该不该给老师送红包？这可能是最真实的回答！

第一个问题根本不用纠结，那就是——送！虽然说老师的性格大相径庭，对于收红包这件态度也不可知，究竟如何，家长你送一送不就知道了吗？

什么时候送？家访送，教师节别送了！

既然决定送红包，家访和教师节是两个非常关键的节点。更合适的是，在家访的时候送，因为教师节往往更加敏感，彼时对老师的舆论压力也更大，送得方式方法不得当，老师还得遭受来自校方的压力。

家访的情况则完全不同，对于双方而言都更加具有私密性，老师上门了解情况，差不多结束后，家长把老师送到楼下，送一份红包表达心意。老师收就收下了，老师不收也了解了她的态度。

送什么？表达心意！

那送老师红包？消费卡？礼物？小乐子认为，送一些价格适当的小礼物或小礼品比较合适，家长可以根据自身实际情况送。

根据市场尺度，消费卡一般都在3位数到4位数之间，供家长参考。

送了红包究竟有没有用呢？

这又是一个见仁见智的问题了。问家长一个问题啊，你给领导送礼的时候，感觉有用吗？也许不会立马升迁、也许有些问题也不能直接帮你解决，但是日常工作中，收了礼的领导总是有所照顾的吧！

送了有没有效果？一颗平常心！

对于老师而言，一个班级大概有30多个孩子，对每个人的关注度非常有限。也许家长又要问，如果每个家长都送老师礼，那不是没有任何区别了吗？

小乐子觉得，礼尚往来是中国人的传统，不必把这几百块钱看得太重，这只是表达了一份小心意，既认可老师的工作，也感谢老师上门家访了解情况。

说完了家长们的纠结，我们一起来听听老师是怎么说的吧？

幼儿园王老师（教龄7年）

说实话，家长给我送的红包，在正常尺度下，我一般都会收下。

如果金额特别大的，我会退回。我就收到过5000块的消费卡，我就还给了家长，并且告诉他，如果孩子有什么特别需求可以跟老师沟通，不用送如此大额的红包，这样一来我就什么都不会要这位家长的什么东西了。我觉得送来的金额大，家长就好像认为我万事都得听他的，或者是提出一些非分的要求。

对于那些每年都送红包的家长，我会在孩子大班毕业的时候，送给这些孩子每人一个小书包，祝贺他们的顺利毕业。这也是良性的礼尚往来。

小学班主任李老师（教龄5年）

刚开始工作那会，我是拒绝送红包的，但是周围的老教师就会跟我说，收下没关系的。其实，家长的一片苦心我完全能够理解，把孩子交到老师的手里，总希望老师能多照顾一些、多给一些机会。

收下红包，无疑只也是给家长吃下的定心丸，事实上，在日常教学中，该严格的地方还是会严格，对待学生并不会有特别的区别。

但是如果家长有需要沟通的要求，我会对送过红包的家长多一份耐心，毕竟下班后的沟通已经不属于我的工作时间了。

高中理科老师马老师（教龄15年）

到了初中、高中，我认为还是应该用成绩来作为衡量的标准，给老师送红包的意义，并没有小学大。

说实话，老师更喜欢成绩好、令人省心的学生，如果需要老师的特别照顾，那不妨找某个学科的老师进行补缺补差。补课的话，红包也自然不用送。如果是为了争取某些升学、比赛名额，那这都得按照严格的程序进行。

我始终认为家长送红包的心态要好，这是表达对老师日常工作的感谢之情，并不是对老师提出什么非分要求的疏通费。当然不送的话，并不影响什么，但我个人建议是，如果孩子是特别难管教的，那家长每年还得送点红包表达一份心意。

小乐子有话说

其实自古以来都有谢师宴，孩子长大成人，家长都或多或少需要表达对老师的感谢。如今这份虽然“感谢”被有些提前了，但是小乐子觉得师生情还是很纯洁的，老师和家长需要的是更多的理解与包容！

送不送红包，其实都不要紧！记住老师绝不会因为不送红包而亏待学生！请家长放心！

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