巡礼七十年·旧物话新语 ｜ 蠢笨的“音匣子”是律动的课间记忆

即便天涯海角又算得了什么？5G时代，相隔万里也能千里一线，同步视讯让天涯共此时成为可能，多彩校园生活又怎会受到天气、空间、技术的阻隔难以实现？但是时光倒转40年前，蠢笨的“音匣子”是联动校园的唯一手段，它却给课间带来了最难以复刻的童年记忆。

过去：被音响设备练就了一副好嗓子

又是下课铃响。提前5分钟，班里的2名同学就早早地向老师报备，离开了教室。他们是奔着广播室去的，课间操时间，受体育老师委托，他们将负责广播的预热和播放。这是一台笨重的广播机，俗称“音匣子”，虽然蠢笨、噪音大、耗电量高，但在那个物质条件相对匮乏的年代，它美化了一代人的课间记忆。

在“音匣子”正式工作前，要经历一个短暂的“磨合期”——先调至低压，为设备预热，间隔1至2分钟后，再转调高压，“音匣子”这才算开始工作。虽然“身材蠢笨”，但功能却并不强大，只有功放的功能，连播音还要再借助唱机的外连。这让本就只有3个外接端口的它，更显“捉襟见肘”——2个端口用于外接话筒，仅剩的1个端口用于试音，音乐靠什么播放出去呢？就只得手拿话筒再对准唱机。如果只是这样就能安稳度过一个课间操，倒也还算万幸，但因为设备功能受限，外接话筒的线长至多只能达到20米，并时常伴有杂音，这就要求主持课间操的体育老师有“hold住”全场的应变能力和体力，时刻准备在设备“闹脾气”时，清声调度师生。

“那时候体育老师的首要基本功就是嗓子，中气得足。”如今北京市海淀区民族小学副校长王振军曾经也是一名一线的体育教师，对于他来说，那段设备辅助、“基本功”打底的课间操记忆，是无法复刻的幸福时光。“我1988年参加工作，带的第一批学生是76年出生的，只比我小六七岁。”王振军告诉中国网记者，那些年虽然物质资源匮乏——如此蠢笨的“音匣子”也只能由教委统一采购，按需分配。除此之外，当时甚至还没有一套针对小学生研发的广播体操。但也正因如此，才间接激发了老师们的创造力和活力，校园自编操百花齐放，多彩课间生活也丝毫未显逊色。

现在：千万里间隔 不仅听见更要看见

校园多媒体自动化播放，无需人工、无异远近、无惧风雨，如今，音视讯智能设备已经在全国各地学校覆盖。在海淀区民族小学，各班一台网络音箱、一个摄像头属于“标配”，所有音、视频发出均由服务器统一操作。课间操、眼保健操不再需要人工操作，设备定时自动播放，智慧校园将教育点亮。

如今，中国率先领跑全球，将5G技术在全球范围内覆盖。5G时代——被誉为“第四次工业革命”的到来，也将为教育带来跨越式发展。此前，北京市一学校联动河北、新疆3地6校的超百余学生同时共上一节课。课上，一名教师同时“hold住”6校课堂，与学生对答互动，毫无延时与卡顿，这种天涯共此时的异地课堂在5G技术的支持下已经成为现实。

科技改变教育，教育激活科技。在《中国教育现代化2035》中，信息化将成为教育现代化推进的有力支撑。在这一过程中，设备的革新只是载体，但理念的颠覆和新时代教育革命的浪潮将成为助推我国教育发展的硬核。

特别鸣谢：北京市海淀区民族小学

策划／文字：刘佳

拍摄／视频编辑：刘昌

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