2022年自考文科五大题型答题技巧之选择题

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一、题型简介

一单项选择题:一般一题1分。

二多项选择题:一般一题2分。

这类题型试题的数量很多，但是分值并不高。

二、考核内容

一般涉及考试大纲中识记层次要求考生掌握的知识。重点考核：重要年代、重点人物、重点事件;首次、第一次、第一个等等。

三、考核的二个层次

一考核考生是否认真阅读教材

自考是“考—教分离”的考试制度，全国省一张试卷;命题老师需要考核考生是否全面，认真阅读教材，所以教材犄角旮旯儿所有的内容都是选择题考核的内容。

这类题目难度都不大，只要阅读了教材，就可以正确的回答出来;反之，没有阅读教材，就无法回答。

以《大学语文》为例

例1《张中丞传后叙》中，拔刀断指、抽矢射塔的人物是

A.张巡 B.南霁云

C.许远 D.于嵩

分析考核对教材细节的阅读;

答案B

例1《宝黛吵架》中，说“不是冤家不聚头”的是

A.袭人 B.宝玉

C.黛玉 D.贾母

分析回答这道题，必须对课文相当熟悉。

答案D

例4《马伶传》：“两肆皆奏《鸣凤》，所谓椒山先生者。”其中的“椒山先生”是 。

A.组织两部大会的新安贾 B.《鸣凤记》的作者

C.因弹劾严嵩被害致死的杨继盛 D.金陵之贵客文人

分析典型考核是否认真阅读了课文，包括注释。

答案C

二考核对教材内容的深入理解分析

这类试题考核考生是否在全面阅读教材内容的基础上，根据考试大纲的要求全面理解掌握教材的知识，需要具有理解，分析，判断及灵活运用的水平。需要对教材的内容有深入掌握，理解，动脑筋加以分析才可能够回答，有一定难度。

例1徐志摩《再别康桥》的诗性美感主要体现在

A.诗情画意的意象美

B.诗歌体式的建筑美

C.诗歌节奏的音乐美

D.细节描摹的传神美

E.抒情手法的多样性

分析要求灵活掌握诗词创作的“三美”知识，并且会结合具体课文内容进行分析。

答案A，B，C，E

例2运用反衬手法的是

A.《种树郭橐驼传》 B.《先妣事略》

C.《垓下之围》 D.《香市》

分析要求灵活掌握记叙文的11种表现手法难点。

答案D

例3《八声甘州》中”叹年来踪迹，何事苦淹留”书写的情怀是

A，青春不再的感伤 B，事业无成的悲哀

C，人生如寄的感叹 D，晚年孤苦的凄凉

分析对《八声甘州》每句思想内容的掌握。

答案B流露出不得已而淹留他乡的凄苦之情。回顾自己落魄江湖四处漂泊的经历

例4下列描述，采用拟人修辞手法的有

A. 她的眼睛，“洁如水晶”

B. 在火车旁，她“像一叶没根的小草”

C.“风柔和了许多，月亮是这样明净”

D.“月光黯淡下来，群山沉默着”

E.“小溪的歌唱高昂起来”

分析灵活掌握拟人修辞手法难点;

答案C，D，E

老师点评

选择题涉及到教材里很多地方，可以说，正确回答出所有题目，有较大难度;即使是老师来回答，有时也很难完全正确回答出来。