趣味生活幽默笑话
趣味生活幽默笑话 围观:℉ 趣味生活幽默笑话
委屈
父亲： 儿子，你怎麽成了班上最差的学生了?
儿子： 这能怪我吗?原来最差的学生转到别的学校去了。
日行一善
老师问两位学生：「你们今天有没有日行一善啊?」
两位学生齐声答到：「有啊!」
老师问：「做了什麽事?」
学生：「我们扶一位老太太过马路。」
老师：「嗯，很好，但是扶一位老太太过马路，为什麽要两个人呢?」
学生：「因为那位老太太本来不想过马路的。」
反应
某日，乔走进教室，所有的头发都高耸直立，老师问怎麽回事。
乔说：这是发胶的反应。
第二日，乔走进教室，脑袋光可鉴人，老师问及。
乔说：这是我父亲对发胶的反应。
教授
我今天带来一只青蛙， 动物学教授对学生们说， 刚从
水塘裏捉来的。这节课我们要解剖青蛙。
他拿出一个纸盒，小心地打开。盒子裏是一块火腿三明治。
奇怪， 教授十分惊讶， 我明明记得吃过午餐了嘛。
哲学系
某君是辅大哲学系毕业的, 毕业后找不到工作, 一直失业在家。某日,
一位大学同学介绍他到木栅动物园打工, 他很高兴的去了。原来动物园有只
老虎临时生病送医, 要他穿上虎皮暂代一下。他想反正也没人看得出是他, 於
是就答应了。穿上虎皮进了兽会峋秃鼙M职的走来走去装老虎, 没多久兽?/p>
打开, 竟然又进来一只老虎, 他吓得一直往角落退; 而那只老虎一直向他逼近..
.....最后退到无路可退时, 那只老虎说话了..
老兄别怕! 我是台大哲学系的!
释义
一位大学教授对学生讲道： 古代 吕 是接吻的意思，口对口，很形象; 其中一
学生问道： 如果 吕 是接吻的意思，那麽 品 宇又怎麽解释，三个人在一起接
吻吗?
教授正待发怒，又一个同学起来说： 我看 品 字还好解释， 器 宇呢?四个人
和一只狗在于什麽? 全班笑作一团，教授摔书而去。
原来如此
学校一年一度旅行时，初中的男女生因为兴趣不同，总是分开来玩。女孩子穿
着游泳衣走来走去，一方面显示自己，一方面享受阳光。男孩则卷起裤子在水裏捉
小鱼。
看管这些孩子的一个教师慨叹说： 我不记得我读初中时，女孩子有没有这麽
成熟的。
当然有，只过你当时在忙着捉小鱼罢了! 另一个教师淡然地说。
味道
语文老师发现张三上课睡觉，比较生气，于是弄醒张三问到：你怎麽上课睡觉。
可是，张三拒不承认睡觉。
张三：我没有睡觉。
老师：那你干吗闭上眼睛。
张三：老师，我在默念课文。
老师不信，说：那你干吗直点头。
张三：老师，你讲课讲的很好。
老师还是不信，说：那你干吗直流口水。
张三：老师，你的课讲得很有味道。
孺子可教
老师： 你叫什麽名字，为什麽捣蛋?
学生： 我叫王小呆。
老师： 对老师说话要有礼貌，必须加上 先生 这称呼，知道吗?
学生： 是，我叫王小呆先生。
师：成绩单有没给父母看?
生：有。
师：那为什麽家长没有盖章?
生卷起袖子露出伤痕累累的手臂：盖在这裏。
英语课上，教师正大谈中西方语言差异，有学生举手提问： 老师，
饺子 在英语中怎麽说? 教师面有愠色，叱之： 无知至极!人家英
国人不吃饺子!
趣味生活幽默笑话简介：趣味生活幽默笑话委屈父亲： 儿子，你怎么成了班上最差的学生了? 儿子： 这能怪我吗?原来最差的学生转到别的学校去了。&rdq...
趣味生活幽默委屈
父亲： 儿子，你怎么成了班上最差的学生了?
儿子： 这能怪我吗?原来最差的学生转到别的学校去了。
日行一善
老师问两位学生：「你们今天有没有日行一善啊?」
两位学生齐声答到：「有啊!」
老师问：「做了什么事?」
学生：「我们扶一位老太太过马路。」
老师：「嗯，很好，但是扶一位老太太过马路，为什么要两个人呢?」
学生：「因为那位老太太本来不想过马路的。」
反应
某日，乔走进教室，所有的头发都高耸直立，老师问怎么回事。
乔说：这是发胶的反应。
第二日，乔走进教室，脑袋光可鉴人，老师问及。
乔说：这是我父亲对发胶的反应。
教授
我今天带来一只青蛙， 动物学教授对学生们说， 刚从
水塘里捉来的。这节课我们要解剖青蛙。
他拿出一个纸盒，小心地打开。盒子里是一块火腿三明治。
奇怪， 教授十分惊讶， 我明明记得吃过午餐了嘛。
哲学系
某君是辅大哲学系毕业的, 毕业后找不到工作, 一直失业在家。某日,
一位大学同学介绍他到木栅动物园打工, 他很高兴的去了。原来动物园有只
老虎临时生病送医, 要他穿上虎皮暂代一下。他想反正也没人看得出是他, 於
是就答应了。穿上虎皮进了兽笼后就很尽职的走来走去装老虎, 没多久兽笼
打开, 竟然又进来一只老虎, 他吓得一直往角落退; 而那只老虎一直向他逼近..
.....最后退到无路可退时, 那只老虎说话了..
老兄别怕! 我是台大哲学系的!
释义
一位大学教授对学生讲道： 古代 吕 是接吻的意思，口对口，很形象; 其中一
学生问道： 如果 吕 是接吻的意思，那么 品 宇又怎么解释，三个人在一起接
吻吗?
教授正待发怒，又一个同学起来说： 我看 品 字还好解释， 器 宇呢?四个人
和一只狗在于什么? 全班笑作一团，教授摔书而去。
原来如此
学校一年一度旅行时，初中的男女生因为兴趣不同，总是分开来玩。女孩子穿
着游泳衣走来走去，一方面显示自己，一方面享受阳光。男孩则卷起裤子在水里捉
小鱼。
看管这些孩子的一个教师慨叹说： 我不记得我读初中时，女孩子有没有这么
成熟的。
当然有，只过你当时在忙着捉小鱼罢了! 另一个教师淡然地说。
味道
语文老师发现张三上课睡觉，比较生气，于是弄醒张三问到：你怎么上课睡觉。
可是，张三拒不承认睡觉。
张三：我没有睡觉。
老师：那你干吗闭上眼睛。
张三：老师，我在默念课文。
老师不信，说：那你干吗直点头。
张三：老师，你讲课讲的很好。
老师还是不信，说：那你干吗直流口水。
张三：老师，你的课讲得很有味道。
孺子可教
老师： 你叫什么名字，为什么捣蛋?
学生： 我叫王小呆。
老师： 对老师说话要有礼貌，必须加上 先生 这称呼，知道吗?
学生： 是，我叫王小呆先生。
师：成绩单有没给父母看?
生：有。
师：那为什麽家长没有盖章?
生卷起袖子露出伤痕累累的手臂：盖在这里。
英语课上，教师正大谈中西方语言差异，有学生举手提问： 老师，
饺子 在英语中怎么说? 教师面有愠色，叱之： 无知至极!人家英
国人不吃饺子!
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
欢迎阅读分享文章：趣味生活幽默笑话链接：