【红烛照丹心】覃小梅：为“折翼天使”插上“梦想的翅膀”

原创 谢华 巫畅 微观象州

“推开夜的天窗，对流星说愿望，给我一双翅膀，能够接近太阳，我学着一个人成长，爱给我能量，梦想是神奇的营养催促我开放……”这是象州县特殊教育学校启智班的孩子非常喜欢唱的一首歌。

这是一群特殊的学生，他们有的说话磕磕绊绊，有的走路摇摇晃晃，有的根本听不到老师在说些什么，但他们心灵纯净透亮，他们有梦想，他们需要一对飞出黑夜的翅膀。

象州县特殊教育学校教师覃小梅。

选择。2001年，28岁的覃小梅来到这所特殊的学校任教，从普通学校老师直接转变为特殊教育学校的老师，这变化一开始让她措手不及。因为不了解，没有接触过类似的学生，她害怕，心生退却，哭鼻子了，这一哭就是半个学期。

覃小梅给孩子们上课。

融入。随着覃小梅与孩子们慢慢接触了解，渐渐地与孩子熟络起来，孩子们的天真可爱正一点点消融她心中的壁垒与顾虑。覃小梅现在所带的启智班，有的孩子生活不能自理，有的是交流不畅，有的是脾气犟。覃小梅要用比一般教师更多的爱心和耐心，才能使他们进步一点点。今天孩子自己能吃饭了，会叠被子了，上课能坐得住认真听了，每一点进步，都是给覃小梅最好的褒奖和鼓舞，渐渐地，她的付出也收获了孩子们的喜爱。

“我和孩子们慢慢地接触，慢慢地深入交流的时候，他们觉得这个老师蛮可爱的，还教他们打球。每到放学的时候都到我的办公室门口，就瞄着我看，覃老师在不在学校，一放学就想约我一起去打球，那时候他们和我相处得特别特别开心。” 覃小梅说到这时，总是扬起嘴角面带幸福的微笑。

覃小梅与孩子们打篮球。

责任。时光斗转星移，覃小梅在特殊教育岗位上坚守了20个年头。她用不断学习与实践积累的专业知识，用爱心与责任，给这些特殊的孩子们插上了“一双梦想的翅膀”，让他们与普通孩子一样在阳光下自由、快乐地飞翔，为他们能平等接受公平而有质量的教育而一直努力着。

覃小梅正在备课。

作为一名特殊教育工作者，覃小梅深知除了要对残疾学生进行智育，如何让他们回归社会更重要。为此她大胆创新，着重培养他们的生活能力，为残疾孩子撑起一片蓝天。启智班有位叫宁宁（化名）的孩子，家长刚送孩子来学校的时候，孩子有交流障碍。覃小梅通过一对一谈话法、行为语言训练法、情景环境对话法等本土教学法，对宁宁进行耐心、细心的心理疏导，找到打开其内心壁垒的钥匙，纠正其不良行为。如今，宁宁有了初步与人交往的能力，由厌学转变为爱学，慢慢融入班集体，能在学校开心地生活学习。

覃小梅教孩子叠被子。

在采访时，覃小梅告诉记者：“我们接触的这些残疾孩子，一般家庭都是比较困难。如果我们特殊教育学校都不能帮一下他们，那他们就没有受教育的机会，有时候想想，像我们这些教育工作者能帮就帮。”

与同事讨论教学。

一份耕耘一份收获，在特教岗位上工作20年来，覃小梅先后三次获评县级优秀教师，她的多个课题、撰写的多篇论文在区市各类评比中获奖或发表。覃小梅的辛勤付出也获得了学校领导、同事以及学生和家长们认可和称赞。

编后语：每个孩子都需要平等、温柔地对待，弱势群体的孩子更需要人们的关爱和呵护。残障儿童，需要全社会共同努力，为他们创造一个舒适的学习、生活环境，让他们在社会的温暖中快乐学习、成长。

记者：谢 华 巫畅

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编辑：覃嗣贵

原标题：《【红烛照丹心】覃小梅：为“折翼天使”插上“梦想的翅膀”》