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10节课让孩子有话可写 四大问题写好小学生作文

句子大全 2017-09-30 02:26:33
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哇,我家宝贝居然能引用诗句来进行景物描写,上完斑马老师的课,真的就像开了挂一样。 珊珊妈妈惊讶地在朋友圈晒出珊珊最近的一篇小作文,原来珊珊在写柳树的时候,引用了一段古诗来表达自己对柳树的喜爱之情,老师也不吝啬地给出了满分。

期末考试后,不少家长拿到分数以后都比较头痛,因为疫情压缩的学期,不少娃都暴露出来学得不够扎实的问题。

国家优秀课改校长张羽飞教授认为,语文测试中,作文可以综合地反映孩子们这个学期语文知识的掌握情况,学得好的孩子能够把知识点融会贯通用到作文中去,学得不好的孩子,就会在写作中出现各种问题了。

我家娃最大的问题就是不知道要写什么,就算是看图写话,她也不知道应该怎么把图片写清楚,马上要进三年级了,面临的可是命题作文,这可咋办呀? 像洋洋妈妈这样苦恼的家长不在少数,如何帮孩子有话可写?

孩子不知道写什么很正常,因为现在孩子通过电子网络接触到的信息太多太多,没有办法抓到可写的内容。 斑马老师讲作文主讲嘉宾阳娜解释,这也是目前小学一、二年级会要求孩子们从看图写话开始写的主要原因,通过图片帮助孩子来组织语言,明确主题,写出有内容的小作文。

斑马老师讲作文的课程是国家十三五重点课题,课程打破了原有的传统授课模式,通过有趣的动画视频进行枯燥的写作技巧讲解,帮助更多孩子愿意动笔写作。

小朋友们,第三段,我们学着写一个吸引人的结尾,可以抒发自己的感情,也可以引用古诗词或小儿歌来点题,也可以写自己懂得了什么道理。 摇头晃脑的 斑马老师 开心的帮小朋友找到描写植物的不同诗歌,帮助小朋友给自己的小作文添上一个漂亮的结尾。

我们课堂好开心,孩子们通过线上平台进来先看动画片,再来谈谈自己的感受。 斑马老师讲作文课程研发总监朱妮娅介绍,多元的课堂模式让孩子们隔着屏幕也能跟老师轻松互动,同时因为老师在造型上精心的设计和准备,让孩子们觉得自己是在游戏中学习,孩子们的学习情绪高涨,学习效果十分明显。

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