关于国家统编教材使用工作大家有话说（第3期）
国家使用统编《语文》教材，充分体现了国家对少数民族学生学好国家通用语言的重视，其教材总结并吸纳了语文课程改革的优秀成果，沉淀课程改革的先进理念和成功经验，有利于全面提高学生的语文素养。大力推进国家通用语言文字教育和教材建设，目的是让民族地区各民族群众享受更加公平、更加有质量的教育，也是民族教育不断发展的活力所在。让越来越多的少数民族孩子从中受益，他们走出草原走向全国走向世界，在建设家乡建设祖国的过程中实现价值，为自己的人生打开了一片新天地。民族语言授课学校使用国家统编语文教材，与尊重和保障少数民族使用本民族语言文字受教育的权利相辅相成。我们应该理性认识，不信谣不传谣，共同守护好孩子成长成才的沃土，为孩子创造一个更好的受教育环境。
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身处极速全球化的信息时代，语言是打开其他世界的窗口，学习多种语言是顺应时代发展的必然要求。多学一门语言，多学一种思维，不同语种有其不同的语法构成，熟练掌握多种语言文字的人思维都更加敏捷、更加多元，这是一项头脑技能，更是一笔无形的宝贵财富；多学一门语言，多看一个世界，语言对人类有着太多的限制，片面了人的思维，缩小了人的世界，如果一个人只会方言，那么他可能一辈子只能生活在自己家乡或者附近的某个小地方，为了实现民族的孩子飞的更高远的梦想，请多关注第二或第三语言的学习。
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作为一个在吉林省上大学的蒙古族学生，上学期间我的感触很多。当时，我们全班只有我一个蒙古族学生，普通话不标准的我，跟同学说话都显得非常自卑，这种打击甚至冲淡了刚考上大学的喜悦。真是出去看过才知道，与其他人相比，无论是在理论学习，还是在日常积累方面，都存在着不小的差距。如今，使用国家统编教材，不仅拉近了我们孩子和其他民族地区孩子之间的距离，也让我们孩子在未来多了一项技能、多了一种可能。有一句话说：“父母之爱子，则为之计深远”，如今，别人家孩子已经早早开学上课，我们孩子还在玩手机、看电视，眼下看不出影响，可是将来呢？还请家长们多一些理性思考，以长远的眼光看待问题。
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给孩子一片自由的天空翱翔，不要束缚他（她）对知识的渴望；学习国家通用语言，能让孩子更多获取有益知识，更快融入高速发展的社会；如果将孩子比作雏鹰，那么他在成长的过程中，无论风雨交加，还是烈日炎炎，只有掌握更多的生存技能，才能在未来的时空内以王者之姿驰骋于天地之间。
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