孩子说话不算数 长大也会出尔反尔？不一定

很多三四岁孩子的家长都会发现一个现象：孩子说话不算数，本来答应你的事，却出尔反尔，比如孩子答应好好，只玩一次的游戏或看一集的卡通，但实际上却玩了三、四次或多看了几集了也不肯罢休。强制关掉，孩子就开始大哭大闹，让家长恼火却毫无办法。

家长群里有的宝妈可吓坏了，为什么呢？因为我们都知道，在成人社会，说话不算数，出尔反尔可是很不好的品行，一般这样的人很难有大的发展，甚至慢慢的会被孤立。很多宝妈担心自己的孩子长大了也会满嘴跑火车，不受人欢迎，所以心急如焚，也是人之常情。

那么，孩子这种行为真的会带入成人世界吗？其实大可不必担心。

解决问题要寻根，孩子到底为啥说话不算数？

小孩子说话不算数跟大人出尔反尔不可相提并论，这要从他们这种行为的原因来探究。

一般来说，小孩说不不算数，都逃不出这几个原因：

其一，上梁不正下梁歪，孩子的行为是父母的映射。这个很好解释，三四岁的小孩几乎都在模仿父母行为。父母看书他看书，父母玩手机，他也要玩手机，父母说话不算数，自然孩子也会这样。比如，你本来答应孩子周末去动物园，但因为自己睡过了，就不去了，这样的行为会让孩子觉得可以这样做，久而久之就形成了惯性。所以说，上梁不需正，父母一定要尽力兑现对孩子的诺言。

其二，孩子不是出于自愿而作出的承诺。还用文章开头的例子来讲，孩子本来说玩两次的游戏，但家长说不行，只能玩一次，如果孩子不答应，就不给曲奇吃。孩子一想，我还是先混过去再说吧，这样曲奇也有，游戏也能玩。这其实是家长强迫孩子做出的承诺，他不是出于自愿，总会找补回来。我们成人世界也有城下之盟，如果你被人顶着刀子做出了承诺，那不兑现也情有可原。

第三，三四岁的孩子说话不算事是自然规律，其实不必大惊小怪。你可能不知道，说话算不算数，是道德修养，不是我们人这种生物的本能，如果没有人类社会，可能就很少有人会说话算数，甚至这个问题压根也不存在。顺着这个思路我们再来看小孩的行为就很容易理解。他们并不了解社会规则，也不明白说话不算数这个行为，长期来看的收益是负EV的。所以，他们选择当前对自己最有利的结果，就很能说通了。随着孩子进入学校，进入成人社会体系，心智正常的孩子会逐渐习得一诺千金的品质，这无需家长担心。

虽然，孩子说话不算数有自然规律的原因，但我们绝不能放任自流，三四岁的年龄，也是孩子形成优秀生活习惯和道德品质的关键期，所以，我们必须行动起来，帮助孩子逐渐摆脱这种习惯。

言传身教也要，科学方法也要

孔子讲，“有德者必有言”，“言而有信”，又说，“言出信，行笃敬”，这都是我们中华民族的传统智慧。上有所好，下必甚焉。父母的言传身教是孩子行为最好的模范，在言而有信这件事上，父母必须做好，孩子才不会说话不算数。

但这里面有两个小问题，解决好了，父母才能做好。第一，父母千万别在孩子“威逼利诱”下，做出自己很难达到的承诺。第二，父母一旦做出力所能及的承诺，就要克服一切客观限制，努力兑现承诺。比如，答应孩子去动物园，但因为周末加班，实在无法兑现，这时要想解决办法，可行的办法有让孩子姑姑带着去，或跟孩子介绍背景，商讨换成下周去。

言传身教之外，科学的应对手段也是很必要的。

首先，不能用成人视角逼孩子做出不切实际的承诺。你让三四岁的宝宝答应你一周学会100个英语单词，这显然是无理要求，孩子因为不了解这里面的困难程度，很可能就答应了，其结果必然是言而无信。例子可能有点儿极端，但道理如此，我们千万要让孩子“量力而行”的做出承诺。

其次，要让孩子换位思考，让孩子感受一下说话出尔反尔带来的后果和滋味。

比如答应孩子下午可以玩一个小时平板游戏，但到了下午，我们就故意不给他玩，这时，孩子必定小宇宙爆发，父母这时就可以告诉孩子，这种感受不好吧？不守信用，会给别人带来多么差的心理感受。几次以后，孩子自然就有了共情能力。

其他的，比如讲古代寓言故事，读关于诚信的绘本，也是潜移默化的好手段。总之，只要父母重视，按照科学方法来对待，久而久之，你的孩子一定会成为“言必信，行必果”的优秀孩子。