花木兰身上的 4 种品质 女教师都有……

@ 80 后教师

我一直很喜欢干练、英姿飒爽的女性形象，花木兰正好就是这样的一个人。

小时候背《木兰辞》时，就被“阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征”这段文字感动。

之所以成为教师，一是家人觉得工作体面，二是小时候家境贫寒。

作为家里老大的我，学习成绩尚可，给家人减轻负担，直接放弃了省重点中学就读的机会，报考了中师。

1999年毕业，我还不到 18 岁。

同龄的女孩都处于“做梦”的阶段，我却成了“造梦”的师者。

同龄的女孩都还和家人伸手要钱，我却供起弟弟、妹妹的学业。

曾经因为错过了上大学的机会，遗憾万分；

年岁渐长，却茅塞顿开：谁言女子不能挑起家中重担，谁说女子不如男？

02

80% 的教师都是女性

99 %的女教师都是女汉子

@ 90 后教师

以前总认为教师是一份“焚香净手，岁月静好”的工作。

于是有着许多幻想：轻松，有闲，体面。

当做了教师之后，我每天都在致敬豫剧《刘大哥讲话理太偏》。

刘大哥讲话理太偏，谁说女老师享清闲；

你们闯荡在外面，我们镇守在校园，

白天去教书，夜晚来失眠，

不分昼夜辛勤把活干

……

其实在学校里，

80% 的教师都是女性，而 99% 的女教师终成为女汉子。

明明没有“力拔山兮气盖世”，也得“午饭时间抬桌子”；

明明不会“三头六臂七十二变”，还要“随时发功大显神通”；

明明也想“苦哭流涕发脾气”，却得“厉声疾言镇场子”。

暑假来了，我以为“有闲”终于可以实现。

谁知，巡河令下， 烈日炎炎，“川江湖海”间飞奔的女教师又突破了我的认知。

那天，平时惜字如金的 95 后老师也学起我改编歌曲，扯开了嗓子喊道：

“大王叫我来巡河，我来河边转一转……打起我的鼓，敲起我的锣，生活充满节奏感……”

没错，一个小鸟依人的小姑娘也被工作改造成了女汉子……

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍河走，安能辨我是雄雌？

03

希望像“花木兰”一样

用绝对的努力争取相对的公平

@一个不愿透露年龄的教师

俗话说得好，“不愿意做将军的士兵不是好士兵”。

但是，对于一个女性从业率远超男性的行业，女性的晋升成功率出奇的低。

因为，

有一句话叫“女的要什么事业心，差不多就行了”

有一句话叫“女的心理素质不行，拿不下来……”

还有一句话叫“物以稀为贵”

现在，很多学校都存在“小兵小将”现象。

“大”的是本本分分、兢兢业业干了很多年的女教师；

“小”的是一直被重视、当成种子选手培养的男教师。

女教师评职称、晋升之路，需要努力努力再努力，上进上进再上进才可以。

有时候在想，花木兰在从军的时候，是付出了多少，才能享受到被封为“尚书郎”的殊荣？

为什么我们都喜欢花木兰？

因为，当同龄人依靠“金钥匙”打开了一扇门，花木兰却凭借“责任感”杀出了一条血路；

当同龄人沉浸在“梦境”之中，等待戈多，花木兰却选择了厉兵秣马，从容出发；

当同龄人习惯用温柔博得怜惜之时，花木兰却选择用绝对的努力赢得相对的公平。

正如迪士尼版《花木兰》预告片中形容的那样，好妻子具有的四种品质——娴静、沉稳、淑雅、守礼，木兰全都有。

为什么教师喜欢花木兰？

因为木兰身上的四种品质，教师全都有。

声 明

作 者：赵 旋

责任编辑：赵 旋

图文校对：杨壹澜

审 核：贾丹彤

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