一 照例子用同一词语写两个句子 分别表示该词语所表示的两个意思。

一、 照例子用同一词语写两个句子， 分别表示该词语所表示的两个意思。 例： 勉强①不是甘心情愿 ②将就， 凑合 ①听说动物园新开了一个“海底世界”，很好玩， 在我的再三请求下，妈妈才勉强答应星期日 带我去。 ②他的收入很低， 只能勉强维持一家人的生活。 1.困难①事情复杂， 阻碍大②生活贫困 2.和气①态度温和 ②和睦的感情 3.处理①安排事物或解决问题 ②指减价或变价出售 4.错误①不正确 ②不正确的行为 二、 下面词语中加点的字有几种解释， 请你选择最恰当的解释在后面打“√”。 1.匠心独运①运动②搬运③运用 2.没精打采①开采②精神③选取 3.神机妙算①机会②机器③机智 4.负荆请罪①担负②背③失败 5.各抒己见①看法②会面③接触 三、 下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病， 请你认真读一读， 改正过来。 1.只要刮风下雨， 边防战士都坚守在自己的岗位上。 2.同学们在游泳时不能注意安全。 3.同学们捧着书包蹦蹦跳跳走进学校。 4.我最喜欢上语文课了 ， 而且语文课拓宽了我的知识面。 四、 请把下面的句子表达得更具体一些。 1.小朋友在草地上玩。 2.车厢里坐着游客。 3.垂柳倒映在河水里。 4.太阳升起来了 。 5.解放军叔叔守卫着边疆。 五、 辨别下列每组中的两个句子表达的意思是否一样， 将答案填在后面的括号内。 ①如果胜利不属于这样的部队， 还会属于谁呢? ②胜利一定属于这样的部队。 ①这句话我不能不说。 ②这句话我不能说。 ①这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢? ②这支队伍能经受住这样严峻的考验! ①为什么瓜秧开了花不结果?是水浇得不够， 是肥施得不足， 还是土壤根本不行? ②瓜秧之所以开了 花不结果， 不是水浇得不够， 就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。 六、 阅读下面的短文， 回答问题。 一最大的学问家——蛀书虫 一条蛀书虫从书里爬出来， 迎面碰上了一只蜘蛛， 蛀书虫向它打招呼说： “你好!” “你是谁呀?”蜘蛛问道。 “哈哈!”蛀书虫笑着说， “你这个无知的家伙， 怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家!” 蜘蛛奇怪了 ， 说： “可是我听说， 只有人才配当学问家呀!” 蛀书虫又哈哈大笑起来： “人怎么能同我相比?他们拿起书， 只是读一读， 画一画， 然后又原封不动放回老地方。 而我呢， 钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。 年复一年， 你想想， 我肚子里的学问该有多少!”“那么， 请教一下， 我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。“当然也得学我的样子， 钻进书里把书吃掉喽。 ”蛀书虫趾高气扬地对它说。 蜘蛛想了想， 开口 道： “不， 按照你的理论， 我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家， 我把你吃进肚里， 你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完， 它一头朝蛀书虫扑了过去。 1.结合上下文， 解释文中带点的词语。 2.文中最后一自 然段中的破折号起什么作用? 3.蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。 二位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖， 它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。 它令人向往， 令人赞美。 鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。 风平浪静的时候， 鄱阳湖就像一面镜子， 湖边的青山， 倒映在湖中， 不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候， 碧波荡漾， 在金色的阳光照射下， 波光粼粼， 叫人心旷神怡。 当湖面狂风大作的时候， 几百里的水面白 浪滔滔， 汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候， 都会使人产生遐想， 兴奋不已。 五年级复习题（关联词语） 1． 我们要组织到公园参加游园晚会， 你不去， 他（ ） 不去。 2． 天安门广场西侧的人民大会堂（ ） 高大， （ ） 庄严。 3． 我问小刚： “你（ ） 参加美术小组， （ ） 参加航模小组？ ” 4． 小刚让我猜他参加了 什么兴趣小组， 我说： “（ ） 美术组，（ ） 航模组。 ” 5． （ ） 他不一定能来， 我们（ ） 要通知他。 6． 这里的花（ ） 很多， （ ） 没有奇花异草。 7． 鲁迅先生（ ） 爱惜自己的时间， （ ） 爱惜别人的时间。 8． 我们（ ） 可以看见铁丝网和胸墙， （ ） 可以看见火力点， （ ） 连敌人讲话都听得见。 9． （ ） 天气很冷， 爷爷（ ） 要坚持早锻炼。 10． （ ） 我们现在不好好学习， 将来（ ） 不能担当起建设祖国的重任。 11． 很多同学在实践中体会到，（ ） 多读多写， 作文（ ） 会有进步。 12． （ ） 困难有多大， 我们（ ） 能克服。 13． （ ） 他热情地为同学们服务， （ ） 受到同学们的好评。 14． （ ） 你答应找小兰一起去看画展，（ ） 应该准时去找他。 15． 刘胡兰（ ） 牺牲自己的生命， （ ） 说出党的机密。 16． 放学后， 我们（ ） 在街上乱跑， （ ） 回家读一读课外书。 17． 我（ ） 知道这件事情， （ ） 并不了解事情的全过程。 18． （ ） 你去，（ ） 他去， 总得有一个人去。 19． 他（ ） 牺牲自己， （ ） 暴露党的组织。 20． 同学们（ ） 走着， （ ） 谈论着。 21． （ ） 是什么人， 谁向我们指出（ ） 行。 22． 小李在学习上（ ） 有这么好的成绩， 是（ ） 他平时刻苦学习的结果。 23． （ ） 风浪再大， 我（ ） 要把你送过河去。 24． 王老师（ ） 关心我们的学习， （ ） 关心我们的身体。 25． （ ） 多读多练， （ ） 会提高作文水平。 26． 我们的教室（ ） 宽敞（ ） 明亮。 27． 现在我们的生活水平（ ） 有了提高， （ ） 还要注意节约。 28． （ ） 没有老师的耐心教育和帮助， 我（ ） 不会有这么大的进步。 29． （ ） 芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ） 能像雨来游得这么好的却没有几个。 30． （ ） 人人都献出一点爱， 世界（ ） 会变成美好的人间。 31． （ ） 走到天涯海角， 我（ ） 不会忘记自己的祖国。 32． 凡卡（ ） 在城里受罪， （ ） 回到乡 下爷爷那里去。 33． 邱少云（ ） 牺牲自 己， （ ） 暴露潜伏部队。 34． （ ） 工作再忙， 他每天晚上（ ） 挤出时间学习英语 。 35． 每天上学， （ ） 王洁来找我， （ ） 我去找他， 我俩总是结伴去学校。 36． 他把他的大提包扔在一边， 怀里（ ） 紧紧地抱着一个纸箱子。 37． （ ） 我做了充分准备， 这次试验（ ） 没有成功。 38． （ ） 困难再大， 我们（ ） 要按时完成任务。 39． （ ） 明天下雨， 我们（ ） 下个星期再去游乐园吧。 40． （ ） 石块有多重， 小草（ ） 要从下面钻出来。 41． 我（ ） 说了， （ ） 不怕发表。 42． 王平和我同桌三年，（ ） 我很了解他。 43． 我们一定要把京张铁路修好， 否则（ ） 那些外国人会讥笑我们， （ ）会是中国工程师失去信心。 44． 他干的活计（ ） 速度快，（ ） 质量好。 45． （ ） 这种草， （ ） 是坚韧的草。 46． 这艘轮船（ ） 载客多， （ ） 速度非常快。 47． 江涛（ ） 刻苦学习， （ ） 学习成绩一直保持优秀。 48． （ ） 在社会主义新中国， 少年儿童（ ） 能过上幸福的生活 49． 一场大雪过后， 孩子们在雪地上（ ） 堆雪人， （ ） 打雪仗。 50． 他们是那么平凡， 那么朴实， 那么纯真， （ ） 那么谦虚。 51． （ ） 他真正下了苦功， （ ） 成绩有了很大的提高。 52． 他（ ） 学习和品德都很好， （ ） 身体也很好。 53． （ ） 我的身体不好， （ ） 我要参加体育锻炼。 54． （ ） 刻苦地钻研，（ ） 能掌握科学技术。 55． 弟弟（ ） 年纪小， （ ） 很懂事。 56． （ ） 风吹雨打， 我们（ ） 要坚持到校学习。 57． 李老师（ ） 身体不好， （ ） 一直坚持给我们上课。 加上适当的关联词语， 把两个小句合成一句话， 使句子更简洁。 1. 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 2． 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 3． 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 4． 你没有告诉我。 我知道了 。 5． 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。