吃光学生剩饭 教小学生用算数分析为什么要节约粮食 哪个更好？

勤俭节约，是中华民族的传统美德，与我们每一个人都息息相关。但是某些为了流量不择手段的吃播播主，就恰恰违背了勤俭节约这一传统美德，并给社会造成了严重的不良影响。因此，我们需要通过教育把勤俭节约这一传统美德传递给下一代，让他们懂得节约粮食的重要性。

作为教育学生的最前线，学校和老师无疑在这场勤俭节约教育中起着极为重要的作用，所以很多学校及老师已经行动了起来，用自身的行动教育学生节约粮食。

下面，我们就来了解几起学校和老师教育学生节约粮食的经典案例。

案例一：女副校长当学生面吃光学生剩饭

9月1日，江西婺源县一小学女副校长看到学生们的餐盘中有不少剩饭。为了教育学生节约粮食，她当着学生的面以身作则吃光了学生的剩饭。目的是通过情景教育方式教育学生们节约粮食。

但是该女副校长当学生面吃光学生剩饭的视频被传到网上后，却引发了网友们的热烈讨论。其中有网友认为该女副校长的行为值得点赞，但也有网友认为该女副校长的教育方式不恰当，且不卫生。事后该事件被媒体披露为，学校专门以“节约粮食为主题”设计的一堂开学第一课。

案例二：男军训教官手抓学生剩饭当场吃掉

不久之后，网上又有一则“男军训教官手抓学生剩饭当场吃掉”的视频被披露出来。据悉，该视频中的情景发生在河南许昌某高中。一教官在食堂残食台拦住一名正在排队的女学生，接过她手中的餐盘，毫不犹豫的用手抓起餐盘中的剩饭吃光了。该男军训教官的目的，也是为了通过以身作则的行为教育学生节约粮食。

但是该视频被传到网上后，依旧引发了网友们的激烈讨论，激烈程度甚至超过了那位女副校长吃光学生剩饭的时候。因为网友们认为，这样的教育方式属于矫枉过正，对学生不一定有用，而且还极不卫生，没必要也不必要。

案例三：学校教育小学生用算数分析为什么要节约粮食

日前，南京南师附中新城小学也为小学生们开展了节约粮食教育。但是该小学教育学生节约粮食的方式，却与以上两位老师不一样，他们教育小学生们用算数分析为什么要节约粮食。

在摄像机镜头下，南京南师附中新城小学六年级学生黄灏然算了一笔账，他说：“我们学校大概有3000名学生，如果每个人每顿饭浪费20粒米，一天三顿，一年365天，那么一年下来，就要浪费6570万粒米，大约是1314公斤米。所以节约粮食，要从我们每个人做起！

南京南师附中新城小学教育学生们节约粮食的方式，受到了网友们的一致点赞。

面对这场节约粮食的教育，一些学校和老师采取了以身作则吃光学生剩饭的方式对学生们进行教育，而一些学校和老师则采用了数据分析法对学生们进行教育。所以，对于学校和老师们针对节约粮食教育采取的不同教育方式，你认为哪一种更好呢？欢迎留言讨论！