听王海军老师讲语文 什么是好词好句

原标题：听王海军老师讲语文 什么是好词好句

王老师说语文

新冠肺炎疫情防控期间，为了响应教育部“停课不停学”的号召，襄阳市教研室组织全市优秀小学语文教师录制网课，在襄阳广播电视台“隆中课堂”上播放。 襄阳市恒大名都小学王海军老师积极参与录课，从中掌握了一定的技术，积累了一些经验。在网络教学过程中，有些知识要点学生掌握不够牢固。就产生了录制一批微课，作为线上学习“补丁”的想法。两个多月来，他先后制作微课20余节次，内容包括习作指导和点评、课文表达方法赏析、语文重难点知识点拨、课外阅读方法讲解等，发布在班级群里供学生学习，此视频以经推出，即赢得了学生和家长的一致好评。 从本周开始陆续推出”王老师说语文”，给广大学生参考学习。

王海军老师，男，共产党员，45岁， 中学高级教师，襄阳市恒大名都小学语文教师， 湖北省特级教师，湖北省青年教学能手， 湖北省优秀小学语文教师，襄阳市五一劳动奖章获得者。

什么是好词好句

同学们，大家好，我是让语文学习变得简单快乐的王老师。

一说到好词好句啊，同学们就非常来劲。平时语文课堂上，老师在讲解课文的时候，总要让同学们画出课文中的好词好句，在课外阅读的时候，也会让同学们摘抄书上的好词好句，在写作文的时候老师还会特别交代，要多用上一些好词好句，这样作文才会写得出采。

什么才是好词好句呢？同学们肯定会认为，好词好句嘛，就是一些四字词语、成语，一些名言警句，一些诗词、楹联，还有一些用了修辞手法的句子，还有就是用了很多形容词的句子等等。

王老师要说，其实你们都想错了。汉语中的这些字词，句子本身就不存在什么好坏之分，关键就看你用在什么地方，用的恰不恰当。

我们一齐来看三年级下册语文园地一，词句段运用版块的第一小题：读一读，说说括号中哪个词语用在句子里更合适？在下面三个句子的括号中，一共有6个词语，第1句是荡漾和飘荡，第2句是轻巧和轻快，第3句是灵巧和灵敏，这6个词语是动词和形容词，在平时使用频率很高，在很多同学眼里都算得上是好词语，也经常被同学们摘抄在笔记本上的，但是这三个句子中，第1句应该选用荡漾，第二句应该选用轻快，第3句应该选用灵敏，这样选，就是因为它们放在这些句子是恰当的，符合语言环境的。

所以同学们，在你们眼里再好的词语、成语，如果用在句子中不是恰当的，就算不得好词。评价好词的标准，首先就是恰不恰当，合不合适。

再来看语文园地一的交流平台，“阅读时遇到优美生动的语句要多读几遍，细细体会”，在这里也有三个句子，都是本单元课文中的。这三句话，是不是就用了很多的形容词、四字词语或者修辞手法呢？并没有，为什么他们还算得上是优美生动的句子呢？我们看第1句话，这个 句子写的好，是因为它中间的动词用的好，“粘了一下”中这个粘字，让我们体会到了小燕子飞行的轻盈，用的非常准确。第2个句子，是因为作者不仅把看到的写出来了，还说花骨朵“看起来饱胀得马上要破裂似的”，又把自己独特的感受写出来，就把花骨朵的状态给写活了。第3句话，可能有同学认为“款款、顺顺溜溜、严丝合缝”，这几个词语是好词。其实这也不是最重要的，是因为作者在描写瓢虫降落时，抓住它的动作，非常细致、连贯地进行了描写，把瓢虫写得活灵活现，仿佛出现在我们的面前。

同学们，如果我们在读书或者写作文的时候，非要划出或选用好词好句的话，那我们 首先就要看它是不是用得很准确，这是一个重要的标准。明白了这一点，同学们以后在写作文的时候，就不会再去盲目地堆砌一些成语、诗句、名言警句什么的，起不到应有的作用，搞不好还会弄巧成茁。

今天的微课就是这些。如果喜欢我的视频，请关注王老师教语文。欢迎大家收藏、转发，在下方评论区留言。我们下节课再见。

精彩课程未完待续

同学们，我们明天见！

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