别再用说谎的方式教育孩子“不说谎” 真的很讽刺 愿你没说过

文|哑铃妈妈

闺蜜小林给我分享了一件“趣事”：小林的女儿萌萌4岁了，有一次萌萌不小心把小林的塑料发卡弄断了，可能孩子担心会受到批评，女儿就把已经断掉发卡放到小林的梳妆盒里，然后若无其事地去玩。

当小林想用发卡的时候才发现发卡已经断掉了，可是老公最近都在外地出差没有回来，家里除了小林和女儿，家里没有第三个人了。

于是，小林就问女儿是不是弄断了自己的发卡，女儿犹豫了一下说：“不是我”，小林便没有继续问下去，而是装作若无其事地陪孩子继续玩游戏。

玩的同时，小林也在悄悄观察女儿的表情。刚开始时，女儿似乎很不自然，小孩子是藏不住话的。可是过了一会，女儿似乎已经投入到了游戏当中，当女儿玩累了坐到小林腿上休息时，小林装得非常惊讶地说：“萌萌，你的鼻子怎么突然变长了呀！”萌萌立刻将手捂住鼻子，表情非常惊恐，摸着自己的鼻子说：“妈妈，没有长长啊！”

小林说：“不信你去照镜子看看。”

小林给萌萌讲过匹诺曹的故事，孩子知道撒谎鼻子会长长，心里惶恐不安。

这时，小林趁热打铁地说：“说谎是不对的，要是知错就改，鼻子就不会长长了。”萌萌马上跑去把断掉的发卡拿给小林并承认了错误。

小林得意地说：“从此，萌萌再也没有撒过谎了。”

其实，小林刚开始没有当场戳穿萌萌的谎言，这点做得很好。可是后来，小林用“鼻子长长”的谎言来逼迫孩子承认撒谎了，这是一种“以毒攻毒”的方法。

这种方法虽然可以短期内达到让孩子承认错误的做法，但是长远来看，还是很不妥的：

孩子眼里，童话和现实并不能完全分开

孩子的心灵是稚嫩而单纯的，他们并不能完全将现实和童话分开，妈妈给自己的讲的童话故事，他们信以为真，因此就有了说谎鼻子会长长的担忧。相反，家长用童话的善意谎言来吓唬孩子，可能让孩子活在童话的世界里，难以融入现实的生活中。

可能让孩子学会兜圈子

小林将匹诺曹的故事引入到孩子撒谎的事实中，其实是兜着圈子让孩子明白不能随便撒谎。家长们要知道孩子的人际敏感度是非常高的，事后孩子会渐渐明白家长的用意，而有可能也学会了不直接表达自己的感受，兜着圈子来说话办事，这样对孩子未来的人际交往是不利的。

容易让孩子产生怨气

随着孩子渐渐长大，他们会渐渐明白家长有时也在撒谎，他们哪怕用善意的谎言引导自己。但是孩子会认为自己中了家长的圈套，而产生怨气，这样容易激发孩子叛逆心理，说不定还会跟家长对着干，就是要撒谎。

其实孩子本是一张白纸，他们本没有故意想撒谎，他们撒谎的初衷无非是以下几点：

出于自我保护，害怕家长打骂；

逃避现实，不想做眼前的功课等等；

希望得到表扬，比如明明不是自己做的事情，但是希望能够得到家长的表扬，而邀功。

要想孩子改掉撒谎的毛病，父母可以试试这么做：

1.以身作则。王夫之曾说过“身教重于言传”，父母就是孩子的一面镜子，父母无论是故意撒谎还是善意的谎言都会在孩子心目中留下不良的种子，孩子也会效仿父母的行为。

2.有针对性。父母要细心观察孩子的一举一动，当孩子撒谎时除了不当面戳穿以外，还要有针对性的找到孩子撒谎的原因，然后有针对地教育我们的孩子。

3.正面教育。孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，因此要让孩子改掉说谎的毛病，要从孩子的根本观念上来引导。可是单纯地给孩子说教，讲大道理，孩子非但没有兴趣，而且根本听不进去。

幸好，我们当时给孩子选择了我市一家著名的公立幼儿园，班主任刘老师是一位40多岁的省级优秀教师，她提倡孩子们尽早接触国学知识，认为国学是最精华的中华文化思想的浓缩，其中蕴含了真善美的深刻道理，让孩子们能够认清自己，自觉规范自己的言行。

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