文章中重复出现的句子

学科：小学语文 年级：六年级（上） 教材：人教版 课题：《文章中重复出现的句子》群文阅读 执教：刘红丽 单位：河南省漯河市源汇区外国语小学 文章中重复出现的句子 执教：刘红丽 《时间都去哪儿了》 是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。 如果我们放弃这片土地，转让给你们， 你们一定要记住：这片土地是神圣的。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 自读要求： （1）认真默读阅读材料一，粗知文章大意。 （2） 画出重复句子并统计次数，思考重复句子在文中的好处。 阅读检测： 这是一篇 故事。讲述了 很遗憾……我的决定是不可改变的。 阅读要求： 1 默读阅读材料二和三，粗知文章大意。 2 读完后用笔划出反复出现的句子。朗读反复 出现的句子，把自己的体会批注在课题旁。 3思考：在体现文章主旨上，这些反复出现的句子提供了什么帮助？ “三个人一双眼睛。” “还有笑在脸上流。” “他真该做我的老师。” 篇目 反 复 出 现 的句子 出现的次数 数 体会 对 体现文章主旨的 作用 《 三个人一双眼睛》 》 《 我的老师》 》 阅读记录表： ： 篇目 反复出现的句子 出 现的 次数 体会 对文章主旨的作用 《三个人一双眼睛》 “三个人一双眼睛，还有笑在脸上流。” 3 强调这个家庭很不幸，却向我们传递着幸福、快乐的信息， 。 点明主题 《我的老师》 “他真该做我的老师” 5 表现了“我”对这个三岁半的孩子的敬仰。 突出主题 《这片土地是神圣的》 “如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。” 3 表现了印第安人对土地的眷恋和热爱。 突出主旨 强化感情 《犟龟》 “我的决定是不可改变的。” 3 强调了小乌龟“犟”的性格。 点明主题 阅读记录表： ： 间隔反复 连续反复 写作要求：某一句话在文章中反复出现三次。 写作提示：这句反复出现的话可以是你“最讨厌听到的一句话”、“最喜欢听的一句话”、“永远忘不了的一句话”、“自己听到的最幽默的一句话”、“自己曾经说过的最傻的一句话”、“最想对妈妈说的一句话” 。