得省点钱买溜溜球呢吗!再说了，捐款怎么着?不捐款怎么着?这和爱国两码事儿! 乙：两码事?!我们支援贫困山区建设，让贫困山区的孩子都接受到良好的教育，才能把我们的祖国建设得更美，才能使我们的国家更富强，这怎么能是两码事儿呢? 甲：不理会乙祖国啊!我怎能不歌颂您，怎能不赞美您呢?60年艰苦卓绝的奋斗，你用自己的臂膀撑起整个民族的脊梁。看今朝，神州大地，盛世欢歌，一派繁荣景象，到处流光溢彩，到处姹紫嫣红。从北国到南疆，从塞上到江南，无处不传颂着赞美您的诗句，无处不飘荡着颂扬您的歌声。 乙：得了吧，你!你这样不对哈! 甲：有什么不对的?难道我们的祖国不值得这样歌诵么? 乙：光歌诵没有用!你得踏踏实实、实实在在地去为祖国作奉献。 甲：怎么奉献哪?那我去把那溜溜球儿卖了，然后捐给贫困山区就行了? 乙：得了，用不着，啊，用不着! 甲：那你说我怎么办? 乙：你呀，你要把祖国放在心中!别光放在嘴上......! 甲：我没有啊，我觉得我是把祖国放在心里了悄声对外，就是地方偏点儿，得翻半天才能翻出来......，那你说，你说我得怎么办? 乙：真想知道怎么办? 甲：真的! 乙：特别想知道怎么办? 甲：特别想! 乙：确定肯定以及一定想知道? 甲：确定肯定以及一定! 乙：那我告诉你...... 甲：啊，怎么办哪? 乙：你呀...... 甲：嗯? 乙：把溜溜球送给我就行了...... 甲：啊?! 表扬小主持人的句子 小小主持人说的话 女主持人：扬起你的笑脸，自信在身边，请欣赏王楚乔同学的芭蕾舞表演。 男主持人同学之间就应该友好相处，可是总会有意想不到的故事。下面请看短剧《美丽的心事》 主角：常美丽 配角：5个学生、1个老师、1个旁白 道具：课桌椅、书包、上课铃声、音乐、排球等。 剧情简介：要介绍一位河南小女孩来到新的学校之前，对新的环境、新的学习生活充满了憧憬。但是，当她来到新的学校之后，事与愿违，受到同学的嘲笑、讥讽和排斥。她想和同学们一起玩耍，可谁也不愿意理她，甚至还欺负她。使她感到非常的孤独与无助。于是，她把自己的心情写在了日记上，希望能得到老师的帮助。老师知道后，把她写的日记读给了大家听，希望大家一起想办法帮帮她出出主意。通过老师的教育和引导，同学们认识到自己的错误，并主动向她承认错误，赔礼道歉。最后大家都成了好朋友。 辅导目标：让学生知道每个人都需要朋友，不应该看不起、歧视和排斥他人。同学之间应该真诚、团结、友爱。当你给别人快乐的同时，自己也会获得同样的快乐。 过程实录： 第一幕 旁白：今天是开学的第一天，高美非常兴奋了，背着书包早早来到新学校，被这美丽的校园深深地吸引了。 美丽：自言自语地"哇!学校真美啊!有这么多花草树木，还有那么多同学在唱歌、打球、做游戏。我真幸运!到这儿可以认识许多新同学，可以和他们一起学习，一起玩了。"心里别提多开心了她高兴地唱起歌儿来......美丽唱歌...... 第二幕 旁白：上课了 学生：进教室坐好 美丽：看见老师，鞠躬"老师，您好!" 老师：微笑着"美丽好，我们一起进教室。" 美丽：跟着老师走进了教室，表情高兴 老师：对全班同学说"同学们，这学期我们学校来了许多新同学，她是我们班新来的同学，我们欢迎她自我介绍。" 美丽：点了点头"大家好，我叫美丽，我来自河南。我喜欢在这里和大家一起学习，一起游戏，希望大家能喜欢我。谢谢。" 旁白：她刚说话 生2：小声"老师，她在说什么呀?" 学生：笑了 学生："就是，就是，我们都听不懂。" 老师：手势示意学生 学生：大家停止了笑声 美丽：继续介绍 生1：开始交头接耳"她在说些什么呀?哈哈!" 生2："她说的像英语吧!哈哈!" 生3："瞧，她那土样子!" ...... 美丽：把头深深地低了下来 老师："你先坐在这里。" 旁白：老师刚说完 生3：慢慢地站起来，吞吞吐吐"老师，我不想跟她坐。" 学生：也跟着小声"我也不想，我也不想。" 老师："同学们，来到这个班级，就是我们班级的一员，同学之间应该和睦相处，怎么能这样呢?那，先这样，你坐到最后一块，美丽你就坐到前面来。" 生3：只好很不情愿走到最后 老师："同学们，河南以独特的自然风光吸引许多中外游人。尤其洛阳牡丹全国文明。欢迎她介绍自己美丽的家乡。" 美丽：头往后看了一眼，回过头来，吞吞吐吐"老师......我......" 老师："课后你们再交流。" 学生：大家便小声地议论 旁白：这节课，她满脑都是刚才发生的一切，老师说什么她一句也没听进去。 第三幕 旁白：下课了 学生：陆续走出教室 生1："终于下课了。" 生5："走。" 生3："我们去玩吧!" 生4："走，打球去了。" 美丽：自言自语"下课了，真好!去找同学玩吧!可是......管它的，去试试。"四周看看，看到一位同学还在教室里 生2：在教室里，收拾东西 美丽：高兴地走过去拉拉她的手"你好，我们一起玩好吗?" 生2：用力甩开她的手"哼!走开，外地的，我才不愿意跟你玩呢?" 美丽：伤心地走开，自言自语"哎!算了，还是自己玩吧!" 生2：一边走出教室一边叫"大家快来，我们一起玩。" 学生："好，来了!" 学生走在一起 生3："那新来的同学真是太好笑了。呦，你瞧瞧她那穷酸样，老土哦!" 生5："就是，就是，咳嗽两声看我的，学她介绍时的样子大家好，我叫美丽，我......我......大笑" 生1："说什么呀!" 生3："你听得懂吗?"哈 哈，"不懂。" 生1："她呀!长得这么丑，还叫美丽，名不符实，干脆就叫她丑小鸭算了。" 学生：齐声"对!!就这样叫，定了。" 美丽：走到一边，看着同学玩耍，很伤心，蹲在地上，手不停的在地上划着，自言自语"为什么?为什么?我又没有做错什么事?他们为什么这样对我呀?我就想不明白，太让我伤心了。"心里很不是滋味 生2："你们不知道，刚才她还要找我玩呢?" 学生："你呢?" 生2："外地的我才不要哩!" 生3："最可气的，她还抢我位子坐呢!我们整整她?" 学生："对，得整整她。" 生4："要整人我最在行，球拿着，看我的。"随手掏出一些纸撕碎大摇大摆地走过去放在她的头上走 美丽：噘着小嘴，一边整理自己的头发 生4："怎么样?" 学生："太棒了。" 生4："再看。"他抓了抓裤子，又大摇大摆走过去自己撞了她一下并假装摔倒。 美丽：自己也差一点摔倒，但她还是赶快要把他扶起来"对不起，对不起......" 生4：甩开她的手"你干嘛挡我的道，对不起有什么用!滚开!臭外地的，别让我再看见你。"说完还推了她一下，再走开 美丽：伤心地回到了教室里...... 旁白：放学了 生1："再见。" 生2："回家看妈妈煮什么好吃的。" 生4："放学了打球去。" 生3："我要回家啦!" 生5："等等我!" 美丽：自言自语"我本来想来到新的学校，可以认识许多新同学，可今天是怎么啦?我说话，他们笑话我，在老家我们都讲这种话。我穿的衣服他们嫌不好看，对了，要不叫爸妈给我买几件漂亮的衣服吧!但他们都是出来打工的，哪有那么多钱呀?我找同学玩人家不理我，甚至还捉弄我，我该怎么办，我该怎么办......"伤心地哭了 美丽：边哭边写日记 旁白：她把自己的心情写在了日记里......这一幕刚好被一个忘记带球回去的同学看到了...... 生4：看到有同学在踢毽子赶快走过去，低声说"告诉你们一个秘密!" 学生："什么秘密?" 生4："我看到美丽在教室里哭了......" 生3："是真的吗?" 生4："是我亲眼看见的。" 生2："是不是因为我们。" 学生："也许吧?走，回家再说。" 高美：收拾好东西回去 第四幕 旁白：几天后，上课了，大家走进教室坐好 老师：走进来，一脸严肃，手里还拿着一本日记本："同学们，昨天，我看到了一位同学的日记，说她遇到了一些麻烦，希望大家能够帮帮她，给她出出主意。现在让我们听听她的心声。" 听到这儿，一些同学小声嘀咕 生1："不像话，还敢写在日记上"。 生4：耸耸肩，吐了一下舌头 生5："太讨厌了。" 老师："老师，虽然我是一名外来的学生，但我也渴望有同学、有朋友。是外地的，就不能有朋友，有同学吗?就不能和大家一起玩吗?大家为什么那么讨厌我呢?就因为我讲的话跟他们不一样?或者因为我穿的不如他们?还是因为我长得丑吗?我真怀念老家的同学了......唉，我该怎么办?谁来帮帮我?" 旁白：听着听着，同学们低下了头 老师："同学们，我看了美丽同学的日记后，我的心情非常沉重，也感到很痛心。我昨天晚上一夜没睡好，我想在我们这个非常团结友爱班级里为什么会发生这种现象呢?假如我们也离开家乡来到新的环境，不但没有受到同学地欢迎，反而处处受到同学地嘲笑、排斥，甚至捉弄。我们又会有什么感受呢?" 学生：同学们低着头，谁也不说话 老师："你们有什么想法可以说出来，大家一起交流好吗?" 生3：慢慢地站起来"老师，我......我......我错了，我作为一名班干部，没有起带头作用，我错了，我愿意向她道歉。" 老师："你能这样想真好!" 美丽：回过头看了她一眼 生2："老师，我因为她是外地的，而不理她，是不对的。" 老师："希望你能改正!" 生1：站起来，点点头"我想假如我是美丽，来到新环境，同学这样对我，我也会很伤心。" 老师："但愿你能真心对她。" 生5："其实，她跟着爸爸妈妈离开家乡，来到我们这里学习也很辛苦。" 老师："你能体会她的处境我真高兴。" 老师："小凡，你就没有什么要说吗?" 生4：慢慢站起来，用手抓着自己的后脑勺"老师，我拿沙子放在她头上，还故意去撞她，现在想想我不应该啊!" 老师：摸摸他的头，笑着说"但愿你以后不要再欺负她了!" 老师："我希望同学们能以自己希望别人对待你的态度来对待新同学，让她跟我们一样享受集体的温暖。我真心希望同学们能好好对待她，别让她再伤心流泪了。" 旁白：终于下课铃响了美丽还坐在自己的位子上。一脸无助 生1：转过头低声说"我们是不是做得有点儿过分?" 生2："我也感觉有点儿过分。" 生3:跑过来"我们去向她道歉吧!" 生5："我不要，要去你们自己去。" 生3："怎么啦?心理健康课上，老师讲过，要学会换位思考。" 生1："为什么?" 生2："你忘了老师刚才说的话吗?同学之间应该和睦相处。" 生5："可是......" 生4："就是吗!走啦!" 旁白：她不情愿地跟在后面 生3："对不起，美丽，我不应该这样对你。" 美丽:站起来"没关系。" 其他学生："对不起，我错了，你能原谅我吗?......" 美丽："没关系，没关系......" 生2：把手伸出来"来，让我们做好朋友。" 旁白：音乐响起永远是朋友 学生：都把手放在了一起"我们永远是好朋友。" 美丽：走出教室，边走边在说"今天是我最开心的一天，因为我拥有了许多新同学、新朋友。谢谢你们，谢谢你们。我会努力克服自己的缺点，尽快适应新的学习环境。" 结尾在《朋友》的歌声中结束。 女主持人扬起你的笑脸，世界更和 谐 男主持人 是啊我们应该有宽容之心，自信心。只有与同学和 谐相处，你才能拥有更多的快乐。下面出示我们一起来朗诵同学之间 同学之间 学会友好，不嘲笑缺点。 学会尊重，不欺小凌弱。 学会宽容，不斤斤计较。 学会理解，不撒娇任性。 女主持人扬起你的笑脸，人生更健康 男主持人下面请看三句半表演《健康人生》 女主持人让我们踏着春的脚步，扬起笑脸走出烦恼。 男主持人下面请欣赏舞蹈《春天的故事》 女主持人快乐是跳动的旋律，快乐是飘扬的音符。 男主持人扬起你的笑脸，让我们一起看环保时装秀。 班长小结： 今天通过同学们精彩的表演相信每个人都会扬起你的笑脸，开心地面对每一天，无论你经历着风雨，还是沐浴着阳光，无论你攀上了兀立的顶峰，还是被困于峡谷深渊，美丽的微笑都会感化潮湿的心情，正如雨果所说："微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。"本次班会在同学们的精心准备下，开得圆满成功，在今后的日子里，同学们不妨扬起笑脸，用你天使般的笑容，传递给身边的每一个人。热门纯真网络 版权所有