打造让农村孩子依恋的“家” 第A02版:要闻 20140722期 济南日报

烈日炎炎，树木挺拔翠绿，泛着绿光的叶子将灼热的阳光隔离在外；树荫下，传来学童朗朗读书声——这是我市农村小学“乡村学校少年宫”中的一幕。放学后的农村孩子可以在这里参与歌咏、舞蹈、绘画等任何一项自己喜欢的艺术活动。截至目前，我市所有乡镇中心学校都建设了乡村学校少年宫。其中，国家级乡村学校少年宫22个、省级13个、市级40个。乡村学校少年宫已成为未成年人思想道德建设的实事工程和响亮品牌。

开拓乡村教育新模式

暑假到了，章丘市相公庄镇的李女士再也不担心孩子因为没人管沉迷网络了。她说，孩子参加了乡村学校少年宫舞蹈队，去年10月，孩子参与的舞蹈《英雄少年》还获得济南市第十二届中小学艺术节专场演出一等奖。

和李女士一样，不少农村学生家长都有同样的感受。之前由于课余生活单调，农村学生的视野狭窄，不少孩子性格内向，而少年宫里的各种活动，让孩子们变得开朗不少，很多潜能也被开发出来。少年宫既是学生的成长摇篮，又是教师发展的课堂，开拓了一种乡村教育的新模式。

近年来，我市把乡村学校少年宫作为加强和改进未成年人思想道德建设的重点工作，按照“全面部署、重点推进、因地制宜、突出特色、务求实效”的工作思路，统筹安排，逐步推进，进一步推动了城乡教育均衡发展，为促进农村未成年人健康成长和全面发展奠定了坚实基础。

“特色教育”提升孩子素质

济阳县垛石镇中心小学的不少留守儿童，由于长期远离父母普遍缺乏亲情的抚慰，生活单调而枯燥。

基于这种情况，垛石镇中心小学依托乡村学校少年宫，以“特色教育”为切入点，把素质教育融入课余活动。根据住校学生不同年龄段兴趣爱好，分为高、中、低年级组，采取室外与室内、传统与竞技、集中与分散活动、课余与节假日相结合的方式，开展各类特色文化活动。乡村学校少年宫成了留守儿童更为依恋的“家”。

邀请民间艺人、劳动模范、“五老”人员等担任乡村学校少年宫辅导员，提高了少年宫的活动水平，也提升了孩子素质。

加大扶持力度创造更好条件

下一步，我市将通过中央专项彩票公益金和省专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的逐步推进，还将利用市财政的专项资金，对全市乡村学校少年宫实施规范化建设。同时，把乡村学校少年宫建设纳入群众性精神文明创建活动和未成年人思想道德建设工作考核的重要内容，作为评选文明城市、文明村镇、文明单位的重要条件。

今年4月，全国乡村学校少年宫项目建设推进会在鄂尔多斯召开。我市严格贯彻落实会议精神，进一步扩大乡村学校少年宫项目的覆盖面和影响力，为农村未成年人健康成长、全面发展创造更好的条件。为巩固深化工作成效，我市又新申报了8个国家级、4个省级和20个市级乡村学校少年宫，预计专项经费年底划拨到位。

(本报记者 刘钦涛)