手把手教孩子短句变长句 从此写作不用愁！
手把手教你短句变长句 句子是小学阶段孩子们主要的学习对象，在小学阶段语文学习最重要的就是句子和词语，今天我们主要谈论怎样写好一个句子，从短句扩张到长句。 最近很多小学家长在微信上给王老师留言：孩子都上了长多多辅导。 的确如此，很多孩子明明考试造句都不犯错，一到作文中就出了问题了？今天就给大家带来这篇文章，教孩子怎样把一个简单的句子扩充为一个优美的长句，简单明了适合孩子学，希望能对各位家长们附带孩子有所帮助！我们先来看看小学生作文中句子的演变：
（低年级）秋天的景色真美丽。
（中年级）秋天来了，秋风吹来，菊花露出笑脸。
（高年级）秋天轻轻走来，菊花露出可爱的笑脸，落叶铺成厚厚的地毯，金灿灿的稻谷堆成一座山。
低年级同学造句，平平稳稳，句子通顾；中年级同学写种修辞手法，还能自如把句子拉长缩短。
可有的同学写着写着，总写出这类句子：
还看到墙外的花开得很茂盛。
我吃了一口鸡腿，吃了一口汤，又吃了一口饭。
我把这一团面团弄起来，弄成一个小团，再放到锅里蒸。
这孩子只会做一个动作？老师有点晕。
写好句子是作文的基本功之一。到底如何才能玩转长长短短的句子呢？赶紧看过来！
杨柳刚刚绽放出新芽的嫩绿的枝条在平静如水的湖面荡来荡去。一个个胖乎乎、圆滚滚、外形像个皮球、表面捏了花纹的包子出笼了！在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。很多同学以为优美生动的句子就是堆砌华丽辞藻，越长越好。
以上句子是挺长的，华丽丽的形容词也很多，就是得憋着气一口气读完，让老师喘不过气来。
还有这类句子：
一、跟着古文学句子
古文里的句子，特别有趣，看，这些短句子里的秋天， 就像一幅明亮的画。
l晨露秋日晨，至园中，见草上，有露点，如珍珠。l落日浮云散，落日红。霞光满天，凉风徐来，蝉鸣树间。
l秋虫明月将出，虫声四起，时高时低，时近时远， 其声不一。
l梧桐梧桐两株，枝高叶大。霜降后，叶渐黄。西风吹来，落叶满阶。
l秋天秋风起，天气凉。秋雨淡淡雁成行。
l棉田白，稻田香，家家农人去来忙。
l叶村，芦花港，处处听得秋虫响。
孩子们，你们看到这些句子有什么特点吗？长句子由数个短句构成，短句只有三四个字，有的句子还押韵。
跟着古文学句子，保证你能写出诗意盎然的句子来。试一试吧！
二、把句子拉长再拉长
先看这句：
晚餐真让人垂涎三尺！妈妈的手艺太棒了。我最喜欢吃妈妈做的炒土豆丝。太好吃了！
如果是低年级小朋友写的一段话，还是不错的。可对于高年级学生，这样一段话，可相当不具体。
1.妈妈做了哪些菜？把菜名报上来。用一个比喻的修辞手法来写我的馋样子。
2.炒土豆丝是什么颜色？除了土豆丝，还有什么配菜？
3.我的吃相是怎样的？夹土豆丝是夹一小撮还是一大筷子？怎么送进嘴的？再用一个夸张的修辞手法来描写我的吃相。
4.最后一句大白话“太好吃了！”删除，因为你吃相已经告诉大家“太好吃了”。
这样的指导方法，叫坡度训练。如果没有提示，很难把句子拉长成一段具体的话。加上提示，就像上坡给搭了一个个梯子，走起来就轻松顺当了。
看，这样把句子拉长再拉长：
晚餐真让人垂涎三尺。妈妈的手艺太棒了。鱼香茄子、炒土豆丝、糖醋鲫鱼，全是我喜欢的。我像只蹲守在小鱼身边的馋猫一样，盯着土豆丝，口水快滴到桌子上了。
土豆丝金灿灿的，配着几根红红的辣椒丝、油汪汪的蒜瓣，让人更觉得饿了。
豆丝，迅速送到嘴里。我差点把自己的舌头也一起嚼了。大家都笑话我：“小豆子，你是不是饿了三天三夜？”
三、把句子写简短
长，这会儿怎么又叫我们把句子写简短呢？”
把句子拉长，是指把一两句干巴巴的话写成一段具体的话。把句子写简短，是指把一个长句子写成几个短句。
我们学过一篇课文，萧红写的，叫《祖父的园子》，其中有很多简单优美的句子：
① 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。② 来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。③ 祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样， 都是自由的。⑤ 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜， 就结一个瓜。大家看到了吗？萧红写的句子，很多短句，读起来朗朗上口。
写句子，长句子中多短句，每个短句不超过十个字，这样句子就简洁，节奏感也出来了。
先看原句：
① 杨柳刚刚绽放出新芽的嫩绿的枝条在平静如水的湖面荡来荡去。
② 一个个胖乎乎、圆滚深、外形像个小皮球、表面捏了花纹的包子出笼了！
③ 在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。
这些长句子，写成几个短句，一下子就变得可爱了！
枝条荡来荡去。
②包子出笼了！胖乎乎的，圆滚滚的，像一个个小皮球，表面还有花纹呢！
③春天，阳光暖洋洋，我们来到广场花园。这里绿草如茵，鲜花盛开。
还在等什么呢？快快翻出作文本，改一改吧！四、动词不重复好多同学写一句话，翻来覆去就那么几个动词。看一篇文章写得好不好，动词是关键。
小学生作文常用的动词有：看、吃、说、笑、哭、走、跑、跳…
同样推理下去，“说”不用说，换成其他表示“说”的动词…
常用动词是“粗略动词”，完全可以分解成各种“精细动作”…
东张西望、左盼右顾、目不转睛……
今天教大家长长短短玩句子，把以上四点用在平时的作文中，文章就可以出彩了！