何谓“取消句子独立性”

幻灯片1何谓“取消句子独立性”合肥六中潘言章幻灯片2释义l所谓取消句子的独立性，就是使句子在形式上词组化，意思上不完整，如果不依赖一定的上下文，就不能独立存在。l说白了，就是取消作句子的资格。作为独立的句子的资格被取消了，一是降级作短语，成为更大句子的成分；二是降级成为分句，隶属于一个复句。幻灯片3一、降级作句子成分l1、句子独立性被取消后作主语l例如：师道之不传也久矣。（《师说》）幻灯片4一、降级作句子成分l2、句子独立性被取消后作谓语l例如：焉用亡郑以陪邻，邻之厚，君之薄也。幻灯片5一、降级作句子成分l3、句子独立性被取消后作宾语l例如：王如知此，则无望民之多于邻国也。（《寡人之于国也》）幻灯片6一、降级作句子成分l4、句子独立性被取消后作宾语l例如：若舍郑以为东道主，行李之往来，供其乏困。（《烛之武退秦师》）幻灯片7一、降级作句子成分l5、句子独立性被取消后作插入语（独立成分）l例如：公之视廉将军孰与秦王（《廉颇蔺相如列传》）幻灯片8二、成了一个复句的分句l1、父母之爱子，则为之计深远。（《触龙说赵太后》）l2、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。（《逍遥游》）l3、风之积也不厚，则其负大翼也无力。（《逍遥游》）幻灯片9l三、有些情况下的“之”的作用不能视为“取消句子独立性”。l例如下面两个句子：l1、寡人之于国也，尽心焉而已矣。（《寡人之于国也》）l2、道之所存，师之所存也。（《师说》）l第一例“之”用在主语和介宾短语（状语）之间，只能看成是调整音节的助词。第二例“之”用在主语和“所”字结构之间，也起调整音节的作用。之（一）代词。1．第三人称代词，可代人、代物、代事，他、它（们）。有时灵活运用于第一人称。作宾语或兼语。（他、他们、它、它们、我）①其家逼之，乃投水而死。②輮使之然也。③阙秦以利晋，唯君图之。④奉之弥繁，侵之愈急。⑤不知将军宽之至此也。⑥君将哀而生之乎？2．指示代词，这，此。 表近指。（这）①均之二策，宁许之以负秦曲。②之二虫又何知。③郯子之徒，其贤不及孔子④于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵（二）助词1．相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。定语标志 （的）①燕雀安知鸿鹄之志哉!②予之力尚足以入。③而听细说，欲诛有功之人。④率疲弊之卒。2．放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。取消主谓短语的独立性 不译①孤之有孔明，犹鱼之有水也。②客之美我者，欲有求于我也。③欲勿予，即患秦兵之来。3．放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语前置的标志。 不译①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。②夫晋，何厌之有？4．放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。 不译①蚓无爪牙之利，筋骨之强。②马之千里者，一食或尽粟一石。5．用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。③怅恨久之。④（三）动词，到、去。①胡为乎遑遑欲何之？②奚以之九万里而南为？③辍耕之垄上。 展开剩余内容