这是一封写给徐州高三考生的信

你们好！

有人说，作为2020届高三毕业生的你们真是太难了：生于非典，考于新冠，取消自招，不能复读。说法不尽准确，但也确实说出了你们面临的部分困境。

而我要说，你们真是太幸运了：你们越早经历挫折、磨难，就会越早接近成功。正所谓艰难困苦玉汝于成。可以说，从你们出生的那天起，你们就在和困难一起成长：学会走路，你们不知要摔多少跤；学会说话，你们不知要重复练习多少次；学会写字，你们不知要用断多少铅笔。每一次遇到困难、克服困难的过程，就是生命淬火锻造的过程。从这个意义上说，苦难是一部教材，它教会我们刚毅坚卓。

许多年前，我有一个学生，家庭生活优渥，为人比较散漫，遇到问题总是喜欢向外归因，很少自我反省。读高三的时候，家里忽生变故：他的父亲去世了。从此以后，这个学生像变了一个人，瞬间长大了很多。他大学毕业后，有一次来看我，两个细节令我感动：一是自己带了一瓶矿泉水，二是给我留E-mail地址的时候用了英文大写。我问他可不可以小写，他说可以；我问他那为什么还用大写呢？他说，我怕您看不清。体谅他人，不给他人带来任何麻烦，这是他从苦难中学到的最好的东西。由于这次疫情，高考时间比原来延后了一个月，表面上看让大家拥有了更多的时间，实际上，是给了大家一个超常的考验。谁更有韧性，更有耐心，更安静，更沉稳，谁就更有可能赢得这场竞争。

最近，和高三学生、家长聊天的时候，听到的最多的一个词就是：焦虑。

从心理学的角度讲，在从事一项较为复杂的工作时，保持适度的紧张是好事；但过分紧张，以致焦虑，那就未必是好事了。

我能给的建议就是一句话：放下即实地。

明刘元卿《贤弈编·应谐录》中讲过一个故事：有一个盲人路过干涸的小溪，在桥上失足坠落，两手抓住桥栏杆，死命抱住，自认为一失手必定坠入深渊。路过的人告诉他：“你不用害怕，只管放手，下面是实地。”盲人不信，抓着栏杆不敢放手。时间长了，盲人精疲力尽，失手掉到了地上。于是自嘲道：“呵！早知道是实地，何必为难自己这么久呢！”人生很多时候都会遇到类似的情形。说庸人自扰，言重了；但说有时候有的人会放大甚至夸大困难，对困难做了不合理的想象，却是一种事实。

胡适有一次在北大毕业典礼致辞中说：“在你最悲观失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信：天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。”唐捐，就是白白丢掉的意思。他讲这段话的意思很明白，凡事皆有因果，平时很努力，过程很完美，结果能差到哪里去呢？这个世界对每一个人都很公平，你的任何努力都会有回报，没有经过努力而得到的东西也终将不属于你。放下所有私心杂念，放下一切功利计算，全身心地、酣畅淋漓地投入到高考这场“大战”中去吧！结果一定不是最重要的，你日后会发现不管有没有达到你的预期，这几天都将成为你人生中最值得回忆、最有价值的一段时光。去享受它吧！去拥抱它吧！要相信每一个人都是一座富矿，是自我发现、自我开采的时候了。

王石喜欢挑战世界高峰，爬了一次，还想爬第二次、第三次，因为他知道每一次挑战都会把他带到新的高度。高考是你们人生面临的一次重大挑战，勇敢地面对它，征服它，超越它，你们的人生必将呈现出一种向上的姿态。这才是你们最大的收获。

这个故事还给我们一个启示：之所以焦虑于眼前之事，是因为缺乏前瞻的眼光。把一件事放在时间的长度和宽度里去考察，你会有不一样的发现。史铁生在人生最狂妄的年龄残疾了两腿，这种打击可谓致命；然而，当他邂逅了地坛，看到“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一会便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光”，他明白了一个道理：那些蜂儿、蚂蚁们的生命如此卑微短暂，繁华都市中行色匆忙的人们根本无暇关注它们，可它们不是仍按自己的方式和自然的法则生存吗？我们无权决定生死，我们的任务仅仅是在法则许可的权限和条件下努力地生存。蜂儿们的行为无言地诉说着时间和生命的永恒，宇宙和历史的浩渺，它衬托出个人的微不足道和人生的短促无常，使一切痛苦都失去了分量。史铁生正是在这样的时间观中重塑了自己的生命观。

同理，高考固然是重要事件，但它毕竟只是我们人生诸多事件中的一个；高考固然是改变命运的契机，但它毕竟只是改变我们命运诸多契机中的一个。在这个流变不居的时代，实在是有太多的可能性。要知道，即使在过去相对守旧的时代，人也有很多改变自己人生的可能。比如齐白石，50岁之前还在做木匠，60岁开始画画，70岁刚刚出名，80岁才达到绘画高峰。人生很多情况下不是线性发展的过程，而是一个螺旋上升的过程。心有所向，沉得住气，不计较一城一地的得失，是生存的策略，甚至是生存的智慧。

每临大事有静气。今年高考最大的特点应该是平稳，与之相对应的应试策略就应该是稳定。稳定发挥，必定制胜高考。稳定发挥无非要注意两点：一是审题准确，二是答题规范。准确到什么程度？力求精确。不能扫描，要逐字逐句解析。规范到什么程度？讲究规格。不能随意，要使用学科语言。

最后，祝愿各位“后浪”

心里有火、

眼里有光，

勇敢弄潮，

圆梦考场！

你们的朋友 秦晓华

2020.7.2

作者简介

秦晓华，专技二级，中学语文特级教师，国培专家，首批江苏人民教育家培养对象，江苏省有突出贡献的中青年专家，江苏省333人才工程第二层次培养对象，长三角最具影响力校长，现任徐州高级中学校长、党委书记。

编辑 崔强 校对 杨庆宇

责编 辛安然 总监 陈强

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