牛津英语七年级预备课程Unit1 Hello!教案

马上小升初就要结束了，暑假里利用时间来预习一下初中课程吧，下面小编为大家找来牛津版英语七年级上册教案供大家参考。

牛津英语七年级预备课程Unit 1 Hello!

一、教学内容1. 词汇：hi, morning, Miss, goodbye, afernoon, I, am, fine, are, you,

today,what, is, your, name, right, yes, hello,no, Mrs

2. 句型：Good morning/afternoon. Goodbye! What s your name? I m xxx. You re xxx. How are you? I m fine. Thank you.

二、教学目标

1. 正确辨认和书写英文字母Aa-Nn。

2. 掌握四会单词和句型。

3. 理解下列缩写词。（注意大小写）HK CD a.m. cm mm kg ID KFC NBA LG BBC CCTV CBA VOA

4. 掌握下列日常交际用语：Hello/Hi!Good morning/afernoon. What s your name? I m xxx. How are you? Fine, thank you. And you? I m fine, too.

三、教学步骤

Step1 Greeting师生间作自我介绍。如：-Hello! I m Miss xx. What s your name? -I m xxx. -Nice to meet you. -Nice to meet you, too.

Step2 Presentation让学生回忆以前小学的有关日常问候语和初次见面的问候语，引出本单元的复习

内容：Good morning/afernoon. Hi/Hello! How are you? Fine, thank you. And you? I m fine, too.

Step3 Practice师生或生生就本单元作自由谈话，接着做workbook 中的listening and reading, 并核对答案。

四、知识讲解

1. 一天中的不同问候语和告别语：Good morning/afternoon/evening. 分别用于早晨、下午和晚上好，而Hi/Hello! 用于日常生活中的交际语。道别语可以用Good-bye! Bye-bye! Bye! See you!

2. What s your name? 有两种回答：I m xxx../My name is xxx.

3. How are you?的回答一般是肯定，它的不同回答有: Fine, thank you./ I mfine, thank you./ Not bad, thank you./I m OK/very well/all right. 如果身体状况确实不好，我们可以说：Not so good.如果第二人称接着问候第一个人的身体情况时，可以说： Fine, thank you. And you? （很好，谢谢，你怎么样？），第一个人答： I m fine, too. （我也很好。）注意：Fine是I m fine的简略形式，在口语中常用Fine来代替I m fine.但在 I m fine, too. 一句中， I m 一般不省。Fine一词是 身体好 的意思。 And you? 是 And how are you? 的简略形式，由于第二人问的是一个相同的问题，因此可以用 And you? ，以避免重复，I m fine.有时可以说成 I m OK. 等其它形式，OK比fine随便一些，注意OK两个字母均须大写。I m是I am的缩写。Thank you.=Thanks.

4. 对女性和男性的称呼如下；对未婚女性我们称Miss xxx, 而对已婚和不明婚姻状况的女性分别称Mrs xxx and Ms xxx.，并将Mr，Mrs或Miss放在姓之前。如：Good evening, Mr. Yang.

5. 一些词的缩写和完全形式：I m=I am, What s=What is, You re=You are, He s=He is, She s=She is, They re=They are, It s=It is

6. 26个字母中有Aa, Ee, Ii, Oo, Uu5个元音和21个辅音，其中以Aa, Ee, Ff, Hh, Ii, Ll, Mm, Nn, Oo, Rr,Ss, Xx这些字母的发音为开头的可数名词，如果表示一个只能用an，除此之外用a.

7. Bb, Cc, Dd, Ee, Gg都有元音字母Ee[I:]的读音[I:]；Hh, Jj, Kk都有元音字母Aa[eI]的读音[eI]。

8. 理解一些词的缩写含义：HK, CD, a.m., kg, km, mm, ID, KFC, NBA, MBA, LG, BBC, ABC, AD, BC, BA, BEC, CAAC, CBA, CBC, OK9. You re Jill, right? 该句的回答跟一般疑问句的回答相同。如果符合事实情况就说Yes, I am.，反之，就是No, (I m not.) I m xxx

五、能力训练

1、写出下列字母相应的大小写形式。

1. B 2.d 3.A 4.g 5.f 6.C 7.e

2、写出下列字母左右相邻的字母。1.____E____ 2.____C_____ 3.____F_____ 4.____B____

3、找出读音中有相同音素的各组字母。（）1.Aa Ff ( ) 2.Dd Cc ( ) 3.Bb Dd ( ) 4.Gg Ee ( )5.Bb Cc ( ) 6.Ff Gg

4、说出下列字母所代表的意义。ABC________ BC________ BBC________ AD________ CAAC________ a.m.________

5、根据字母表的顺序写出下列字母。J L B G E A F M I D C H K N

____________________________________________________

6、从下列每组字母中找出与所给字母有相同发音的字母。（）1.A (1)D (2)G (3)K ( )2.E (1)C (2)H (3)M( ) 3.F (1)F (2)J (3)L ( )4.K (1)D (2)G (3)J

7、从II栏中找出I栏的答语，将序号写在前面的括号内。

（）1. How are you?（）2. Good morning.（）3. What s your name?（）4. Hello!（）5. Sit down, please. （）6. What s your name? A. Hello!B. My name is Han Mei.C. Fine, thank you. D. Good morning.E. My name is Kate. F. Thank you.

8、请写出相邻的大小写字母。Aa ____ ____ Dd ____ ____ Gg ____Hh ____ ____ ____ Ll ____ ____

9、将下列字母按所含相同音素归类。L A K J H G E B F N C D M1. ___________________2. _____________________3. ____________________________

10、将下列对话补充完整。(1) A: ---------- morning, Miss Fang.B: ---------- ----------.(2) A:---------- ---------- you ?B: Fine, thank ----------.(3) A: What s -------- name?B: --------- Millie.六、课后作业1 抄写四会单词三遍并会默写。2 熟读对话并会运用重点句型。

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