人教版小学一年级语文下册每课一练

1.选一选。 （1）谁吹醒了花姑娘？（ ） ①魔术师 ②小鸟哥哥 ③春天 （2）人们的衣服为什么越穿越短（ ） ①人们长高了 ②天气暖和了 ③为了漂亮七、看图写话。图上画的是谁，他们在哪儿做什么？请用几句简单的话把你看到的写下来。第二单元1.吃 水 不 忘 挖 井 人一、请你帮这些小房子搭屋顶。连线。二、词语开火车。组词。三、连词成句。（填序号）1.①住过 ②在 ③沙洲坝 ④毛主席2.①没有 ②村子 ③里 ④水井四、读短文，回答问题。1.全文共有（ ）个自然段。2 . 我 多 想 2.去请用看“~~看~”画出老大爷说的话。3.读了老大爷说的话，我明白了：老人一、连一连，送小动物回家。种树不是为此，我想对老人说“xi ǎ二、比一比，再组词。金（ ） 走 （ ） 比（ ）三、读一读，连一连。四、照样子，写句子。 例：我多想去看看天安门广场上的升旗仪式。 1.我多想去看看多想去看看五、把风景名胜的名称与所在地连一连。雪莲 公路 新疆3.一 个 接 一 个一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。睡觉．（jiào ju é）觉．得（jiào ju é）有趣．（qù què） 了却．（què qù）二、拼一拼，写一写。guò qùzhè yànghuǒ bàn做梦．（mèng mèn） 这样．（yàng yàn）gè zhǒng gè yàng三、选字填空。（填序号）1.［①半 ②伴］ 小伙（ ）陪我玩了（ ）天。2.［①再 ②在］ 你还（ ）睡觉，（ ）不起床就迟到了。3.［①作 ②做］ 小明在家里（ ）（ ）业。 四、读一读，连一连。五、读课文第一小节，回答问题。月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！1.人在什么时候有影子？2.读句子，感受作者的心情，选一选。（1）唉，我好想再多玩一会儿啊。（ ） （2）不过，回家睡着了，倒可以做各种 各样的梦呢！（ ）4.四 个 太 阳一、在正确的读音后面打“√”。yīn wèi（ ）wēn nuǎn（ ）xiāng tián（ ）因为 yīng wéi（）温暖 wēi nuǎn （xāng tián（二、用“ ”划掉不正确的字。 秀季 节 挂蛙 在 应孩该三、连词成句。（填序号） 1.①果子 ②真 ③香甜 ④果园里的 ⑤啊 ！ 2.①呢 ②太阳 ③春天的 ④颜色 ⑤是 ⑥什么 ？四、读一读，回答问题。1.用“ ”画出“我”的生日蛋糕的样子。用“~~”画出生日蛋糕的颜色。2.我的生日蛋糕像3.“你一口，他一口，每人都有一口阳光。”的意思是。（ ）A.每个人都吃到一口阳光，冬天就不怕冷了。B.每个人都吃到一口阳光，晚上就能看得见了。 C.每个人都吃到一口蛋糕，就能分享到快乐。语文园地二 一、照样子，写出下面小写字母对应的大写字母。二、给下面的字加偏旁，组成不同的新字。三、比一比，再组词。四、选择合适的量词填在括号里。（填序号）①座 ②串 ③把 ④册 ⑤架 ⑥匹一（ ）伞一（ ）书 五、选词填空。一（ 一（）葡萄 ）飞机一（ 一（）马 ）山①非常 ②常常 ③平常1.王明的成绩（2.我像（）一样，一回家就开始写作业。）在周末跟着爸爸妈妈去图书馆看书。1.毛主席（ 2.在他的（）战士和乡亲们挖了一口井。 ）下，同学们纷纷回家向灾区伸出了援助之手。1.阳光（）着小朋友冻僵的手和脸。2.今天的天气可真（ 六、照样子，把句子补充完整。例：果园里，果子熟了。1.花园里，例：我能见到小伙伴，多么开心啊！，多么 七、照样子，把句子补充完整。仔细观察图画，这是什么 时间？上面都有谁？她们在干 什么？想一想，写一写。5.小 公 鸡 和 小 鸭 子一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 1.小鸭子捉（zhuō zuō）不到虫子，急（jí jī）得直zhí zhì哭。 2.小鸭子听见小公鸡喊 hán hǎn救命。 3.小姨子飞快地游到小公鸡身shēn sēn边。二、读拼音，写词语。xiǎo héshuō huà tīng jiàngē getǔ dì三、照样子，把下列句子写具体。 例：小公鸡跟在小鸭子后面， 也下了水。 小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面， 也下了水。1.小鸭子（）游到小公鸡身边。 2.哥哥在书房里（四、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1.小鸭子会游泳，小公鸡也会游泳。（ ） 2.在草地里，小公鸡捉到虫子给小鸭子吃。（ ） 3.小公鸡在河里捉了许多鱼。（ ） 4.小鸭子和小公鸡是好朋友，他们互相帮助。（ ）五、课外阅读。猴（hóu）子和牛从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结（jiē）满（mǎn）了果子。猴子和牛都（dōu）想（xiǎng）吃果子。可是牛只会游（yóu）泳（yǒng），不会爬（pá）树（shù），所（suǒ）以（yǐ）采（cǎi）不到果子。猴子虽（suī）然（rán）能（néng）采到果子，但（dàn）不会游泳，所以不敢（gǎn）过河去采果子。一天，猴子想到一个办法，就（jiù）对牛说：“牛大哥，你背（bēi）我过河，我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。”牛认为猴子的办法好，就立刻（kè）把猴子背到河对（duì）面（miàn）。到了河对面，猴子很快地爬上果树，采下果子和牛一块儿吃。这就（jiù）是互（hù）相（xiāng）帮bāng助zhù的好处（chù）。1.读短文，我会填。），不会（），猴子会（），不会（2.这篇短文告诉我们什么道理？选择正确的答案打上“√”。（1）猴子非常聪明，会想办法。（ ）（2）猴子和牛都吃到了果子。（ ）（3）互相帮助对大家都有好处。（ ）6.树 和 喜 鹊一、我会选，也会填。 zhī1.这里只 有一棵树。zhǐ 2.鸟窝里有一只1.我家门前种（zhǒngzhòng）了一棵白杨树。2.这是花的种（二、看拼音写词语。zhāo hukuài lè三、连字成词，再读一读。四、照样子，说词语。例：叽喳——（叽叽喳喳）安静——（快乐——（孤单——（五、根据课文内容选词填空。（填序号）①快乐 ②邻居从前，树和喜鹊生活在这里，都很。后来，这里种了许多树，树和喜鹊，他们也变得六、照样子，说一说。 例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树和喜鹊都有了邻居。树很快乐，喜鹊也很快乐。我喜欢看书，他也喜欢看书。7.怎 么 都 快 乐一、读一读，写一写。多人也可以在一块jiǎng hěn2.今天，老师给我们了 多小故事。二、照样子，在括号里填入合适的动词。 例：（踢）足球（ ）音乐 （ 三、连字成词。）积木 （）排球 （）故事 （ ）象棋四、选择正确的生字填空。（ ）成 （ ）笑 （ ）游戏 吃（ ） 五、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1.打篮球需要许多人一起玩。（ ） 2.独自一个人玩太没意思了。（ ）3.一个人玩跳绳很好，许多人玩跳绳更好。（ ）六、课外阅读。 快乐在哪里一群蚂蚁在屋（wū）外忙（máng）来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你 们快乐吗？”蚂蚁回答（huí）：“我们过冬的粮（liáng）食（shí）快要备（bèi）齐 （qí）了，很（hěn）快乐。”两只燕（yàn）子在屋檐（yán）下做窝（wō），她们不停（tíng）地来回衔（xián） 泥（ní），小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就 有了自己的家，很快乐。”小公鸡问梅（méi）花鹿（lù）阿（ā）姨（yí）：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐， 快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需（xū）要（yào）自己寻（xún）找 （zhǎo）的，快乐来源（yuán）于（yú）生活中的每（měi）一件（jiàn）事（shì）， 快乐在每个人的心里。”我会选。（填序号）1.小公鸡找快乐， 先请教（ ），再请教（ ），最后请教（ ）。A. 蚂蚁 B. 梅花鹿 C. 燕子2.读了短文，我知道小蚂蚁的快乐是（ ），小燕子的快乐是（ ），听了梅 花鹿阿姨的话，我知道快乐是（ ）。A.过冬的粮食快要备齐了。 B.要自己寻找的，它来源于生活中的每一件事，它在每个人的心里。 C.马上就有自己的家了。语文园地三一、比一比，再组词。二、比一比，谁查得快。赠（zèng）挠（náo）诀（jué）踏（tà）三、选字填空。1.（ ）水欢快地唱着歌。 2.小公鸡（ ）小鸭子是好朋友。 3.田里的（ ）苗，因为有了阳光，更绿了。 四、读一读，连一连。五、照样子，补全句子。1.草地上有2.大树上有3.天上有4.水面上有六、口语交际。星期天，晶晶想去新华书店买书，她不知道该怎么走，就向小区门口的保安叔叔问路。她该怎么说？请把他们的对话补充完整。晶晶说：“保安叔叔说：“前面路口右拐就到了。”晶晶说：“保安叔叔说：“七、课外阅读。快乐的小公鸡小公鸡整（zhěng ）天没有事（shì）情（qing ）做（zuò），心里很苦（kǔ）恼（nǎo）。他想（xiǎng ），怎（zěn）样（yàng）才（cái）能（néng）快乐呢？他跑到田野（yě）里问老牛：“爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮（bāng）助（zhù）人们耕（gēng）种（zhòng）田地，就快乐了。”他跑到池（chí）塘（táng）边问青蛙：“小哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为 庄（zhuāng）稼（jia）捉害虫，就快乐了。”他跑到花丛中问蜜（mì）蜂（fēng）：“小姐姐，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传（chuán）播（bō）花粉（fěn），就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事（shì）最（zuì）快乐？为什么老牛爷 爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说的不一样呢？”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得（dé）到快乐。” 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。1.短文共有个自然段。2.小公鸡为什么苦恼？用“”在文中画出来。3.老牛、青蛙、小公鸡是怎样得到快乐的？连一连。为庄稼捉害虫为人们报时帮助人们耕种田地8.静 夜 思一、用“×”划去错误的读音。床（chuáng cháng ）疑（ní yí）思（sī shī ）二、背一背，填一填。 明月低（dī dǐ） ，疑是地上霜。夜（yiè yè） 举（jǔ jǚ ）举头望明月，1.这首诗的作者是（A.李白 B.杜甫 C.杜牧2.对这首是理解正确的是（A.这首诗抒发了作者思念家乡的情感。B.这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。三、连字成词。四、李白被称为“诗仙”，留下了无数著名诗篇。下列诗句都是李白写的，请你背一背。1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2.小时不识月，呼作白玉盘。比一比，谁背的诗句多。3.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。9.夜 色一、一字开花，看谁组的词多。 胆量课时达标二、选字填空。1.欢迎你下次（ ）来我家玩。2.妹妹正（ ）和小朋友玩跳棋。三、读拼音，写词语。wǎn shangkàn jiàn外处 1.我家门（ ）有一棵大树。 2.校园里到（ ）是读书声。kě xiàobà bɑ四、根据课文内容选序号填空。1.爸爸想改变“我”的胆小，他是怎样做的？（A.给“我”讲勇敢的故事。 B.陪“我”睡觉。C.拉“我”出去散步。D.让“我”听音乐。2.当爸爸把我拉入夜色中，我发现了什么？（）（多选题）A.花草都像白天一样微笑。 B.小鸟怎样在月光下睡觉。C.萤火虫在空中飞舞。D.马路上灯火通明。五、课外阅读。放（fàng）风筝（zheng） 星期（qī）天早上，爸爸带（dài）我们到公园放风筝。在公园的天空（kōng）中，风筝真多呀！有蜻（qīng）蜓（tíng）风筝，有老鹰（yīng）风筝，有金鱼风筝，还有笑脸（liǎn）风筝……呀，不知是谁 shuí的风筝，飞得又高又远，都（dōu）快变（biàn）成（chéng）一个小点（diǎn）了。1.爸爸带我们去放风筝的时间是（ ）。A.星期天下午 B.星期六早上 C.星期天早上2.文中提到哪些形状的风筝？在相应的图画的方框里大“√”。10.端 午 粽一、给加点字选择正确的读音打上“√”。每年端（duān duāng）午节，外婆都会包好多粽（zhòng zòng）子。长（zhǎng cháng）大后我才知道，人们端午节吃粽子，据（jù jū）说是为（wéi wèi）了纪念（nián niàn）爱国诗人屈原。二、拼一拼，写一写。 wǔ jié1.一到端，人们就包粽子吃。zhēn shì2.剥开粽叶，咬一口粽子，又黏又甜。hóng dòu3.煮熟的粽子飘出一股清香来。三、在括号里填上合适的词。不会写的 字可以用拼音 来代替。一（ ）清香 一（ ）枣 一（ ）粽子又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）四、照样子，用带点的词语写句子。1. 外婆包的粽子十．分．好吃，花样也多。2. 一到端午节，外婆总．会．煮好一锅粽子。五、理解课文，选择正确答案。1.端午节的时候，外婆会做什么？（A.买很多很多的月饼。 B. 煮好一锅粽子。 C.搓很多很多的汤圆。2.外婆包的粽子有那些花样儿呢？（A.红枣粽、红豆粽和鲜肉粽。 B.绿豆粽、红枣粽和腊肉粽。六、你知道下列食物分别是什么节日吃的吗？连一连。11.彩 虹一、下列汉字的注音，对的在后面话“ ”，错的画“ ”。挑 tāo虹 hòng照 zhào兴 xìn镜 jìng二、看拼音，写字词。 qiū1.星期天，妈妈带我去公园玩，我坐着荡来荡去，可xìng 了。zhe nà2. 我提把水壶， 公园里浇花。三、照样子，写词语。 例：（荡）来（荡）去（ ）来（ ）去 （ 四、照样子，写句子。例：我拿着月亮照着你梳头，你高兴吗？例：天上有一座美丽的桥。例：我把雨洒在山上的田野里。五、课外阅读。七彩（cǎi）桥小燕子要（yào）到七彩桥去。它飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停（tíng）下过。刮（guā）风，下雨，它都不怕，总（zǒng）是一个劲（jìn）儿地往前飞。风停了，雨住了，太阳露（lù）出了笑脸，七彩桥出现了。赤chì、橙chéng、黄（huáng）、绿（lǜ）、青（qīng）、蓝（lán）、紫zǐ，多么美的七彩桥！小燕子高兴地叫起来。1．小燕子要到2．七彩桥有哪几种颜色？请用“——”在文中标出来。3.小燕子能到七彩桥，原因是（ ）。A.七彩桥很美丽。 B.太阳公公的鼓励。C.小燕子很勇敢，总是一个劲地往前飞。语文园地四一、游戏：我说你指。（根据图画在括号里填上相应的序号。） （）①眉毛 ②鼻子 ③嘴巴 ④脖子⑤手臂 ⑥肚子 ⑦腿 二、比一比，再组词。（） （）三、照样子，把不同类的词语画上“例：荷花 梨花 雪花 桃花1.山羊 老虎 狐狸 燕子2.植树 松树 柳树 杨树3.春天 季节 夏天 秋天4.苹果 南瓜 西瓜 桃子四、选择恰当的词语填空。（填序号）①叽叽喳喳（） （） （） （）1.夜晚，公园里（2.这（ ）的小手给我洗过手绢哪！3.天一黑，他们又（ 五、读一读，连一连。）地一起飞回窝。六、照样子，填一填。游 呼喊 睡觉 跟着在地上 跑 来 跑 去。七、3连. 词成句。（在填墙序上号） 来 1.①花裙子 ②飘来飘去的去。 去。 去。 ③成了 ④我的 ⑤彩云2. ①浇花 ②去 ③我 ④水壶 ⑤提着 八、读一读，再把读轻声的字圈出来。我要和爸爸、妈妈再 找几首绕口令来读一读。九、课外阅读。 夏（xià）天的晚上，萤（yíng）火虫提（tí）着小灯（dēng）笼（long），出门了。 萤火虫飞到池（chí）塘（táng）边瞧（qiáo）瞧，小青蛙有没有举（jǔ）行音乐会？萤火虫飞到小河边瞧瞧，小鱼儿是不是在安安静静地睡（shuì）觉（jiào）？萤 火虫飞到瓜（guā）棚（péng）下瞧瞧，老婆（pó）婆辛（xīn）辛苦（kǔ）苦种出来 的甜（tián）瓜，有没有让刺（cì）猬（wei）偷（tōu）吃？每天晚上，萤火虫提着绿莹（yíng）莹的灯笼到处瞧。它们真像天上的星星，一 闪一闪，美丽极了！１．这篇短文一共有（）个自然段。第２自然段共有（２．萤火虫飞过哪些地方？请你用“”在文中画出来。３．“它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！”句中“它们”是指（Ａ．小灯笼Ｂ．萤火虫期中阶段测评卷一、在加点的正确读音上画“√”。月夜．（yiè yè）降．落（xiáng jiàng）得．到（dé děi）种．地（zhǒng zhòng） 音乐．（lè yuè）二、用音序查字法从字典里找到下面的字并组词。绳（shéng）单（dān）该（gāi）睡觉．（jiào jué） 组词三、读拼音，写词语。gāo xìngzài jiàngù xiāngzhāo hujīn qiūzhè yàngshí guāng méi yǒu四、比一比，再组词。五、写出带有下列偏旁的生字，并组词。 口六、照样子，写句子。1.小鸭子正．在．水里捉鱼。2.阳光像．金子，洒遍田野、高山和小河。3.广场上的升旗仪式非．常．壮观。七、读短文，完成练习。1.短文共有2.一年有四个季节。3.春天的树上，芽瓣是4.大自然的邮票指 八、看图写话。；夏天的树上，叶片是；秋天的树；冬天的树下，化成土壤。提示：看看图中的小朋友是谁？他什么时 候在什么地方干什么？心情怎样？写一写吧。5.动 物 儿 歌一、给汉字的正确读音打“√”。 蜓（tíng tín） 粮（liáng láng）蚁（yí yǐ） 造（zào zhào）二、读拼音，写词语。 zhōng jiān shuǐ chíhuān xiào yùn dòng yú wǎng三、填空。我发现气球上的字都是“（ ）”字旁，）有关，这样的字我还知四、认一认，连一连，再读一读。展翅飞 游得欢蚂蚁 蚯蚓 蝴蝶 蝌蚪池中 花间 房前 半空造宫殿 运食粮 结网忙 捉迷藏五、课外阅读。牛儿田里耕（gēng）地忙，老虎山间当dàng大王。懒（lǎn）猪（zhū）圈（juàn）中打呼（hū）噜（lu），小狗身shēn上抓（zhuā）痒（yǎng）痒（yɑng）。雄（xiòng）鹰（yīng）半空寻（xún）猎（liè）物wù，燕yàn子忙着造zào新xīn房（fáng）。 ¤读一读，用“ 种动物。”画出儿歌里写到的动物。这首儿歌一共写了6.古 对 今一、选字填空。和禾 （ ）苗 （ ）风李 （ 四（季 ）树 ）语 （ 下（雨 ）文 ）二、反义词连一连。乡 ） ）味三、根据课文内容选一选。（填序号）1.严寒对对细雨，朝霞对A.莺歌四、读对对歌，完成练习。晴对（ ），水对（ ），晚霞对朝阳。liǔ mò sāng池边柳， 陌 上 桑，làng huā qiān duǒ白 浪 （ ）（ ）（ ），yàn háng青天雁 一 行。1.根据拼音，把对对歌补充完整。2.照样子，写词语。例：白．浪 青．天7.操 场 上一、读一读，连字成词。二、写出带有下列部首的字，再组词。 扌讠 三、背一背，填一填。课了。操场，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，四、把下列搭配合适的词语用线连起来。好。 毽子五、把你喜欢的运动涂上颜色，并按要求填序号。①打球 ②跑步 ③踢毽子 ④跳远⑤ 跳高 ⑥ 拍皮球 ⑦ 拔河⑧ 踢足球1.与“手”有关的运动是，因此它们都有偏旁2.与“脚”有关的运动是，因此它们都有偏旁六、用下列的词语写句子。1.热闹：2.身体：8.人 之 初”画出下列汉字的正确读音。之（zī zhī） 性（xìn xìng）迁（qiān piān）玉（yǜ yù） 专（zuān zhuān） 幼（yuó yóu）二、填空。1.“义”的笔顺是2.“之”共笔，第二笔是3.“玉”去一笔变为，换一笔变为三、照样子，给每个字组两个词。例：性 性格 天性 专四、填一填，读一读。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 五、照样子，写句子。例：专（专心）上课时要专心听讲。六、读读背背。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪yí。我还会讲《三字 经》故事呢！香九龄（líng），能温wēn席xí。孝（xiào）于亲，所当执zhí。融róng四岁（suì），能让梨。弟于长，宜yí先知。首shǒu孝（xiào）悌tì，次见闻（wén）。知某mǒu数，识某文。语文园地五一、选择正确的字组词打“√”。（米 迷）人 夕（杨 阳） （拔 拨）河二、你能把生字娃娃送回它的房子吗？（泡 跑）步三、加一加，减一减，变字再组词。1.父+巴=（ ）（（ ）+（ ）=（2.清 （ ）=（ ）（） （ ） （ ）=（3.炮 （ ）+（ ）=（ ）（四、读一读，选一选，填一填。用火烧（shāo），用水浇（jiāo）。东边日出是拂（fú）晓（xiǎo）。左边绞（jiǎo）丝（sī）弯（wān）弯绕（rào）。换（huàn）上提手是阻（zǔ）挠（náo）。头插（chā）羽毛尾巴翘（qiào）。丰（fēng）衣足食（shí）很富（fù）饶（ráo）。苗字家族大， 兄弟姐妹多，右手能（ ）红， 有金是铁（ ）， 有目能（ ）准，有口（ ）（ ）叫， 加上反犬旁， 就是小（ ）了。五、我会查字典。 生字温（wēn） 暖（nuǎn） 医（yī） 激（jī）六、读一读，连一连。小葱拌豆腐 芝麻开花 竹篮子打水各显神通 一场空 一清（青）二白我们比一比，谁知道的 歇后语多。我还会说……十五个吊桶七、看图，把句子补充完整。1. 天空中，小燕子2.下雨了，小青蛙八、我会打电话。 李明生病了，要到医院去看病，他想向陈老师请一上午的假。在电话里，他该怎么说呢？请你和同学或家人演一演， 说一说，再把对话补充完整。李明：陈老师，您好，我是 陈老师：李明，你有什么事吗？ 李明：陈老师，我生病了，我想陈老师： 李明：谢谢老师，老师再见！ 陈老师：李明再见！ 九、看图写话。操场上，同学们在干什么？仔细看图， 发挥想象，写几句话。12.古 诗 两 首一、给下面的词语找朋友，并用线连起来。fú pínɡ hé huālù chū zōnɡ jì二、我能正确书写，并填空。三、比一比，再组词。无（ ） 用（ 天（ ） 角（） 自（ ） ） 首（ ）四、我能把相对应的诗句和图画连起来。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。五、我能试着自己读诗。 晓出净慈（cí）寺（sì）送林子方 宋 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。13.荷 叶 圆 圆一、 我是认读小高手，能给正确的读音打 “√”。shuǐ zū（liànɡ jīnɡ jīnɡ（shuǐ zhū（liànɡ jīn jīn （我还想和大人一起找找其它 描写夏天的古诗读读呢！chì bǎnɡ（chì bánɡ（二、我会当小司机，把我的词语朋友请上车。三、读一读，写一写。荷叶圆圆的，绿绿的。 云朵四、我会读，也会答。白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1．找一找，连一连。翩翩起舞的2．短文告诉我们白天湖水是什么？夜晚又变成什么？请用“ ”和 “∽”在文中画出。3．你见过湖水吗？说说在你的眼中，湖水还像什么？14.要 下 雨 了一、我能正确读出这些词语。 山坡 闷热 消息 搬东西 弯腰 潮湿 空气 阴沉沉二、词儿手拉手。三、按课文内容，把正确的序号填在横线上。①透气 ②低飞捉虫 ③搬东西要下雨了，燕子忙着 ，小鱼到水面上来 ，小蚂蚁忙着 。四、根据课文内容选词填空。1.小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（ ）？2. 小白兔，你快回家（ ），小心淋着雨。3.是要下雨了，我们正忙着搬东西（ ）？五、我能自己阅读短文，回答问题。初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。1．这段话共有（ ）句。2．石榴花在 （ ）开放。请把正确的序号填在括号里。①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天3．读读句子，并学着写一写。远看，那红色的花朵像．一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像．一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像．一群仙女在翩翩起舞。4．石榴花很多，你能从短文的哪些词语看出，请用“О”在文中画出（至少两个）。语文园地六一、我会认，也会读。 清泉 荷花 踪迹 翅膀 萤火虫 潮湿 蒲扇 消息 牵牛 北斗星二、照样子写句子 。小白兔割草。例：小牛吃草。小白兔在山坡上割草。1. 小牛吃草小白兔弯着腰在山坡上割草。2. 小牛吃草三、读一读，给句子加上正确的标点符号。 1.你会唱这首歌吗（ ） 2.公园里的花儿真美呀（ ） 3.星期天（ ）我和妈妈一起去看望外婆（ ） 4.你快进来吧（ ）外面的雨越下越大了（ ）四、日积月累 夏至有雷三伏热；重阳无雨一冬晴。 小暑银雨，大暑金雨。 吃了重午粽，还要冻三冻。五、学做小诗人 夏天在水里 我看见荷花开了 夏天在树上 我听见知了叫了 夏天在手中 一支冰淇淋调出夏天的味道 夏天在歌声里我还想问问大人其它的气象谚语呢！夏天在 我 夏天在 我 夏天在 我 ……多彩的牵牛花吹起欢乐的小号15. 文 具 的 家一、读一读，注意轻声的读法。 眼睛 东西 妈妈 怎么 新的橡皮 想想办法二、我会看拼音写词语。shū bāopínɡ shíwén xué三、比一比，再组词。力 我（ ） 上（办 找（ ） 让（四、读文中的段落，回答问题。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。1.在文中找出和“认真”意思相近的词，用“О”出。2.铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有小伙伴的家是什么呢？（不会写的字可以用拼三、我会按要求填空。昨天晚上，丁丁做了一个梦。梦见自己来到了无边的大海边，高兴地捡着脚边的贝壳和小虾；一会儿来到了宽广的草原，骑着一匹骏（jùn）马在草原上奔跑；一会儿来到了热闹的城市，欣（xīn）赏shǎnɡ着林立在马路两旁的高楼……醒来后，丁丁对妈妈说：“长大以后，我要当一名旅（lǚ）行家，走遍（biàn）祖国的山山水水。1.丁丁在梦里来到了这些地方。2.丁丁的心愿是什么？用“~~~~~~”在文中画出来。3.我也有一个小小的愿望，它是16.一 分 钟一、我会加一加，变成新的字。冫刂 口 北又 尺夬 冈 气 月 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、比一比，再组词。己（ ） 元（ ） 中（ ） 已（ ） 无（ ） 钟（ ）三、我会根据课文内容填空。1.他很快地早点，就背着书包上学去了。自己的座位上。四、我能自己阅读短文，回答问题。我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林绿绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵白云。我还在森林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴，很有趣。最后我给图画写上小标题《小鸟的家》。1.我知道短文的小标题是《2.短文一共有个自然段。3.“我”在纸上画了五、日积月累莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞完成工作的方法是爱惜每一分钟。 ——达尔文17.动物王国开大会一、我会认读，也会连。tōnɡ wùhǔ zhǔn biàn xiónɡɡuǐ shé二、我会选字填空。 百白三、我会照样子说一说。连 连忙 马上就要下雨了，我连忙往家跑。 还四、读一读，说一说。通知 亲爱的家长：您好！我校于本周五晚上七点在各班教室召开家长会，请安排好 您的工作和生活，准时参加。教务处 2016 年 4 月 19 日时间 参加人员 通知人地点 事情 通知时间18.小猴子下山基础训练一、我会认读，也会连。 把两手分开 抱 水草两相聚 掰 手边提着包 满二、我要把生字的朋友请上车。三、选词填空，并用这些词语各说一句话。1.小猴子（ ）了一个大玉米就往前走。2. 小猴子（ ）着一个大西瓜往回走。3.小猴子（ ）着几个桃子，走到一片瓜地里。1.方方语文得了 100 分非（ ）高兴。2.小猴子的尾巴很（ ）。四、读一读，做一做。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。 1.这段话有 句。 2.用“ ”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。语文园地七基础训练一、连一连，读一读。见牛票月女木亲风王半勿斤旦也二、认一认，再组词。块（ ） 住（快（ ） 往（三、我会给加点字选择正确的读音并打“√”。1.早晨，元元背．（bēi bèi）着书包到学校上课。 2.这首古诗我很快就会背．（bēi bèi）诵了。 2.老家的午后有一块空．（kōnɡ kònɡ）地，那里空．（kōnɡkònɡ）气课新鲜了。三、我会读这些词语，还能选择其中的几个说几句话。文具 检查 闹钟 迟到 注意 鬼脸这些 每天 平平安安 汽车 决定 蹦蹦跳跳 动物 通知 又大又圆四、和大人一起读一读。读书破万卷，下笔如有神。——（唐）杜甫 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——（宋）朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本——（宋）欧阳 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——（宋）19.棉 花 姑 娘我还想找些其它的来读读。一、连一连。棉姑治忽惊瓢碧病娘然花绿奇虫二、想一想，组成新字，再组词。三、读读文中的句子，并学着用这种语气说说话。1.她多么盼望有医生来给她治病呀！ 2.对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请被人帮忙吧！四、认真读短文并回答问题。一朵不结果的桃花 春天，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。 许许多多的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂， 作为对他传粉的酬谢。 有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中来时，她便大骂大叫： “去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂 赶跑了。 后来，别的桃花都结了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。 （1）桃花在什么季节盛开？ （2）说一说，这朵桃花为什么不结果？ （3）读一读，照样子说句子。（） 许许多多的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临。20. 咕 咚一、读一读，给下面正确的音节画“”，错误的音节画“领—lǐnɡ命—mìn野— yě拦—lǎn掉—diào二、比一比，再组词。吓（ ） 样（ ） 跟（ ） 拍（ ） 下（ ） 洋（ ） 很（ ） 怕（ ）三、把下面的词语组成句子并加上标点符号。1.高高的 木瓜 的 一个 挂在 树上 2.呢 狮子 跑 不 为什么 四、对照图画，试着读短文。1. “早安，你是谁？”太阳问。花儿 走过回答说：“早安，我是彩虹色的花。 呀？”“我是 冬天的时候， 我一直呆在泥土里，可我再 也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴 呀！我想跟每个人分享我的快乐。”2. 过了几天好像有谁从花儿的身边 “早安，我是彩虹色的花。你是谁蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过3. “是这样啊，那你爬上来，摘一片4. 又过了几天，一个舒服的晴天，好像又花瓣试试看，说不定能用得上呢。” 有谁走过。“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么那么难过呢？”“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有适合的衣服。我怎么办呢？”5. “哦，也许我的哪一片花瓣会与你的 绿色相配。你看呢？6. ……7. 很快大雪覆盖了所有的东西， 一片白茫茫的。谁会想到，在这里8. 从雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒， 把天空照亮了。蚂蚁，蜥蜴，老鼠，小 鸟，曾经开过一朵彩虹色的花呢！就在 这个时候······· 色的刺猬都从远处跑了过来。 他们看着光芒，心 里渐渐温暖起来。大家都想起来了彩虹花曾经给过自己的帮助。故事省略了其中一部分，和大人一起想想这朵彩虹色的花还可能帮过谁？怎么帮呢？21. 小壁虎借尾巴一、我会读。壁虎 墙角 傻瓜 咬断文字 拨水游来游去 飞来飞去 甩来甩去 转来转去二、我要把生字的朋友请上车。三、连一连，读一读。 小鱼用尾巴 老黄牛用尾巴 燕子用尾巴掌握方向 拨水 赶蝇了四、读下面的句子，要读出语气来哟。 1.没有尾巴多难看哪！ 2.向谁借尾巴呢？ 3.您把尾巴借给我行吗？4.我长出一条新尾巴啦！五、日积月累。 壁虎我的长相可怜巴巴，不会叫唤是个哑巴。 灰不溜丢像块嘎巴，趴在地上像坨泥巴。 粗大脚趾皱皱巴巴，爬上墙壁贴得紧巴。 一动不动两眼眨巴，虫子虫子快点来吧。害虫飞来扭巴扭巴，伸出长舌粘巴粘巴。 苍蝇蛾子全进嘴巴，饱餐一顿填巴填巴。 毒蛇追来凶狠巴巴，掉头就跑自断尾巴。 看着傻瓜嚼巴嚼巴，躲在一旁笑掉下巴。 真的没事请放心吧，再过几天长新尾巴。语文园地八一、连一连，读一读。我还能说出如“铅笔 写字”、 “筷子 吃饭”……二、连一连，把部首相同的字放进同一个盘子里，想想它们有什么特点。三、在表示心情的词语下面画上横线，并选出两个词语说句子。逃命 高兴 咕咚 碧绿 难过 害怕 生气 忽然 惊奇 姑娘四、我会看图写词语、写句子。小朋友，看着这幅画面，你会想到哪些词语、哪些句子呢？试着写出三个词语，两个句子。 相信你能行！不会写的字用拼音表示。句子：① ②期末阶段测评卷一、把加点字的音节补充完整，并在动物的名称后打“√”。墙．壁 q 蜻蜓．t二、同音字组词。xiāng花（ ） 故（ ）shēng（ ）病 笑（ ）yǔ （ ）文 （ ）点shǒu 双（ ）三、写出下面词语的反义词。咬断．d 告诉．修．建 xyīn （ ）乐 （ ）为jiā 更（ ） 大（ ）jìn ）步 ）zài 正（ ）四、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。1.他一边2.我多想五、将下列诗句连一连。 只在此山中早有蜻蜓立上头夜来风雨声低头思故乡举头望明月云深不知处六、阅小读荷短才文露，尖完尖成角练习。 花落知多少《小池》 《静夜思》 《春晓》 《寻隐者不遇》1.“别”用音序查字法查字典时，应先查它的第四笔是2.这篇短文共个自然段。3.小猴过生日，送来了礼物。4.小猴为什么不收老鼠的礼物？在正确的答案后面画“√”。（1）小猴不爱吃桃子。（） （2）老鼠的礼物是偷来的。（（3）老鼠不是小猴的朋友。（七、看图写话。仔细看图，想一想：图中都有谁？它们在什么时间，什么地方？干什么？它们会说些什么？然后用几句话写下来。