2013都江堰国际论坛开幕 世界专家共话教育发展

10月25日-26日，由中国联合国教科文组织全国委员会、成都市人民政府联合主办的“2013都江堰国际论坛” 在都江堰市举行。这是该论坛第三次在都江堰举办。

本届论坛吸引了来自联合国教科文组织等国际组织和国内外教育官员、专家和学者共计120余人，其中包括来自英国、法国、澳大利亚、印度、尼泊尔、印度尼西亚等20个国家和地区的30位境外代表。

论坛以“教育信息化推动教育现代化的创新与实践：信息化背景下的教师能力建设”为主题，举行开幕式、主旨演讲和普通教育、职业教育两个分论坛。论坛将专题研讨和分享全球基础教育应用信息技术提升教学能力的创新方法与实践经验；研讨如何应用信息技术推动世界职业技术教育，尤其是农村职业技术教育大发展。

论坛将发布一个报告：《成都市义务教育信息化进展报告2012：创造有效的信息化学习环境》，聚焦成都模式；拟形成一个共识：《2013都江堰共识》，传递世界经验。

据悉，信息通信技术已被国际专家公认是开启未来教育的金钥匙。城市和农村的教育资源分配不平等问题，可以通过信息通信技术和远程教育得到解决。

“孟加拉国有一个组织，通过手机帮助年轻人找工作、受教育。如今，网络技术的普及将能够进一步促进年轻人受到更好的教育。”联合国教科文组织国际职业技术教育与培训中心项目专家艾姆.科特曼说。

“我们有2700万的年轻人得不到任何教育，他们是一个非常不安全的，或者非常没有安全感的群体。”科特曼说，通过信息通信技术实施远程教育，为这些年轻人量身定制适合的课程，将能让他们获得最基本的技能，满足市场的需求。

成都教育信息化进展显著

论坛上发布了聚焦成都模式的《成都市义务教育信息化进展报告2012：创造有效的信息化学习环境》的报告（以下简称“报告”），并拟形成《2013都江堰共识》以传递世界经验。另外，论坛还将组织五场专家培训，升华论坛价值。

近年来，成都市教育信息化取得显著进步，对整体提高成都教育质量、促进区域教育均衡发展方面发挥了重要作用。就在今年的9月17日，《人民日报》以头版头条的显著位置，对成都率先实现城乡教育均衡发展的情况进行了报道。成都市所辖19个县(市、区)全部接受“义务教育发展基本均衡县”国家督导评估认定，在中西部地区、副省级城市、省会城市均属首例。

根据论坛所发布的报告显示，截止2012年底，成都市已基本实现网络满覆盖、学校全接入的“宽带网络校校通”。2012年10月，成都市建立了西南地区首个“智慧教室”，随后，7个试点中小学校纷纷落地并开展教学实践。此外，根据2013年正式实施的“宽带中国”国家战略，成都正进一步修订完善成都市教育信息化规划及其政策框架，检测与评估政策实施和目标达成效果，发展教师ICT能力，培养学生电子能力，创新学习方式，开放教育资源，推进移动学习。（记者 李渝 彭超）