浙江镇海中学高中老师曲瑾:很多学生同样值得我学习

于我而言，对我影响最深的老师是有好几位，因为影响是多方面的。比如对于以后的人生选择的话，对我影响最深的老师是我一年级的班主任，因为当时在文化大革命的时候，大家都是理想主义者，这个老师在工作的时候对工作特别负责任、特别认真。如果从职业的选择这个（影响）角度来讲的话，那当然是我小学一年级的老师。

我的老师做了这么几件事情，我觉得最震撼的是，我们老家是个很偏僻的地方，在冬天下大雪的时候，那个老师就能够用一夜的时间把我们家到学校的路清扫干净。第二个，我的这个老师在工作上一丝不苟，在上课的过程中对我的影响非常大，在语文上，很注重提拔学生，总而言之，我们对她是非常崇拜。第三个方面，你可能也想象不到，每天三四个学生趴在他身上，然后带着他们走完上学的路。所以说，这样的老师，在人生的整个过程中间，极少地碰到，因为你要是碰到这种老师，你对她的崇拜感，我觉得是一种控拜的概念，那么从那以后呢，我觉得就是再也碰不到这样的老师了。我觉得第二个对我影响最大的老师是我的高一语文老师，一个词来说明，就是“才华”，他是博学多才的，并且他有很强的表演的才能。在文化大革命的背景下，孩子的脑子里头就是控拜，完全是无知的。他对于文学的理解是独到的，而且是深刻，我觉得我在高中课堂上课时的表现，和这个高一的老师关系比较大，因为他讲课的方法、理念我觉得对我还是比较大的。

教师心语：我教师的路子实际上就是由两三位老师在起决定作用。小学一年级的老师，给我了一种选择，从那以后，我一直以为做老师是最好的职业，从小学到初中，高中的老师，他上课的方式或是平常读书方面的指导，对我影响比较大。至于说我自己教学的方法，那我现在回头总结下我的方法，很多学生也在总结，第一个就是教学方式的灵活度比较大，不想有些老师比较死；第二个就是我的教学思维的跨度比较大，他们就是觉得做了我的学生之后。在大的方面，有自己的个性，总体而言，我还是继承了我的老师不断学习的品质，一个人在不断学习的过程中，才能跟上时代的步伐。如果不更新自己，那么整个教育也容易固步自封，趋于一种僵化的模式。所以我在上课过程中，体现的特点就是不断的更上时代的步伐，和孩子在一起的最大特点就比较注意，跟着青年的脚步来走，多多少少，我脑子中还是有进化的观点，在这一点上，我和我过去的老师相比还是可以说具备一些时代特点的。至于我上课，我还是比较信奉一句话——读万卷书、行万里路，因为他让人的生活有很大启迪，它能让我们看到很多生活的侧面，我认为是在不断学习的过程中间开发自我的一个表现。就是说，对学生的情感，对工作的态度，对人生选择的认可的话，向一年级的老师学的多，在对课堂上的教学方式，在对知识的不断追求上，还是高一的老师比较多。当然我也在课堂上提到过大学里的老师，这些老师对知识求学的严谨度上，对于专业问题的思考方面，对我影响也很大。大学的老师、高一、一年级的老师影响不一样的，我想还是年龄吧，因为一个孩子在幼稚阶段可能受到老师的影响更大些。

在做老师的过程中，去向不同的学生学习也是一个重要的方面，你看到了一个值得你敬佩的学生的时候，你肯定会不由自主地把他们作为自己的榜样，特别是在镇海中学创新班里，我还是遇到了很多的学生，我觉得这些学生还是值得我学习的。