留守儿童： 我家四口人爷爷奶奶我和弟弟

在孩子的心里，父亲的形象是什么样的？最近东南大学梦想支教团在平坝齐伯中心小学支教时发现，大城市孩子和农村留守儿童的回答有着天壤之别。

“父亲不伟大”

这话惹哭南京孩子

7月30日上午，在平坝齐伯中心小学梦想二班的教室里，来自南京少儿领袖训练营的小雅（化名）的哭声扰乱了课堂原有的氛围，东南大学梦想支教团的志愿者急忙上前安慰。

事情是这样发生的。当时正在上“给父母的一封信”的孙若斌老师提出用一个关键词来形容自己的父亲，南京的小朋友直接跳起来，大声蹦出“伟大、勇敢、正直”等词语，原本很多埋着头不做声的当地小朋友突然抬起头，用带着口音的普通话和他们争执起来，“不应该用伟大来形容父亲！”小雅心目中父亲的形象一直是伟岸高大的，听到他们的话立刻委屈地哭了。

我家有四口人

爷爷奶奶我和弟弟

“你家有几口人？”孙老师课堂上一句随意的提问，一位皮肤黝黑的小男孩给出这样的回答，“我家有四口人：爷爷奶奶我和弟弟。”听到这样的回答，孙老师当时内心非常震惊，他这堂课的主题恰恰是“给父母的一封信”，而父母的字眼已然快要消失在孩子年幼的记忆中。

小男孩叫大吉（化名），经过东南大学志愿者们深入地了解，他的父母离异，均在外打工，已有一年多不和家里联系，家里四口人的经济负担都落在了身形已然有些驼背的奶奶身上。奶奶和爷爷的身体都不是很好，只能靠做些零活来维持生活，家里负债七八万，还有一个未上学的弟弟，弟弟因筹集不到学费无法上幼儿园，只能跟着大吉学学认字。大吉很懂事，他告诉东南大学的大哥哥、大姐姐，他已经是一个顶天立地的男子汉，在家里他每天都帮奶奶做家务活，照顾弟弟。看着他如此瘦弱的身躯却要承担如此沉重的负担，志愿者们都感到十分心痛。

我家没有电脑

只有我的亲人

孙老师的课是从“家”这个字开始的，这群山里的孩子对这个字的感情应该说是复杂的，他们虽然都有一个家，但是家的内容、家的意义却大相径庭。

当问到“你的家里有什么”的时候，来自南京的小朋友高高举起手臂脱口而出“电脑、电视、沙发”，很多当地孩子都沉默了，一位勇敢的小男孩站起来打破了沉默：“我家没有电脑，只有我的亲人。”

据悉，平坝齐伯小学80%以上的孩子均为留守儿童，他们中有些人也许慢慢习惯了父母不在身边的生活。东南大学梦想支教团的志愿者们通过国学知识中关于孝道的传授以及设置孩子和父母视频通话、写信的环节，让孩子们能够理解父母、关爱父母。

通讯员 褚炜雯 王婧菲 记者 王晶卉