短语类型 单句划分句子成分及复句类型及关联词

现代汉语语法知识及古代汉语的联系 导入：语文的重要性不言而喻，在这座知识的宝库 中，内容林林总总，但局部进步，整体受益。语文总体系：字→→词→→短语（词组）→ →句子（单句、复句）→→句群→→段→→文。字——考查字音、字形。 一、词——词性汉语的词可以分为两大类，12 小类。 名词、动词、形容词、数词、量词和代词是 实词， 副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是 虚词。 实词： ①名词：表示人或事物或时地的名称。 A 表示人和事物 朋友、同志、作家、学生、牛、飞机（个体 名词）人民、人口、群众、物品、马匹（集合名 词） 范畴、思想、质量、品德、友谊、方法（抽 象名词，表示抽象事物的名称） 水、油、肉、声音、风、光（物质名词）sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFGB 表示时间 昨天、秋天、早晨、明年、 现在（时间名词）C 表示处所 河岸、东郊、周围、里屋（处 所名词）（新疆、北京、中国、亚洲等兼属专有 名词和处所名词）D 表示方位 上、下、左、右、前、后、 中、东、西、南、北、之上、以下、以西（方位 名词）②动词：动词表示动作、行为、心理活动或 存在、变化、消失等。A 来、去、说、走、跑、学习、起飞、审 查、认识（动作行为动词）B 想、重视、注重、尊敬、了解、相信、 佩服、惦念（心理活动动词）这样的动词前面往 往可以加上“很、十分”。C 在、存在、有、发生、演变、发展、生 长、死亡、消失（表示存在、变化、消失）D 表可能的“能、能够、会、可以、可能、 可”，表必要的“要、应、应该、应当、得（dě i）”，表意愿的”肯、敢、要、愿、愿意（能愿 动词，表示能够、愿意的意思，这些能愿动词常 常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”） E 来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来趋向动词,表示 趋向,它们往往用在一般动词后面表示趋向作补 语，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。F 进行、加以、予以（形式动词） G 是（判断动词） 古代汉语判断句 陈胜者，阳城人也。 夫战，勇气也。 当立者乃公子扶苏。 ③形容词：形容词表示事物的形状、样式、 性质等，如“多、少、高、胖、死板、奢侈、胆 小、丑恶”。 ④代词：有人称代词、指示代词、疑问代词。 ⑤数词：数词是表示事物数目的词。如一、 二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半。 ⑥量词：量词是表示事物或动作单位的词。 汉语的量词分为物量词和动量词 。物量词表示 人和事物的计算单位，如“一个人”。动量词表 示动作次数和发生的时间总量，用在动词前后表 示动作的单位，如“次、下、回、趟、场”。sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG数词、量词经常结合在一起，叫数量词。 虚词： ①副词：副词常限制、修饰动词、形容词词 语，表示程度、范围、时间等意义。 表示程度：很、最、非常、格外、更、越、 越发、稍微、几乎、尤其。 表示范围：都、总、共、总共、只、紧紧、 一律、一概、单单 表示时间、频率：已、已经、曾、曾经、刚、 刚才、正、在、正在、将、将要、就、就要、马 上、立刻、顿时、终于、常常、时时、往往、渐 渐、一向、从来、总是、始终、赶紧、仍然、还 是、屡次、依然、重新、还、再、再三、偶尔 表示处所：四处、随处 表示肯定、否定：必、必须、必定、准、的 确、不、没有、没、未、别、莫、勿、是否、不 必、不用（甭）、不曾 表示情态、方式：大肆、肆意、特意、猛然、 忽然、公然、连忙、赶紧、悄悄、暗暗 表示重复：连续 表示语气：难道、岂、究竟、偏偏、索性、 简直、就、可、也许、难怪、大约、幸而、幸亏、sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG反倒、反正、果然、居然、竟然、何尝、何必、 明明、恰恰、未免、只好、不妨。副词总是用在动词、形容词前面做状语，只 有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补 语，如“高兴得很、喜欢极了”。②介词： 表示时间、处所、方向：从、自从、自、在 ※、由、当 表示依据、方式、方法、工具、比较：按、 按照、遵照、依照、根据、据、靠、本着、用、 通过、拿、比 表示原因、目的：因、因为、由于、为、为 了、为着 表示施事、受事：被、给、让、叫 表示关涉对象：对、对于、关于、跟、和、 同、给、替、向、除了 介词总是同其他的词组合在一起，常用在名 词、代词或名词性短语前，构成介词短语（介宾 短语），做定语、状语和补语。 （关于嫦娥奔月的）传说 [用声情并茂的 语言]拨动观众的心弦 [在阅览室]看书 [从早上]工作〈到晚上〉sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG③连词：连词可以连接词、短语、句子乃至 段落。如“和、及、或者、或、又、既”。关联 词语可以看成是连词，如“因为……所以、不 但……而且、虽然……但是”。④助词：附加在词、短语、句子上起辅助作 用的词。助词可以分为三类。一类是结构助词， 它们是“的、地、得、所、似的”；一类是动态 助词，它们是“着、了、过”；一类是语气助词， 如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。⑤叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹 词。如“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总 是独立成句。⑥拟声词：这是模拟事物声音的词。如“呜、 汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦”。二、五种基本的短语类型 词和词按照一定的规则可以组成短语，短语 是词和词构成的比词大、比句子小的语法单位。汉语里有许多种短语，最基本的是下面五 种。1、并列短语（联合短语）：词和词之间表示 并列关系。 词地位平等。示例：老师和学生，大狗和小狗，香蕉、橘sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG子、甜橙，王菲和谢霆锋，报纸杂志，听、说、 读、写，接受并且审理，雄伟、壮丽，又白又胖。2、偏正短语：前面的词来修饰后面的词， 后面的词的意义是主体。（动词、形容词前的修 饰语叫状语，名词代词前的修饰语叫定语）示例： 定语+中心语：鳄鱼的眼泪 、大城市、小村 庄、优异的成绩、电子计算机、苗条的身段、 我的老师、清晰的字迹、一个顾客、美丽的 田野、爱漂亮的我 古代汉语定语后置句 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 遂率子孙荷担者三夫 状语+中心语：很酷、慢走、努力工作、仔 细地分析、特别大、最优秀、 激动地说、恭敬地鞠躬、完全相信、非常坚 强、多么可爱 古代汉语介词结构后置句 青，取之于蓝，而青于蓝。 庄子与惠子游于濠梁。 公与之乘，战于长勺。 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG咨臣以当世之事 3、动宾短语：前面的词表示动作，后面的 词是动作支配的对象。（动词支配的对象即宾语） 示例：敬畏生命、热爱工作、夸奖我、上中 学、登泰山、告诉你 吃豆腐、痛打落水狗、买菜、写小说、看电 视、走亲戚、跑材料、修理汽车、收购药材。 古代汉语宾语后置句 大王来何操？ 肉食者谋之，又何间焉？ 时人莫之许也。 吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之 有？《公输》 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之 有？ 4、后补短语：前面的词的意义是主体（往 往是动词、形容词），后面的词来补充说明前面 的词。（即补语） 示例：动补短语：洗得干净、打量一番、盛 满、吓跑、看透了、坐下、掉下去、拿起来、算 得准、说得妙、放在这里。 形补短语：暗得很、酷得很、急得团团转、sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG红得发紫、好极了。 5、主谓短语：主语是陈述的对象（往往是名词、代词），谓语是陈述的内容（往往是动词、 形容词），好像一个句子，但是没有句子的语气， 因而没有句子的独立性。示例：老师讲课、精力充沛、露珠晶莹、心 情愉快、上帝死了 脑袋晕 、电灯亮、电话通、 学校开学、山河壮丽、春雨绵绵、河水奔腾、祖 国富强。古代汉语主谓倒装句 甚矣，汝之不惠。 还要注意两种短语： 1、 介词短语：介词在前，其他词语（主 要名词或者名词短语）在后组成的短语。如在中 国、对他们、往新疆、从今年、关于他、向大家、 朝北京方向、以这种方式、为广大群众、比个人 的利益 。 古代汉语宾语前置句 乃入见，问：“何以战？” 2、“的”字短语：用“的”在最后组成的短 语，相当于一个名词。如教书的、开车的、走路 的、先进的、手里拿把花的、头上打着蝴蝶结的。sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG练习：判断下列短语的类型。聪明美丽 唱歌跳舞 刚落地的娃娃刚落地 今年的春天 一列树眼前的环境 婉转地歌唱 渐渐变老轻飘飘地浮 高房子 盖房子包饺子 漂亮得很 卖晚报 冻得麻木 调侃几番 摸了半天养分多 举止稳重 天气好判断并作标记：年轻的信客 那么暖和 浮在空中突然问我 班主任队伍 热爱学习学习语文 移动电话 装备起来职业培训 随之降低 把家还 更热 发现假币 进步迅速三、句子成分句子有六个成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 主语、谓语、宾语还可以有各自的中心语。主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG（1）大伙都散了。（《分马》 （2）满树浅黄色的小花，并不出众。（《荔 枝蜜》 （ 3 ） 我 最 不 能 忘 记 的 是 他 的 背 影 。（《 背 影》 （4）利用物候知识来研究农业生产，已经 发展为一门科学。（《大自然的语言》） （5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四 周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的 画图。（《雄伟的人民大会堂》 这几句的主语是“大伙”“满树浅黄色的小 花”“我最不能忘记的”“利用物候知识来研究农 业生产”“那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四 周层次繁多的建筑立面”，这几句的谓语是“都 散了”“ 并不出众”“是他的背影”“已经发展 为 一 门 科 学 ”“ 组 成 了 一 幅 庄 严 绚 丽 的 画 图”。 中心语如： （6）一张简陋的大竹床，铺着厚厚的稻草。 （《驿路梨花》 （7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普 法战争时候就使用过了。（《从甲骨文到缩微图书sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG馆》） “竹床”“技术”是主语的中心语，“铺”“使用”是谓语的中心语。 宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容 词后面的补充成分。如：（1）桥脚上站着一个人，却是我们母亲。 （鲁迅《社戏》）（ 2 ） 我 最 不 能 忘 记 的 是 他 的 背 影 。（《 背 影》）（3）萧队长说过：先进的要带落后的。（《分 马》）（4）列宁主义认为：资本主义国家的无产 阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖 民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家 的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。 （《纪念白求恩》）还有一种宾语叫做“双宾语”，如： （5）现在人们叫它故宫。（《故宫博物院》） （6）我给她一本书。 “它”“她”是近宾语（间接宾语），“故宫” “一本书”是远宾语（直接宾语）。sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG（7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海 棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点儿跌 下来 。（《荔枝蜜》）（8）我独自一人游荡 在田野里 。（《挖 荠菜》）（9）从化的荔枝树多得 像一片碧绿的大 海 ，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得 忘记早晚 ，有时还趁着月色采花酿蜜。（ 《荔 枝蜜》）（10）我那时真是聪明 过分 。（ 《背 影》）（11）年纪比我大的人，往往如此，我遇 见过 好几回 了。（ 《从百草园到三味书屋》）尖括号里的全是补语，都补充说明了前面的 动词、形容词。定语和状语：定语是名词性词语的修饰成 分，状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。（1）这时我看见（他）的背影，（我）的泪 很快地流下来了。（《背影》）（2）可我，总还是怀念那（长在野地里） 的荠菜，就像怀念（那些与自己共过患难的老朋 友）一样。（《挖荠菜》）sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG（3）老远就看见（镶嵌在正门顶上）的国 徽的闪闪金光。（《雄伟的人民大会堂》）（4）李四光[这一生中][还从来]没有过一 次[这样]舒畅和快乐的谈话。（ 《地质之光》）（5）他们[只]认得钱，托他们只是[白]托！ 而且我[这样]大年纪的人，难道[还][不]能料理 自己么？（朱自清《背影》（6）说到这里，我们两人都[不约而同]地 站了起来，[沿着草坪旁用卵石铺成的小径] 走 到“北海”跟前。（萧乾《枣核》 圆括号里的 是定语，方括号里的是状语。四、句子 按用途和语气分，可分为：陈述句、疑问句、 祈使句、感叹句。 按结构分，分为单句和复句。 （一）单句 单句又分为主谓句和非主谓句（由单个词或 主谓短语以外的短语构成。如“禁止吸烟”“好！” “实在标致极了”）。狭义的单句指主谓句，一般 只有一个主谓结构，复句则有两个或两个以上主 谓结构。 1、判断下列句子是单句还是复句。sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG（1）鱼因水而灵动，水因鱼而精彩。 （2） 雨后的青山，好像泪洗过的良心。（3）一个只会冒烟而不会燃烧的人，不会 成为真正的诗人。（4）有快乐，有痛苦，这才是完整的人生。 （5）我有一个破碎的灵魂，像一堆破碎的 水晶。 （6）当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就 已吹响。 （7）死是一件不必急于求成的事，死是一 个必然会降临的节目。 （8）在您的眼神中，我看到了同情与怜悯。 （9）我觉得我是全世界最聪明绝顶的人。 （10）上帝偏爱美国，而美国崇拜天才。 （11）雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最 易叩响感情的门环。 2、单句中的主谓句可以划分句子成分。句子成分：主语‖ 谓语 宾语 （定语） [状语] 补语 句子主干：主、谓、宾。 3、划分句子成分 （1）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG的灿烂的雪花。 （2）白求恩同志毫不利己专门利人的精神鼓舞着我们。 （3）他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。 （4）这是我的老朋友的作品。 （5）1949 年 10 月 1 日，毛主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成 立了！”（6）我们的同学来自全国各地。 （7）我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出 了正确的生活道路，而且增强了我们同一切旧思 想、旧习惯斗争的勇气。 4、课堂练习：用符号标出下列句子的各个 成分。 （1）男人统治世界。 （2）丐帮是江湖上 最有势力的门派。 （3）善待他人就是善待自己。 （4）唠叨 是女人的天性。 （5）目光的语言功能特强。 （6）静地倾 听时间流动的声音，也是一种享受。 （7）不行，那个不行，只有自己最行，是sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG李四的特点。 （8）人真正的名字叫作：欲望。 （9）流着泪的你的脸，在我脑中不断地盘旋。 （10）我是蒸不烂、煮不熟、炒不爆、捶不扁、响铛铛的一粒铜碗豆。 （二）复句 复句的类型 从分句之间的关系看，复句可以分为并列复句、顺承复句、选择复句、递进复句、条件复句 （分句之间表示条件和结果的关系）、假设复句 （分句之间表示假设和结果的关系）、因果复句 （分句之间表示原因和结果的关系）、转折复句、 目的复句、解说复句。 1、并列复句 ①概念：各分句间的关系是平行并列的。例句： 这衣裳既漂亮，又大方。 ②并列复句常用的关联词语 平 合 既 A，又（也）B 又（也）A，又（也） 列 用 B 有时 A，有时 B 一方面 A，（另、又）一方面 B 一边 A，一边 B 一 会儿 A，一会儿 B 那么 A，那么 Bsevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG单 用 对合 举用也 又 还 同时 同样 另外 不是 A，而是 B 并非 A，而是 B 是 A，不是 B 不是 A， 是 B 是 A， 也是 B 而 而是2、顺承复句（连贯复句、承接复句） ①概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分 句有先后顺序。例句：看了他的示范动作后，我 就照着样子做。 ②顺承复句（连贯复句、承接复句）常用的关联 词语 合 首先（最初、起先、先）A，然后（后来、 用 随后、接着、再、又）B 刚 A，就 B 一A，就 B 单 便 就 又 才 再 于是 用 然后 后来 接着 跟着 继而3、选择复句sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG①概念：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。例句：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。②选择复句常用的关联词语未 数 者 合 或者（或、或是）A，或者（或、定 选一 用 或是）B 是 A，还是 B单 或者 或是 或 还是二 者 合 不是 A，就是 B 要么 A，选一 用 要么 B 要不 A，要不 B已 先 舍 合 与其 A，不如（无宁、宁肯、定 后取 用 还不如、倒不如）B 不 A，单 还不如 倒不如先 取 合 宁可（宁、宁肯、宁愿）A，后舍 用 也不（决不、不）B4、递进复句 ①概念：分句间是进一层的关系。例句：海底不 但景色奇异，而且物产丰富 ②递进复句常用的关联词语 一 合用 不但（不仅、不只、不光、非但）A，sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG般 递 进 单用衬 合用 托 递 进 单用而且（还、也、又、更、连）B 不 但 A，反而 B 而且 并且 何况 况且 甚至 以至 更 还 甚至于 更何况 尚且 A，何况（更不用说、更不必说、 还）B 别说（慢说、不要说）A， 连（就是）B 尚且 何况 反而5、条件复句 ①概念：一个分句说明条件，另一个分句表示在 这一个条件下产生的结果。例句：只要我们努力， 成绩就会不断地提高。 ②条件复句常用的关联词语 有 ① 充 合 只要（只需、一旦）A，就（都、 条 足 条 用 便、总）B 件件 单 便 就用 ② 必 合 只有（唯有、除非）A，才（否 要 条 用 则、不）B 件 单 才 要不然sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG用 无条件 合 无论（不论、不管、任、任凭、用 凡是）A，都（总、总是、也、 还）B还有“越……，越……”（倚变关系） 6、假设复句 ①概念：前一个分句提出假设的情况，后面的分 句说明在这种情况下会出现的结果。假设与结果 相一致的例句：因为这本书写得太精彩了，所以 大家都喜欢看。假设与结果不一致的例句：如果 明天下雨，运动会就不举行了。 ②假设复句常用的关联词语 一致 合用 如果（假如、假使、假若、假设、倘若、倘使、若是、若、要是、 万一）A，就（那么、那、便、则） B 单用 那 那 么 就 要 便 则 的话 相背 合用 即使（就是、就算、纵使、纵然、 哪怕、即便）A，也（还）B 再 A，也 B 单用 也 还sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG注：相背关系的假设复句也称让步假设复句。 7、因果复句 ①概念：分句之间是原因和结果的关系。例句： 因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 ②因果复句常用的关联词语 说 合 因为（因、由于）A，所以（才、就、 明 用 便、故、于是、因此、因而、以致）B之所以 A，是因为（是由于、就在于） B 单 因为 由于 是因为 是由于 用 所以 因此 以致 致使 从而 以至（于） 推 合 既然 A，那么（就、又、便、则、可 论 用 见）B 单 既然 既 就 可见 用 注：“既然”和“所以”合用，是较新又较普遍 的用法。如“既．然．他抱定了成见，所．以．大家跟他 讲的他都听不进去。” 8、转折复句 ①概念：后一个分句与前一个分句的意思相反或 相对，或部分相反。例句：虽然天气已晚，但是sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG老师仍在灯下伏案工作。 ②转折复句常用的关联词语 重 合 虽然（虽是、虽说、虽则、虽、尽管、 转 用 固然）A，但是（可是、然而、但、却、还、也、而）B 轻 单 虽然 但是 但 然而 可是 转 用可 却 弱 单 只是 不过 倒 转用 注：重转关系的转折复句又叫让步转折复句。 9、目的复句 ①概念：一个分句表示某种行为，另一个分句说 明行为的目的。例句：A、早已想些一些文字， 来纪念几个青年作家。B、我们快走吧，免得他 等急了。 ②目的复句常用的关联词语 求 单 以 以便 以求 用以 借以 得 用 好 好让 为的是 求 单 以免 免得 省得（口语） 以 免 用 防（书面语） 10、解说复句 概念：后面的分句对前面的分句进行解释、说明、sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG总括。例句：我家后面有一个园子，相传叫百草 园。正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马 克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜 丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们 首先必须吃喝、住、穿，然后才能从事政治、科 学、艺术、宗教等等。所以，直接的物质的生活 资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的 经济发展阶段，便构成为基础，人们的国家制度， 法的观点，艺术以至宗教观，就是从这个基础上 发展起来的。因而，也必须由这个基础来解释， 而不是像过去那样做得相反。复句判断举例：请注意各种复句的关联词语。 （1）天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。 （《春》 （2）叫号叫到他的时候，他不要马，也不要牛。 （《分马》 （3）我下了楼，在门口买了几个大红橘子，塞 在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到小屋 的门口。（《小橘灯》） （4）那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动 了 好 几 下 ，齿 缝 里 挤 出了 几 个 字 ?quot; 不 ， 没……没用了。"（《七根火柴》）上面的句子，（1）（2）是并列复句，（3）（4） 是连续复句。连续复句常常没有关联词语。 （5）现在的书，不光花色品种繁多，而且有的 越来越小。（《从甲骨文到缩微图书馆》） （6）这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（《中 国的石拱桥》） （7）又像是等着猫赦免了它，或是忽然来了个 救星。（《小麻雀》 （8）人还没有看见，已经先听到歌声了；或者 人已转过山头望不见了，歌声还余音袅袅，不绝 如缕。（吴伯萧《歌声》）上面的复句，（5）（6）是递进复句，（7）（8） 是选择复句。 （9）老初和老孙头都劝她要一头，可是她说啥 也不要。（《分马》 （10）孟子的这些话，虽然是在 1000 多年以前 说的，但直到现在，还有它积极的意义。（《谈骨 气》 （11）要让它呆在那儿，会咬死蜜蜂的。（《荔枝sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG蜜》 （12）如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种 日期，这种损失就可能避免。（《大自然的语言）上面的复句，（9）（10）是转折复句，（11） （12）是假设复句。 （13）只有你意识到这一点，你才能更深刻了解 我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。（魏巍《谁 是最可爱的人》） （14）只要占领了这个沃野，他们就可以强渡黄 河，进入汾河或黄河河谷。（翦伯赞《内蒙访 古》） （15）竞赛结束的时候，无论纺得多的还是纺得 少的，得奖的还是没得奖的，大家都感到胜利的 快乐。（吴伯萧《记一辆纺车》） （16）不管认识不认识，见谁都打招呼。（吴伯 萧《歌声》）（13）——（16）这四句，都是条件复句。 条件复句的关联词语比较多，要特别注意。（17） 因为它们离地球非常远，因而看去仿佛是小点点 了。（郑文光《火刑》） （18）既然有了血痕，当然不觉要扩大。（鲁迅 《纪念刘和珍君》）sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG这两句是因果复句。 课堂巩固练习： 1、判断下列复句的类型。 （1）不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 （2）痛苦使人思考，思考使人痛苦。 （3）这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的 眼睛。 （4）快乐是不能分享的，痛苦是不能分担的。 （5）眼因多流泪水而愈清明，心因饱经忧患而 愈温愈。 （6）教室里声音芽一般怯怯地冒出来，顷刻间 又是一片灿烂。 （7）人的误区就在于得到金子后，还念念不忘 地想要仙人的那个点石成金的手指。 （8）李四外貌很美，心灵更美。 （9）上帝不仅体谅世人的苦难，并且把它唯一 的儿子送给世人，教他获得永生。 （10）与其花许多时间去凿十口浅井，不如花同 样的时间去凿一口深井。 （11）虽然明天我们还会拥有新的太阳，但我们 永远不能再次拥有昨天的太阳。 （12）我倚暖了石阑的青苔，青苔却凉透了我的sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG心。 （13）既然我们不知道时间能给予我们多少，我 们就应该珍惜生命的每一分钟。 （14）只有付出超人的代价，才能取得超人的成 绩。 （15）只要你虔诚地信佛，将来你的灵魂就可以 进入西天的极乐世界。 （16）一旦爆发第三次世界大战，人类将回到石 器时代。 2、请分辨单句与复句，单句的请划分句子成分， 找出主干，复句的请指明类型。 （1）像米开朗基罗画的摩西一样，托尔斯泰给 人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷 起的滔滔白浪的大胡子。 （2）鲁迅先生的第一个特点是他具有政治远见。 （3）严肃地对待文章内容的人，一定也在文章 形式方面提出严格的要求。 （4）单丝不成线，独木不成林。 （5）今年的春天来得太迟。 （6）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值， 充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 （7）只有党风正，才能事业兴。sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG（8）自然是伟大的，然而人类更伟大。 （9）不是意识决定存在，而是存在决定意识。 （10）如果人生是一首优美的乐曲，那么痛苦就 是其中一个必不可少的音符。多重复句就是由各种复句组成的。上面这 些复句的类型掌握得好，划分多重复句就不成问 题了。下面仅仅举几个例子。1 可是它的左翅也许是被养着它的或是别 个孩子给扯坏了，/（因果）所以它爱人，//（转 折）又不完全信任人。（《小麻雀》2 尽管三环路、机场路、京顺路三路在这里 交会，/ （转折）它却没有偏重往立体发展， //（并列）而是向宽广铺开，///（并列）路向 八方放射，///（并列）桥向八方伸展，///（并 列）气势宏大。（《北京立交桥》）（3）如果把一万种每本十五万字的书放在一块 儿，//假设它的总重量大约有五吨，/ 并列 而缩微以后的胶片只有十五公斤。（《从甲骨文到 缩微图书馆》）（4）他如果骂，/（假设）我们便要他归还去 年在岸边拾去的一枝枯桕树，//（递进）而且当sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG面叫他"“八癞子”。 （《社戏》sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P 2~3dqFG