孤独症孩子家长需要知道的5个问题

1.社会沟通及交流障碍

语言没有同龄儿童应有的语言水平，不会用语言进行交流和沟通。不会和其他儿童进行参与性的活动。不会用眼神、手势、肢体语言等进行交流和沟通。

2.会重复和刻板行为

反复开关灯或门，长期走同一条路线，常用同一种方式玩玩具，要求物品放置在固定的位置，只吃几种食物。对多数儿童玩具和游戏无兴趣，对不作为玩具的物品，如车轮、电扇等旋转的物品感兴趣。

孩子到了六个月大的时候:没有灿烂的笑容或者是高兴的表情;

九个月大的时候:没有和周围人互动的声音、笑容或者是面部表情;

十二个月大的时候:对于别人叫自己的名字缺乏反应;

十二个月大的时候:没有婴儿语;

十二个月大的时候:没有和周围人姿势上的互动，比如:指东西、让别人看一个东西、伸手去拿东西或者是招手;

十六个月大的时候:没有语言;

二十四个月大的时候:没有有意义的两字短语(模仿别人或者是重复别人说话的不算)。

二、什么地方可以诊断孤独症?

般来说，各地儿童医院、妇幼保健院、精神病院中的儿科及综合医院的儿科可以诊断孤独症。

三、那常见的治疗方法是什么呢?

下面带大家一起了解下。

1.感觉统合疗法

感觉统合失常乃是由於脑功能障碍，无法将人类的视觉，听觉，触觉，前庭觉及肌肉关节动觉等五种基本感觉的刺激加以统合并适切反应。让孩童依内在驱策力引导自己的活动，自动形成顺应性的反应，借此促成这些感觉的组合和统一。

2.行为疗法

行为疗法是自闭症教育治疗中最常被采用且有效的方法。其乃是应用个体自发性的反应行为，及所谓的操作制约，来改善与去除自闭症状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。

3.艺术治疗

艺术治疗即一般所谓的绘画治疗。其目的是是藉著绘画及其创造性的自由表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效

四、家长怎样和孤独症儿童沟通?

孤独症儿童由于沟通能力的缺乏，会通过一些不恰当的行为来引起别人的注意、得到自己想要的东西、逃避自己不想做的事情。家长首先要知道针对不同的问题行为该如何去应对，以避免问题行为变成了孩子的一种不适当的沟通方式。有一点非常重要，就是在问题行为一开始的时候就要进行干预，不要等问题行为已经变成了长期存在的问题或者具有严重伤害性的行为后再想办法去解决。

五、 孤独症儿童将来能自食其力吗?

一部分孤独症儿童将来能具备独立生活能力，实现自食其力。

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