4岁女宝说话总“语出惊人” 幼儿园老师实在招架不住 只好劝退

每个家长都希望能有个语言表达能力强的孩子，因为会说话也是孩子脑袋聪明的一种表现。确实有些孩子说的话让大人觉得特别开心，而有些孩子的话，却让大家大惊失色。

于是很多家长为了让孩子能学会与人相处，并且学到更多知识，就会早早的把孩子送到学校去。

如果孩子去了学校能安安分分的学习还好，但是很多孩子可能去了幼儿园，反而会出现各种奇奇怪怪的状况，让老师和家长都摸不着头脑，不知道该如何才能改正他们的坏习惯。

甚至不少宝宝会因为自身的原因被幼儿园劝退，这也给家长带来了不少困扰。

01、4岁女宝被幼儿园劝退，原因是孩子“语出惊人”

小梦的女儿今年刚满4岁，为了帮女儿开发智力，不让孩子输在起跑线上，并且让她可以交到更多的朋友，小梦决定把孩子送到幼儿园。

但是没过一周，老师就联系小梦说幼儿园没办法继续接收小梦的女儿了，因为小梦的女儿在学校表现有些奇怪。

小梦既生气又奇怪，想着女儿平时在家活泼开朗，没有什么大问题。为什么刚去幼儿园，就会被劝退呢？

小梦找到老师后，老师告诉小梦说，自从小梦的女儿去了幼儿园后，其他孩子们被扰乱的无法安心待着。

原来因为这一批孩子都是刚入学，还处于有分离焦虑的情绪中，稍不注意可能就会不听话，出现哭闹的情况。

老师本来好不容易细心把这些孩子们安抚的不哭了，小梦女儿的一句话总会让其他孩子们重新开始大哭大闹。

因为小梦女儿总会在其他孩子被老师安慰好以后，自己在班里大声和小朋友说：“我是自己想来学校，才让父母送过来的，但你们是因为爸爸妈妈是不想要你们，才把你们送来的。”

孩子们听完这句话都又开始大哭，老师听后也非常气愤，几次和小梦女儿说她都不听，依旧我行我素。

还有几个小孩回家后，一直跟家人哭诉说是不是他们被抛弃了，哭闹到整个家里不得安宁。

而这几个小孩的家长也都跑来质问学校怎么教育孩子的，差点还退学了，所以幼儿园老师经过开会，才做出让小梦女儿退学的决定。

其实像小梦女儿这种情况的孩子还有不少，他们平时在家乖巧听话，但去了学校可能就会有很多问题，那孩子们为什么会出现这些独特的行为和发言呢？

02、孩子为什么会出现调皮和不听劝阻的情况？

在成人眼里都觉得孩子都是很单纯的，他们可能受别人影响很多，并且没有太多的思考习惯和自我意识。

但其实孩子从三岁开始，就已经对外界产生了新奇感，思考力也在逐渐变强，对于自己的行为可能产生的结果，也有了更深的认识。

而孩子之所以出现一些调皮，不听劝阻的情况，很可能是因为这些行为可以为自己带来一些快乐的因素。

比如：小梦的女儿就是如此，她惹其它小朋友哭是因为自己心里也有些排斥幼儿园，或者是看到别的小朋友哭闹觉得很有意思，于是就一次又一次的重犯，导致老师对她越来越没办法，也才会被劝退。

03、那么如何避免孩子出现“语出惊人”的习惯？

1）避免溺爱孩子

部分家长因为宠爱孩子，就会在他们出现一些不受管束的行为后，依旧让他们我行我素，还以他们是孩子为借口推脱责任，但生活总会让他们长大，他们也终究要为自己的行为买单。

如果家长一味的过分溺爱孩子的话，他们很可能无法知道自己的行为和话语对别人造成的伤害，变得越来越蛮横无理和自私，甚至也会把这些行为用在家人和身边亲近的人身上。

2）让孩子意识到行为后果的严重性

孩子在出现一些不恰当的行为后，家长不能纵容他们的无理取闹，而要多立刻让孩子意识到自己行为对别人造成的伤害。如果孩子没有感受到行为的严重性时，就无法真正从内心接受改变。

家长要通过一些方法让孩子清楚的意识到自己需要改变，知道自己的所作所为后果的严重程度。

家长切记不能云淡风轻的略过，因为这样孩子会认为自己的做法，并没有什么不妥，在以后也会采取同样的方式对待周围人，甚至可能还会变本加厉。

这样不仅对自己的人际交往有影响，对性格的养成也极为不利，就像小梦的女儿一样，因为家长和老师没有找到合适的方法，所以，她就无法认识到自己行为的错误性和严重性。

而如果有周围的亲近的人告诉她：“你的爸爸妈妈知道你这样对待小朋友后，他们也离开你不打算回来了。”

相信小梦的女儿听完就会开始反思自己的行为，不会像过去一样用同样的话伤害别人了。

因为孩子从小缺乏换位思考的能力，家长需要帮助孩子约束自己的言语或者行为。

否则，看似保护孩子的不追究行为，反而可能成为孩子成长路上的绊脚石，而绊脚石前面，很可能是万丈深渊。

很多家长可能会觉得孩子小时候口无遮拦，认为其他人应该放松要求，毕竟童言无忌。但是对生活来说，他们并不会放松对孩子的要求，甚至还会更苛刻更严格。

因为没有人有义务和责任去忍受他人的“无心”的伤害，甚至很多人一生无法愈合的伤口，正是和童年与他人“无心”的伤害有关。

每个孩子都希望快快乐乐成长，家长的教育和周围环境都会对孩子造成很大影响。在孩子出现一些不当的行为和言论后，家长可以适当采取“反弹”方式，通过利用孩子伤害别人的方式，让孩子感受到自己对他人造成的伤害。

这样产生的效果最为直接，也最为有效，孩子也才能更快意识到自己的错误，不过前提是家长一定要找到适合孩子的方式进行行为约束，否则可能会适得其反。