开展具有中国话语特色的语言生态学研究

内容摘要：语言生态学是一门由生态学与语言学结合而形成的交叉学科,具有同质性、综合性、应用性、前沿性等特征。

关键词：语言生态学;语言与;视角;学科;影响;汉语;研究语言;语言使用者;语言交际;生态环境

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语言生态学是一门由生态学与语言学结合而形成的交叉学科,具有同质性、综合性、应用性、前沿性等特征。语言生态学开辟了哪些新的研究视角?语言与生态之间存在怎样的关系?围绕语言生态学的相关问题,记者采访了专家学者。

厦门大学海外教育学院/国际学院院长郑通涛：从复杂动态系统视角考察语言

从语言真实情况出发来研究语言交际能力，比传统的线性及相对静态的研究方法，更能加深我们理解和解释语言交际过程中出现的现象。除了让我们清楚地看清学习者真实客观的语言交际过程，从以往“语言是静止的”观点中脱离出来，更重要的是从多视角全面地考察语言的本质特点。

语言（交际）原本就是人与环境在时间和空间上的互动过程。语言系统是一个受多种变量因素相互作用，动态发展的过程。例如，在研究汉语作为第二语言交际能力的发展时，既要重视语言交际环境要素，也要重视学习者主体的个体差异和个体的认知系统。跨学科研究视角既要保持各学科自身的特点，又要努力建立起相互之间的联系。鉴于每个学科对待问题都有自己的观点，它们之间只是单纯的相互叠加却没有内部关联性，所以并不利于解决语言研究中存在的难题。将语言学和生态学结合在一起进行跨学科研究，避免了单独学科知识的碎片性堆积，更重要的是可以揭示语言的真实面貌，及其本质特点和发展途径。

语言生态学尝试解释自然的多样性和内在联系性，并解释系统自身的复杂性。从复杂动态系统的视角考察语言系统，存在一些微妙的作用关系，在一个系统内很难抽取出其特点，在另一个系统中可能很突出而且易于考察。因此，我们不能只是局限于某个单一系统来考察语言，而是要从多个系统来考察语言的产生、过程和结果等问题。语言处于不断发展变化的动态过程。语言产生的原因和结果不是线性的，而是非线性的。语言没有永久性存在的，只是它存在的时间很长，已经超过人类认识的时间。原本世界就是不断变化的，一种语言在进入另一种语言的时候，一开始是混乱、泛滥的状态。由于传统还原方法面临复杂性现象时所呈现出的局限性，使得一切复杂性理论均把超越还原论作为自己的方法论纲领。复杂性研究转向所引致的科学革命可谓是针对还原论而出现的。在方法论意义上，研究复杂系统（复杂性）或线性系统应采用反还原论方法或非线性方法。

语言生态学的研究对象是语言，从共时和历时角度研究不同语言的各种不同变体、变异现象和演变过程，以及语言变化结果和各种具体嬗变的内容。语言的发展受多因素影响，原本就是一个复杂动态系统。语言生态学视角下的语言研究能更客观地反映社会发展的现象，能更全面、更科学地解释语言发展的真实面貌。将“语言”与“生态”结合是跨学科研究视角的最好体现，也能更好地掌握语言学的基本观点。

我们认为从生态学的角度研究语言的生存、发展、变异和演化，研究社会环境对语言的作用。可供性语言环境突现于语言使用者与环境的互动，同时也强调了它与语言使用者的感知能力有关，具体涉及环境提供的什么事物是人类可以利用或使用的。我们认为可供性关系强调人与物质环境、社会环境的互动关系，既重视构成语言使用者的要素，也重视培养语言使用者对语言的感知、获取和使用可供性要素的主动探索能力，其核心是培养语言交际主体的主动探索能力。语言使用者的感知系统为研究语言发生演化的方式或途径，开拓了新的视角。不同语言使用者对同一种环境所产生的理解是不会相同的。在交际的过程中产生的语言也是如此，不能只是局限于语言本身进行研究，而不考虑其它关系或因素，语言为什么会发生变异，影响语言变异的因素是什么，变异的方式或途径是什么，他们又是如何经历生死存亡的过程，要解决该问题，就必须考虑不同使用者在复杂的交际环境中对语言或文化的理解也不相同。每一个语言使用者或交际个体都存在各自的语言生态位，且这些生态位也绝不会完全相同。

人类语言具有的特性有复杂性、动态性、真实性、广泛性、历史性、跨学科性、全媒体性和非线性等特点。以往有些学者只是注重研究大脑、神经系统与环境的交互关系，这并不能正确揭示语言演化的规律。语言生态学的研究范式有助于从一个崭新的视角深入解释语言演化是如何实现的问题，如何论证和理解语言演化的规律，如何定论语言演化最后一步的问题。我认为语言交际、语言演化是人体（人本身的个体）与环境互动的综合体现。

建议语言生态学的主攻研究方向包括，汉语语言能力的标准与评估、汉语作为第二语言的教学理论与方法、信息化时代的汉语语言课堂教学、二语习得理论与应用、语言政策、汉语语言能力发展、语言能力等级量表、跨文化、汉语中介语语料库、语言类型学、对外汉语教学词典范式和汉语国别化教材的编写等。基于语言生态学的研究背景，不仅有助于解决上述研究领域中存在的难题，也有助于发展和完善该学科的相关理论研究。