小学生受网络段子影响 写作业让老师哭笑不得：喊你爸妈来学校

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在这个网络2.0的时代，几乎每个小学生都对网络“着迷”，他们的学习中也带上了浓厚的网络色彩。

比如这些小学生，常把作业写成“段子”，老师看后也笑到手抖，有些老师则担心孩子受网络影响太大，便表示：喊你爸妈来学校！

盘点小学生“段子”作业

一些小学生将网络段子在作业中发挥得“淋漓尽致”，比如将网络用语 “灵活”使用。这个孩子在一道近义词的填空题中将“厉害”的近义词写为“666”，作文中更是出现大量游戏用语；比如有孩子在一篇以“他的一生”为题的作文中写到“他一生下来就挂掉了”，让批改老师哭笑不得。

更有孩子把网络谐音词语带到考试中，比如把“悲剧”写成“杯具”。用流行的数字代替书面语，如“7456”表示“气死我了”。

“神段子”作业的出现说明了孩子没把课本知识学好，反而对网络段子“了如指掌”，这样的学习怎么会好呢？

孩子被打上网络“烙印”，这不是件好事！

1.易沉迷网络导致学习变差

现在很多小学生放学回到家做的第一件事不是完成作业，而是找父母要手机玩游戏。

孩子的心理发展尚未成熟，抵御诱惑的能力不足，面对“多姿多彩”的网络世界，他们很难把握上网的“度”，非常容易沉迷其中，而耽误学习。

2.盲目模仿造成伤害

面对大量的网络，特别是当下流行的短视频，孩子很难分辨是非。对于视频中一些感兴趣的东西，他们也会盲目跟风模仿，一些危险的动作或是错误的行为模仿直接导致孩子的身体受到伤害，每年都有孩子因模仿视频而丧命的事件发生。

3.负面信息带偏价值观

青少年特别是小学生的认知能力和鉴别能力都比较弱，很容易被网络上大量的不良信息带偏，变得极端消极甚至厌世，严重影响了孩子的道德观和价值观的形成。

家长怎么做才能让孩子走回“正道”？

1.反思自身的教育

孩子被网络带偏，导致学习变差，家长最好不要通过暴力解决，而是静下来反思自己对孩子的教育。

是不是平时没有时间陪伴孩子，或是学习监督不到位，还是自己也是“低头族”，影响孩子沉迷网络，如果有这些情况就要改正了！

2.培养孩子的兴趣

家长可以通过让孩子做感兴趣的事代替玩手机，可以根据孩子的爱好，为孩子报一门如篮球、机器人等有趣且轻松的兴趣班，转移孩子在手机和网络上的兴趣，让孩子在其他领域获得成就感，减少对手机和网络的依赖。

3.多陪伴孩子

孩子喜欢玩手机，一大原因是缺少家长的陪伴。

家长们要做出榜样，尽量在孩子面前少玩手机，在家时多陪伴孩子，和孩子一起阅读和聊天，满足孩子的求知欲。同时也要注意引导孩子正确使用网络，让孩子学会用网络学习。

孩子用手机这件事，家长们可要早日重视！否则孩子真正沉迷网络无法自拔，后果就不堪设想了！

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