每一个师范生都应抽空看看这20本书 受用终生！
今天整理的这些书单中，如果有大家看过的书籍，可以谈谈自己阅读后的感悟或收获；也可以留言推荐自己阅读过的好的书籍。
1.《为未知而教，为未来而学》
[美] 戴维·珀金斯著，浙江人民出版社2015年8月出版
哈佛大学教授、“多元智能”理论之父等诸多专业人士联袂推荐！本书作者将告诉学习者，如何辨别传统知识体系的实用性，如何学会通过提出开放性问题形成全局性理解，真正做到通过辨证地学习培养学习者的综合素质。
2.《世界上最聪明的孩子》
[美]阿曼达•里普利著，中信出版社2015年5月出版
本书为《纽约时报》2014年度推荐，美国亚马逊教育类书籍No.1! 书中，作者结合三个美国交换生的所见所闻，对美国、芬兰、韩国和波兰这四国不同的教育理念、体系进行了深刻剖析。
3.《致教师》
朱永新著，长江文艺出版社2015年8月出版
新教育实验发起人朱永新先生新作，由教师的职业、人生、人性等现实中存在的各种问题和困惑而引发的深刻思考：教育生活中，各类繁琐的问题究竟有没有根本性的解决方案？教师成长中，优秀的教师是否有迅速拔节的诀窍？这本书能一一为你找到答案。
4.《中国教育寻变：北京十一学校的1500天》
李建平著，教育科学出版社2015年10月出版
北京十一学校以“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”在首届基础教育国家级教学成果奖中被评为特等奖。在学校变革的最关键四年间，中国教育报资深记者李建平浸泡在校园里，记录下了这场看似静悄悄，实则惊心动魄的改革历程。
5.《课堂上究竟发生了什么》
吴非著，中国人民大学出版社 2015年6月出版
作者以数十年课堂实践为基础，对“课堂”这一教育教学的中心环节进行了系统、深入、细致的反思和剖析，探讨“教师为什么要教、怎样教，课堂上究竟发生了什么”。
6.《成功无捷径：第56号教室的奇迹》
[美]雷夫·艾斯奎斯著，光明日报出版社2015年7月出版
雷夫坚守同一间教室30多年，他以多年的教学经验和人生历练，点燃孩子们的热情，让孩子变成爱学习的天使，并向教师、家长及众人道出了通往卓越的法则——成功无捷径。
7.《点灯者》
弘爱编，华东师范大学出版社2015年8月出版
本书旨在传递人文价值，弘扬人文理念，唤醒更多的人一起来关注当下教育现实，找到改变的突破口，找到出路，在新的社会环境中，建构面向未来的教育变革。
8.《首席教师》
郑杰著，华东师范大学出版社2015年7月出版
后校长时代的郑杰，基于自身20多年的教育经历，首次真正站在教师的角度与教师交流、切磋。以“首席教师工作坊”的形式，从专业成长中的首席、团队建设中的首席、校本研修中的首席三方面，全面细致地描绘了成为首席教师的蜕变之道。
9.《教师的五重境界》
万玮著，中国人民大学出版社2015年2月出版
本书是著名班主任工作专家万玮最新教育随笔集。在书中，作者总结了为师从教的五种境界（教知识、教方法、教状态、教人生、教自己），系统阐述了教师专业发展的阶段和实现途径，值得中小学教师参考。
10.《美国人心中最好的老师——2005-2014年美国国家年度教师透视》
胡乐乐编译，中国人民大学出版社2015年1月出版
本书详细介绍了2005—2014年10位美国国家年度教师的成长历程、教育理念、课堂教学实践等，解密美国最优秀的教师是怎样炼成的。适合于中小学幼儿教师、校长（园长）阅读。也可用作中小学幼儿教师培训教材。
11.《战战兢兢做教育》
赵桂霞著，教育科学出版社 2015年6月出版
书中记录了作者十年来从事“新学校行动研究”实践中的种种感悟和心路历程。读者可以看到一位优秀校长、教师的成长路径，也可以了解作者对教师发展、学校课程开发、学校管理创新的独特见解。
12.《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》
杨敏毅、谢晓敏著，中国人民大学出版社2014年11月出版
弄不懂学生在想什么？学生为什么会这样？是目前很多老师的心声。本书旨在帮助老师指导学生理性对待考试、正确处理人际关系、与家长和谐沟通，解决常见的心理障碍，帮助一线教师读懂学生，轻松做教师。
13.《让思维自由：用创造力应对不确定的未来》
[英]肯·罗宾逊著，浙江人民出版社2015年3月出版
国内首部颠覆课堂的教育书系“肯·罗宾逊教育五部曲”其中之一，最具力量的教育改革前沿新作。
14.《孩子，你很重要》
[芬]本·富尔曼著，曹逸冰译，中信出版社2015年8月出版
在孩子的成长过程中，大人和孩子会共同面对很多问题。芬兰式不责骂孩子的教养，利用五大法则，帮助解决孩子成长路上的困扰。
15.《但得爱书人似我》
蔡朝阳著，华东师范大学出版社
在这个浮躁喧嚣的时代，这本“轻随笔”或许能让你静下心来与自己独处，重新去思考阅读的意义、教育的意义、生命的意义。确切地说，这不是一本劝人读书的书，而是一个以阅读抵抗荒诞的爱书人的阅读史，一个以自由看待教育的教师的思想录。
16.《第56号教室的奇迹3：说给老师的真心话》
【美】雷夫·艾斯奎斯著，俞大河 赵金基译，光明日报出版社
本书告诉教师们该如何应对三个不同阶段里的各种境况，同时就课堂管理、学生激励及如何保持饱满的教学热情等方面，提供了切实可行的种种建议，引导同行们善用自身的教学经验，举一反三，使教学更上一层楼。
17.《读书是教师最好的修行》
常生龙著，教育科学出版社
本书作者根据多年的阅读经验，精选了50余部教育类著作，阐述从中得到的诸多收获，带领读者领略阅读之美，汲取教育智慧。告诉你让学生喜欢你的诀窍，转变“问题生”的各种“法宝”。
18.《给教师的阅读建议》
闫学著，华东师范大学出版社
阅读此书，希望长期困扰于“没时间读书”“不知读何种书”的广大一线教师能嗅到一丝芬芳。
19.《好玩的教育：学校文化重建五讲》
凌宗伟著，华东师范大学出版社
本书从学校到家庭，从管理者到教师，从教师到学生，全方位、多维度地介绍了作者和他的团队在学校文化重建中的实践经验和理论探索。全书立意独到，行文生动活泼，发人深思。
20.《唤醒生命——每个孩子心中都有一个巨人》
连中国著，中华工商联合出版社
他独创人文游学活动，让孩子爱上语文和写作；他关注学生的生命状态，收获的是生命的觉醒；他也是女儿心中可爱的父亲。本书启发教师从机械的训练中抽身，思考教育教学的本质；帮助家长收获“陪孩子慢慢长大”的智慧，唤醒生命的自觉。
上面这些书，你看过几本呢？