教育大咖走进重庆育才中学共话教育新路径

中国网11月6日讯近日，为纪念陶行知先生创办育才学校，推进新时代教育发展，中国陶行知研究会、重庆市陶行知研究会、重庆育才中学等单位联合举办了“庆祝育才学校创办80周年暨陶行知办学思想与当代教育改革研讨会”。参会专家一行在重庆市陶行知研究会会长、中国教育学会副会长宋乃庆的带领下，走进重庆育才中学，通过参观陶行知纪念馆设计展、参观美育文献展、观摩开放课堂、参观校史馆、观看话剧等形式，共探学陶师陶新路径。

专家合影

在重庆育才中学，专家们共同观看了大型原创话剧《陶行知在重庆》。该剧由中共重庆市委宣传部和中共重庆市九龙坡区委宣传部倾情指导，重庆市育才中学校和重庆大学党委宣传部联合出品，重庆市话剧院友情支持，历时两年精心制作而成。

该剧讲述了陶行知在1939年至1946年期间，在以周恩来为代表的中共中央南方局的帮助和指导下，于抗战陪都重庆创办，主要招收难童的育才学校，为新中国建国培养栋梁之才；并为维持学校四处奔波，不畏权势，“捧着一颗心来，不带半根草去”，以“爱满天下”的情怀推行教育救国的故事。剧中，陶行知“四颗糖”的故事，邀请农民当生物老师，仿延安搞生产、带领育才师生开荒自救等场景，在重庆育才中学、重庆大学师生和重庆市话剧院等专业演员的表演下，展现得淋漓尽致。

话剧表演

“教育，没有独立的生命，它是以民族的生命为生命。80岁的育才诞生于特殊年代，充满着浓厚的爱国情怀，和质朴的教育理想。”该剧出品人、重庆育才中学校长张和松表示，在这部饱满深情的剧目中，呈现的不仅仅是陶行知先生的浩然正气和那段艰苦卓绝的历史，还传承着育才与生俱来的红色基因。

“我们既是历史的剧中人，更要做历史的剧作者。”话剧引发了陶研界专家的深思和讨论，大家纷纷表示，陶老先生“大爱”“奉献”“求真”“创造”的精神，是当代社会所倡导和需求的精神，也是一代代育才人赖以传承的宝贵财富，今天的学陶人和教育工作者更应该在赓续传承中坚守初心和使命。

重庆育才中学校长张和松

活动当天，在学校教师的讲解下，与会嘉宾参观了育才中学80周年校庆专题展－抗战时期育才学校美术教育文献展。在此次展览中，展现了抗战时期育才学校绘画组教学概况、师生及其作品、师生回忆、校友及其家属与育才中学校领导合影等珍贵历史文献。

据本次策展人、重庆育才中学美术教师肖霞介绍，几年间，学校不断地从中国国家博物馆、重庆三峡博物馆等十余个机构查阅大量的史料，并赶赴了北京、上海、江苏等地，先后拜访了陈烟桥、王琦等诸先生家属和各组师生。梳理整理这些文献，不仅是为了从办学历史中汲取经验，为学校当下的美育发展提供养分，更是为了继承发展陶老校长“生活教育”思想，坚持立德树人，为民族的发展繁荣培养时代真人。

参观美术教育文献展

据了解，重庆育才中学在建立之初便设立了文学组、社会组、绘画组、音乐组、戏剧组和自然组七个组，后来又组建了舞蹈组。在美术教育方面（绘画组），陶行知校长先后聘请了陈烟桥、张望、汪刃锋、刘铁华、王琦、许士琪、梅健鹰等一批活跃在抗战大后方文艺阵线上的知名画家到校任教，为国家培育了像著名版画家伍必端等一大批艺术家。

重庆育才中学沿袭老校长陶行知先生“生活即教育”思想之路，深挖新时代下美育的内涵和外延，提出“全员育美、全过程育美、全方位育美”的“三全”美育思路，创造了培养全校师生美育意识、美育思维、美育能力三位一体的美育大格局，形成了“以尊重学生情感”为价值核心的多元特色美育课程体系，努力构建了“文明、进步、多元、和谐”大美育格局下的核心素养教育文化生态。

重庆市陶行知研究会会长宋乃庆在参观后表示，感动于育才学校能在抗战时期极其艰难的情况下，聚集天下英才共同实现教育救国；同时也非常震撼，绘画组的教师们皆是当时中国各个领域非常顶级的专家，可见，育才中学的办学底蕴非常深厚；也希望今天的重庆育才中学能够继续传承和发扬陶行知教育思想，为国家培养更多的人才。（罗强）