当爹妈的最怕听到哪句话？孩子一开口 爸爸沉默 妈妈流泪……
我发现这个新闻一出，批评指责声不断，大多是讲富养孩子是否歪曲了孩子的价值观。
但是这些声音，有多少是出自有孩子的家长口中呢？
今天我不想谈价值观，我只想谈谈，作为一个妈妈的我看到这条新闻的第一反应，不是气愤，是自责！
我儿子今年也10岁，如果这是他——可能有些小叛逆，但是优秀上进有目标有毅力，但我却没能力帮他！
相比责怪他，我可能更多的是自责。
有什么比孩子懂事努力，自己无能为力，更让家长扎心的呢！
1家长最怕：孩子懂事，自己无能
这个孩子的自白，让我想到了我儿子。
我在上海工作，孩子去年从安徽转学到了上海。从此就活在了各种差距中：
儿子三年级才开始学英语，同学幼儿园上的就是双语班。
各种发散思维性的数学应用题，孩子没学过，我也教不了。
别人轻松成绩拿到A+，而我儿子拼死拼活成绩依然垫底。
每次成绩下来，儿子总是怯生生地说：“妈妈你别生气，是我太笨了。”
看着儿子小小年纪就带上了眼镜，想到儿子每天写作业熬到半夜的小小身影。我真的觉得自己不配拥有这么懂事的好孩子。
2家长就是孩子的起跑线
都说别让孩子输在起跑线，其实家长就是孩子人生路上的起跑线。
当妈的不为孩子想办法，还指望谁能帮自己孩子呢！
我四处找方法，找老师。
功夫不负有心人，通过儿子班主任张老师的介绍，我居然真的认识一位教育界的泰斗——倪新威校长。张老师说：“倪校长是教育界的名师，好多孩子用了他的方法，一次能提二三十分！你可以加他微信咨询一下。”
半信半疑的我加了倪校长的微信，他的朋友圈简直是学习的宝库！每天都有适合孩子学习的知识点。每月都有各科名师的免费公开课。
真是捡到宝了！
3每天20分钟 进步不断
倪校长分析——
孩子基础差，接受慢，注意力不集中，粗心马虎，根本原因都是在于“不会学习”！
没有笨孩子，只有不会学习的孩子。
家长与其自责，不如帮孩子找到学习的方法，捅破学习的窗户纸，成绩自然会成倍提高！
热心的倪校长结合我儿子的情况，帮他制定了一份学习计划，每天只需20分钟就能保证成绩的提升。
每天20分钟，儿子进步不断：
写作业快了，以前解1道题的时间，现在能解5道；
变仔细了，看错题写错字的情况再没发生过；
爱看书了，一本厚厚的《水浒传》一周就看完了；
但是这些进步真的对成绩有用吗？
我这心里还挺忐忑。
4让人骄傲的儿子！
让我放下心来的是开学后的一次考试，那次题型比较新颖，孩子们都懵了，数学最为明显，全班平均分只有74.3分，但是我儿子考了99分！老师都惊呆了！
倪校长说，这是因为孩子不再死学了，他从此学到了举一反三的本事，题目再怎么变，他也能一眼看穿。
（儿子接受采访，30秒成功记忆10组电话号码）
现在我儿子用倪校长的方法已经半年了，真神了，别说英语单词，书本知识点了，就连没有规律的电话号码他都过目不忘。成绩直线升高，蹭蹭上涨。
前段时间还作为特别嘉宾，参加了倪校长的采访活动，表演了他的学习成果，我开心得想哭。
5倪新威是谁？居然这么神？
从差生到现在的尖子生，我亲眼见证了奇迹在儿子身上产生。
我知道此刻还有很多学生承受着学习的痛苦，所以我要把倪校长介绍给大家，让大家知道为什么他能给孩子们带来这么大的改变！
倪校长被评价为“教育痴人”，他用了二十多年的时间打磨出了《慧学通高效学习法》，打破了世界吉尼斯纪录，8次受邀登上央视舞台，倪萍、崔永元、朱军等都是他的推崇者，在中国再没有第二个教育家有过这样的殊荣。
他曾经将别人不要的差生组成实验班，用《慧学通高效学习法》30天培养出了17个满分学生！ 20多所重点国际院校引进他的学习方法，奉为宝典。
他的教育讲座，场场爆满，好多家长学生，从各地辗转而来，他被誉为了“高效学习第一人”“最牛校长”“状元专业户”。
他是中国特色教育专家，多次登上各大报纸头版头条——《南方都市报》“东方记忆奇人”震惊北大校园；《深圳晚报》跟自己的大脑赛跑；《晶报》走进“东方奇人”的快速记忆王国……
“最牛校长”美誉不是白来的，好多孩子经过倪校长的点拨，发生了翻天覆地的变化：
学困生变尖子生
在遇到倪校长之前，我外甥烊烊是个“学困生”，我姐为了他的学习前前后后砸了快5万，愣是学不会。学习了倪校长的高效学习法后，完全大变样，成绩直线上升，上学期的期末考试竟然考了年级第17，班级第6，我姐都惊到了，可见一套好的学习方法有多重要。
偏科生的弱科逆袭
朋友的女儿前段时间被倪校长推荐参加了“全国数学竞赛”获得了初中组二等奖。就在一年前，她还是个典型的偏科生，数学死活教不会。后来学了倪校长的《慧学通高效学习法》，没想到孩子不仅做题速度提高了，而且根本不用验算，看到题目就能给出结果！
学习不是苦差事，没有方法的学习才是苦差事！
学习方法不只是一种提分技巧，它更是一种思维方式，它影响孩子成绩，更影响孩子未来。
如果你的孩子：
1.注意力不集中，上课容易走神，爱有小动作;
2.学习效率低下，作业拖拉，做题慢;
3.记忆力差，单词、课文记不住;
4.不爱读书，或读书慢，理解能力差;
5.做题马虎，大题不会做，小题总出错;