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①生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生 种体态小巧，行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是州尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。 ②病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢，根据海洋学家的观察分析，这种事情不会发生。即使是遇上敌害，病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。 ③海年学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果，前往求医的大为减少。令人惊讶的是，鱼医失踪两周后，该水域的很多鱼都染上疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。海洋学家又做了一个试验，在一些鱼池中放有鱼医，而在另一些鱼池中不放鱼医。结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。 ④鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家留连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼! ⑤海洋学家还发现，拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的 情战 ，因而负伤的机会较多。此外，海洋学家还发现，有些雄鱼根本没有负伤，也没有病，但它们仍然频繁地去找鱼医。对此他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自巴 美容 的。 17.下列说法不符合文意的一项是(2分) A.鱼医给鱼治病，实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。 B.根据海洋学家观察分析，即使遇上敌害，病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。 C.鱼医治病的速度快得令人难以置信，一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。 D.雄鱼去找鱼医治病的唯一原因，是因为雌鱼间为了争夺雌鱼发生激战，经常负伤。 18.下列关于本文语言的运用分析正磅的一项是(2分) A. 一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼! 中的 竟 字是表示范围的限制。 B. 对此，他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己 美容 的。 中的 可能 一词表估计，用得不准确。 C. 病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。 中的 必须一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。 D. 经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的 情战 ，因而负伤的机会较多。 运用了平实的说明语言。 19.下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是(2分) A. 经海洋学家统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼! 运用了列数字的方法，给人以具体、准确的印象。 B.选文第⑤段运用了举例子的方法，通过具体的、有代表性的例子来说明事物。 C.选文第③殷运用了分类别的方法，让我们清楚、全面的认识事物。 D.选文中第①段的第一句运用了摹状貌的方法有助干把说明的对象说得更具体、生动。