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2022上海高一英语新教材 新教辅 新高考的关系

句子大全 2014-10-04 22:51:24
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上海作为中国教育改革的试验田,一直引领着中国的教育改革和发展。上海高考英语作为全国高考英语最难的试卷,而上海的新高中英语教材与全国其他版本新教材难度基本一致,他们如何实现的呢?!

答案就是新教辅,即,与高考同等难度的教辅材料作为新教材和新高考的桥梁。

上海的新高考以能力为主,通过原汁原味的外刊综合考查学生听说读写译的能力。

下面我们通过对上海2017年1月到2020年6月的上海的8套高考英语试卷中,选取的48个语篇试题的来源分析

(注意:8套试卷64个语篇,这里只选了48个语篇),

通过对48篇外刊主要为

进行量化分析后如下:

再进一步量化为:

上海新高考英语中大量的外刊直接增加了高考英语的阅读难度。因此外刊阅读是新教材的有效辅助手段,比如这本英美报刊精编《高考英语新题型专练》(上海版)。按照上海新高考的新题型进行1:1设计,选用原汁原味的外刊,,精心打磨成考题。这本书共40个单元,160篇外刊原文。另外赠送110篇最新外刊的精编题型,以满足学生学习的时效性。

这个外刊精编的新题型可以作为新高考的外刊专题突破,但是在平时的新教材同步学习中,如何通过新教辅衔接新高考和新教材呢?

上海新高考命题依据新课标和新评价,紧扣上海高中新教材、注重能力和思维的方向考查。而能力和思维的考查主要是考查学生综合运用基础知识解决实际问题的能力。这就决定了高中学习既需要注重新教材作为新高考考点的内容承载,又需要新教辅对教材进行优化扩容以实现作为新教材和新高考的桥梁。

因此在高中同步学习新教材时,需要做到新教材和新教辅的有效衔接。

1、同步以新教材为主,夯实基础知识。

在上海高一英语新教材的学习过程中,结合上海新高考英语命题的重点和难点的特点,在高中同步学习中,应该扎根于新教材,以教材为本,夯实基础,把课本知识吃透,能够做到运用课本得心应手、做起试题起“死”回“生”。

比如新高一英语必修一的语法知识点涉及句子成分、动词的时态、动词语态等,这些都是新高考的必考点,也是高考的重点和难点,必须在同步学习中夯实这些基础考点知识,方能在高考中战胜这些考点。

2、 培优以新教辅为主,充分认识教材不足

新教材是依据新课标设计编写,是对新高考考点的内容承载。虽然其考点一致,但是内容难度达不到新高考的要求,必须选择与新高考1:1的新教辅。

下面是选取的高一新教材必修第一册的1-4单元的8篇阅读(上外版)的语篇,通过AI阅读分析(详细点击AI阅读平台),将其4个单元的8篇阅读文章与上海新高考英语的2018年6月的阅读理解A和2019年1月的阅读理解C进行分析。

将以上数据进行可视量化为:

如上图所示:

2018年6月的阅读理解A和2019年的阅读理解C的词数、阅读指数、阅读级别远大于上海高一新教材,这可能与新高一的过度衔接有关,但是整个必修第一册,只有第四单元的精读A勉强可以达到高考阅读的此书要求。

高一必修一的4个单元的8篇文章的阅读指数均值约为65,远大于上海新高考的阅读指数标准,由于阅读指数越大越容易,因此上海新高一的教材阅读指数达不到新高考的要求。

正如下面雷达图所显示,在阅读指数方面,明显看到高考的两篇阅读的指数小于“塌陷”,就是高考的阅读难度明显上升。

基于此,只能通过优质的新教辅进行弥补。比如上海高一同步学霸测试+默写本+听力,这套书,默写本注重课文基础词汇,意在夯实学生的基础知识,实现高考的基础知识的目的。其次测试中的大量的原汁原味的外刊,按照上海新高考英语1:1设计,通过下沉式设计直击新高考英语外刊阅读。

例如《上海新教材同步学霸测试 高一英语必修一》中的Test 3 的小猫钓鱼(P6)如下图。

这篇文章选自美国的《新闻周刊》(Newsweek)网站上男孩子和女孩子在阅读写作方面存在的差异原因的解释。

文章衔接:

https://www.newsweek.com/american-girls-read-and-write-better-boys-1130451

文章适当了做了修剪,然后命题成高考英语选词填空的题型。

将其本文输入 AI阅读分析平台,分析结果如下:

该篇文章有4段,19个句子,407个词。其中高中词汇的占比为9.3%。

文章的易读指数为50.19, 约为50,位于40-50之间,属于难的水平,而对应的年级指数是11.58。这篇选词填空题型完全符合高考英语质量标准。ddress, range跨类现象,能够很好滴考查学生的语篇词汇理解能力。

这才是学生学习高一新教材同步,应该做的教辅试题,如果你去选择一些简单的教辅,当时做的时候,可能感觉比较舒服,但是最后高考的时候,就比较尴尬了。

因此,如何对新教辅材料进行学习呢?

好的新教辅能够与新高考1:1吻合,让学生能精准的学习,阅读材料的难度、阅读级别数应该与高考保持一致;

一些教辅的阅读质量远远达不到高考阅读的要求,会造成学生浪费宝贵时间和精力。

但是对于优质教辅书中的原创的外刊试题需要好好使用。就像《上海新教材同步学霸测试 高一英语必修一》这本书,大量使用原汁原味的外刊,目的就是帮学生提前适应新高考英语外刊阅读瓶颈。

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