山区留守儿童：比起物质 更严重的是精神世界匮乏(组图)

酸汤小学的校长黎源告诉我们，最高峰的时候酸汤小学有700多个学生，2007年以前还有四五百人，现在小学部六个年级只有93人，学前班36人，加在一起只相当于十年前的四分之一。生源减少的重要原因，一是外出打工家庭尽量创造条件携子外出，二是农村人口的城镇化。

思南县酸汤小学校长 黎源：就目前来说，家长对孩子的教育都比较重视。他们今天挣钱也是为了孩子的明天。有的放弃了到远方去挣钱的机会，就近打工，也能带孩子。带出去的孩子也多。还有就是现在农村人口城镇化现象，有很多人外出打工挣了钱了，他就把自己的住房啊就购在城里边，这样他就把小孩带到城里边去上学了。

条件好一些的家庭都把孩子接出去了，留在村里继续读书的孩子60%以上都是留守儿童，有很多家庭是村里的贫困户。生活的重压，让留守的爷爷奶奶们没有更多时间和精力去照顾孩子，也没有能力对孩子们进行启蒙教育。过去学校没有开设幼教班的时候，一年级的老师往往要花一个学期的时间，来对学生们进行最基本的生活常识教育和卫生习惯的养成训练。

2013年贵州团省委和贵州青少年发展基金会决定，将村级学龄前教育作为希望工程的一个新试点，并把这个项目起名叫做“爱心希望童园”。

思南团县委副书记 王娅：2013年12月份开始在全省发起筹集自建，当时是每一个希望童园筹资4万元。它是向社会爱心企业、爱心人士募集社会资金来实施的，在全省第一批实施是5个县市，100个希望童园，思南是25个希望童园。县一级财政就匹配基础设施。一个希望童园两个幼教志愿者，由团县委这边进行招募。

赵雪慧和陈露露就是在那时看到了团县委的招募启事，抱着试一试的心态报了名，并在2014年3月新学期开学的时候，被派到了酸汤小学的希望童园。