严厉而深沉的父爱

原创 曹振华 上海老底子

严厉而深沉的父爱

文/曹振华

记忆中，小时候读书时，父亲不怎么关心我学校里课堂学习情况，任由我自己去学校上学，回家做作业，复习功课。学期结束了，他就去参加个家长会，领了成绩单，学习成绩不错，他很高兴，也没想到给我个奖励什么的。

但父亲对我课外在干什么却很关心。那几天，他见我在一本接一本地看《水浒传》和《三国演义》小人书，就问我是哪来的，我告知是同学借给我看的。后又几次见我在小人书摊看小人书，就猜想我对古典小人书感兴趣了。他就考问我：“宋江的绰号是什么？”“梁山英雄中有几个女将？”“什么叫生辰纲？”“曹操的字是什么？”“刘备有哪五虎将？”一连串问题，我都对答如流，他满意地笑了。但他又要我不迷恋小人书，也要找原著来看。于是他又给我借来了《水浒传》和《三国演义》原著，让我阅读。我有不懂之处，他就给我解释。对我的课本作业做得如何，却不置一词。

小人书__

父亲不但让我课外阅读文学书籍，还带我去看文艺演出。有年春节，父亲单位举办迎春文艺晚会。父亲带我和兄弟去观看了。晚会上唱歌、戏曲等节目丰富多彩。有位魔术师表演了空袋取蛋的戏法。配乐是一曲热烈欢快的乐曲，这段音乐配合变鸡蛋的节目很和谐节奏感很强，此曲当时也不知曲名，也没问父亲，只是想当然，以为曲名是“变鸡蛋”。后来我提到这段“变鸡蛋”曲子，父亲却严肃地对我说，“你这是取的什么曲名呀！那乐曲叫《步步高》，是广东音乐。”至今，每当听到《步步高》这段音乐时，当年看“变鸡蛋”戏法的情景就浮现在眼前，而父亲的及时“解惑”，又使我涨了一点知识。

上世纪六十年代，有了电视机。父亲单位有电视机，当然也不会放弃让他的孩子去欣赏新的娱乐形式的机会。每到周末，父亲下班先不忙回家，在单位门口等候我们几个孩子，带我们到食堂饭厅里电视机前的长凳上看电视。那年月电视屏全是黑白的，但我们看得津津有味。我感兴趣的是电视机里播放的电影，《无名岛》《海鹰》《独立大队》《51号兵站》《枯木逢春》等，不必花钱去电影院就能看到。我的课外活动又增添了新的乐趣，而父亲照例还是对我学校里的学习情况不闻不问。

老电影

父亲除了课外带我去看文艺演出，支持我看小人书，看文学书籍，看电视娱乐，还培养我对看报纸的兴趣爱好。他常带我去报廊看报纸。有天经过住家附近照相馆，见里面有报纸，我就进去翻阅了，那照相馆阿姨因为我家去拍过几次照片，认识的，就让我坐下看。有天放学了，父亲见我还没回家，找到照相馆，见我在看报，没野在外面瞎玩，他反倒很高兴。

阅报栏旧影

一天，语文老师要我带信给父亲，要父亲去学校一次。父亲以为我犯什么错误了。回来后却很高兴地轻轻拍了拍我的脑袋。原来老师见我写的春游公园作文，文章语句通顺，层次清楚，用词造句丰富，怀疑是否我本人所写，同父亲沟通后，得知我平时喜爱看书看报，丰富了写作表达能力。第二天语文课上，老师读了我的那篇作文，称赞了我。

父亲就是这样，不关心我的课堂学习怎样，成绩如何，而是顺其自然，放任不管，却让我除了课堂学习外，课余时间从参加文娱活动，看书看报中再广泛吸收养料，滋润丰富头脑，逐步提高文化素养。父亲的教育有其独特的一面，他虽没有手把手地教我写字，问长问短检查作业，但默默地关注我，关心指导课外活动，用另一种形式教育鼓励支持我课外的学习实践，这种父爱深沉睿智，养成了我独立思考读书学习的习惯，至今受益。

原文刊于2018年6月26日《杨浦时报》

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✍忆在“永安”看电影

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原标题：《严厉而深沉的父爱（作者：曹振华）》